CH

CH

Centro de Humanidades

Pedagogia

Coisas de negros (as), Coisas de brasileiros (as)


Área de abrangência: História e Educação

Área temática: Educação Étnicorracial

Linha de pesquisa: História e Cultura Afro-brasileira/Educação Quilombola

Público alvo: Professores (as) e estudantes da rede pública de ensino

Duração: agosto de 2012 a agosto de 2013

Coordenadores:

Profº Dr. Waldeci Ferreira Chagas
Profª Drª Ivonildes da Silva Fonseca
Profª MS. Betânia Maria Lira.

Sobre o projeto

Consiste em possibilitar aos (as) professores (as), gestores (as) e estudantes da educação básica vivenciar, valorizar e respeitar as práticas culturais das pessoas negras, de modo a efetivar na escola a educação para a igualdade racial, enfrentar e combater o preconceito racial em conformidade com a lei 10.639/03, com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Etnicorraciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, bem como com o Plano Nacional de Implementação de tais diretrizes. O projeto está sendo desenvolvido nas escolas Firmo Santino da Silva, na comunidade quilombola Caiana dos Crioulos-Alagoa Grande – PB e Escola Frei Benjamim, Comunidade Quilombola do Matias, Serra Redonda-PB.

Objetivos:

  • Desenvolver junto aos (as) professores (as) e estudantes da educação básica atividades que os possibilitem desconstruir as “imagens” negativas acerca das práticas culturais das pessoas negras, de modo a tornar a sala de aula e a escola espaços pluricultural, portanto, de inclusão;
  • Possibilitar professores (as) e estudantes da educação básica conhecer a cultura local e regional e nela identificar as expressões e manifestações das populações negras;
  • Desenvolver na escola atividades coletivas de caráter cultural e pedagógico com relação à história e cultura afro-brasileira e africana;
  • Identificar e valorizar personalidades negras paraibanas presentes no contexto da história do Brasil.

Importância para os participantes:

Os estudantes participantes do projeto aprendem a desenvolver atividades de enfrentamento ao racismo na escola e de valorização da cultura afro-brasileira, assim como passam a conhecer o acervo cultural afro-brasileiro, sobretudo, as referências paraibanas. Antes das atividades serem desenvolvidos nas escolas, os participantes do projeto vivenciam os conteúdos através das oficinas preparadas coletivamente

Estudantes Participantes:

  • Camila da Silva Nascimento
  • Cícero Camilo de Sena Azevedo
  • Cilene de Sousa Agostinho
  • Damião Cavalcante do Nascimento
  • Daniel de Oliveira
  • Djanira Meneses da Silva
  • Edilene de Castro Santos
  • Ellen Hortência Silva Santos
  • Fernando Domingos de Aguiar
  • Jedicleison Pereira da Silva
  • Júlio Cesar Pereira dos santos
  • Leonardo Sousa da silva
  • Lidineide Vieira da Costa
  • Luís Carlos Oliveira
  • Maria de Fátima de Sales Silva
  • Patrícia Ferreira da Silva
  • Renata Lúcio de Oliveira
  • Rodrigo da Silva Gomes
  • Tania Cistina Ferreira de Macedo
  • Tiago Salvador

 

Cronograma/ Atividade Semanal

Módulos Professor responsável CH Data
1) Encontros afro-pedagógicos. O projeto será iniciado com a realização de 04 encontros pedagógicos, sendo 01 por cada grupo de escolas. Waldeci Ferreira Chagas e Betânia Maria Lira 32h Segunda
2) Sextas Negras. Na última sexta-feira de cada mês será realizada na escola uma atividade artístico-cultural e pedagógica. Waldeci Ferreira Chagas, Ivonildes da Silva Fonseca e Betânia Maria Lira. 40h

Sexta

3) Cine Negro. Serão exibidos na escola filmes nacionais e estrangeiros do conhecimento ou não da comunidade escolar, cujo conteúdo verse sobre a história e cultura afro-brasileira e africana. Waldeci Ferreira Chagas; Ivonildes da Silva Fonseca e Betânia Maria Lira. 30h Segunda
4) Expedição científica Pesquisa de campo? De onde viemos? Levar estudantes e professores (as) aconheceros espaços e territórios tradicionais de expressão, manifestação e vivência da cultura afro-brasileira, a exemplo de terreiros (jurema, umbanda ou candomblé) e comunidades remanescentes quilombolas. Waldeci Ferreira Chagas e Betânia Maria Lira Segunda
5) Oficinas: Escrita do outro, imagens de mim. Estimular professores (as) e estudantes da educação básica a produção do conhecimento sobre a história e cultura afro-brasileira e africana. Para tanto, serão realizadas oficinas de leituras e discussões, e depois oficinas de escritas pertinentes a tais conteúdos. Waldeci Ferreira Chagas e Betânia Maria Lira 40h Segunda

DIÁLOGOS AFRO-BRASILEIROS: ancestrais, antepassados e comunidades paraibanas


Área de abrangência: Educação e Diversidade Cultural

Área temática: Diversidade Religiosa

Linha de pesquisa: Educação e representações afro-brasileiras

Público alvo: LIVRE (qualquer pessoa interessada na temática)

Duração: 1 (um) ano (até agosto 2013)

Coordenadora: Ivonildes da Silva Fonseca

Sobre o projeto

Visa levar informações científicas, combinadas com linguagens artísticas, acerca da cultura afro-brasileira com ênfase nas religiões afro-brasileiras em consonância com as leis 10.639/03 e 11.645/08, às comunidades paraibanas formadas por estudantes universitários e secundaristas, professoras e professores, capoeiristas, praticantes das religiões afro-brasileiras e arte educadoras/es.

Cronograma

Módulos Professor responsável Carga horária Data
Educação e diversidade religiosa Ivonildes da Silva Fonseca; Flaviana Barbosa; Jaciely Palmeira; Paula Maria Fernandes 8h Nov/2012
A religiosidade como dimensão humana e a religião como construção social. Genivaldo Monteiro; Emília Barros; Ivonildes da Silva Fonseca 14h Fev-Mar 2013
As mesas de cura e as religiões afro-brasileiras na Paraíba Ivonildes da Silva Fonseca; Paula Maria Fernandes 8h Abril/2013
O campo das religiões afro-brasileiras na Paraíba Ivonildes da Silva Fonseca; 8h Maio/2013
A escola e as crianças e adolescentes de terreiros Waldeci Ferreira Chagas; Paula Maria Fernandes 8h Junho/2013

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CH oferta 40 vagas para turma pioneira da Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas na Educação Básica

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O Centro de Humanidades (CH) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), localizado no Câmpus de Guarabira, publicou edital para formação da turma pioneira da Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas na Educação Básica. A referida pós-graduação tem quatro linhas de pesquisa: “Ensino de Língua Portuguesa”, “Ensino de Língua Inglesa”, “Ensino de Literatura de Língua Portuguesa” e “Ensino de Literatura de Língua Inglesa”. Ao todo, serão ofertadas 40 vagas.

Podem se inscrever graduados ou concluintes das licenciaturas em Letras/Português, Letras/Inglês, Pedagogia, Psicopedagogia ou áreas afins. Os concluintes precisam comprovar, com documentação expedida pela coordenação dos seus cursos, que estão no último semestre da graduação ou com data de defesa de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) agendada.

As inscrições para os interessados serão realizadas no período de 6 a 9 de agosto, diretamente no Departamento de Letras do CH, ou via Sedex, endereçando a documentação para o Centro de Humanidades. Como requisito para efetivar a inscrição, o candidato deve encaminhar cópias de comprovação de conclusão de curso de Ensino Superior; cópia de Histórico Escolar do curso de ensino superior; cópia do Currículo Lattes com comprovação dos últimos três anos; cópia de projeto de pesquisa que atenda ao perfil do curso de Especialização; cópias de RG, CPF, comprovante de quitação dos deveres eleitorais e de comprovante de regularidade com os deveres militares (para os homens); e foto 3×4 recente.

A seleção será feita mediante uma prova escrita, análise do projeto de pesquisa e entrevista. A prova escrita será aplicada no dia 16 de agosto, às 9h, no Auditório do Centro de Humanidades. O resultado da análise dos projetos de pesquisa será divulgado no dia 26 de agosto. As entrevistas acontecem nos dias 29 e 30 de agosto. O resultado final será divulgado no dia 9 de setembro e as matrículas serão efetuadas entre os dias 10 e 13 do mesmo mês.

Conforme a coordenação do curso, as aulas serão ministradas das terças-feiras às sextas-feiras, sempre no turno da noite, do mês de setembro de 2019 a abril de 2020. Ainda estão previstos mais quatro meses para a entrega do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

Acesse:

Texto: Severino Lopes

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O Centro de Humanidades (CH) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), localizado no Câmpus de Guarabira, publicou edital para formação da turma pioneira da Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas na Educação Básica. A referida pós-graduação tem quatro linhas de pesquisa: “Ensino de Língua Portuguesa”, “Ensino de Língua Inglesa”, “Ensino de Literatura de Língua Portuguesa” e “Ensino de Literatura de Língua Inglesa”. Ao todo, serão ofertadas 40 vagas.

Podem se inscrever graduados ou concluintes das licenciaturas em Letras/Português, Letras/Inglês, Pedagogia, Psicopedagogia ou áreas afins. Os concluintes precisam comprovar, com documentação expedida pela coordenação dos seus cursos, que estão no último semestre da graduação ou com data de defesa de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) agendada.

As inscrições para os interessados serão realizadas no período de 6 a 9 de agosto, diretamente no Departamento de Letras do CH, ou via Sedex, endereçando a documentação para o Centro de Humanidades. Como requisito para efetivar a inscrição, o candidato deve encaminhar cópias de comprovação de conclusão de curso de Ensino Superior; cópia de Histórico Escolar do curso de ensino superior; cópia do Currículo Lattes com comprovação dos últimos três anos; cópia de projeto de pesquisa que atenda ao perfil do curso de Especialização; cópias de RG, CPF, comprovante de quitação dos deveres eleitorais e de comprovante de regularidade com os deveres militares (para os homens); e foto 3×4 recente.

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Acesse:

Texto: Severino Lopes

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Trabalho desenvolvido no Câmpus III vence concurso promovido pela Universidade de Cambridge

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Professora Joana Paula Costa Cardoso e Andrade

Um trabalho desenvolvido por uma graduada e pós-graduada da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) venceu o concurso cultural “Move ELT Forward Beyond the Classroom”, promovido pela Universidade de Cambridge, no Reino Unido. A professora Joana Paula Costa Cardoso e Andrade participou do concurso com o projeto “Produção de HQ nas aulas de Língua Inglesa”, desenvolvido quando atuou como docente supervisora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) no Câmpus III da Instituição, em Guarabira.

O projeto conquistou o primeiro lugar no concurso e, graças ao resultado, a professora ganhou uma viagem com passagem aérea e estadia de cinco dias para a cidade de Cambridge, na Inglaterra, a fim de participar do Better Learning Conference, um dos maiores eventos de ensino de Língua Inglesa do mundo. O concurso teve por objetivo mapear os projetos pedagógicos que expandem o ensino do idioma inglês, o que, segundo professora Joana, mostra que os professores estão a todo momento construindo e reinventando a educação no Brasil. O resultado foi divulgado nesta quarta-feira (15) e a viagem da vencedora acontecerá entre 30 de junho e 5 de julho.

Joana revelou que o projeto surgiu a partir da tentativa de tornar a aula de Língua Inglesa mais interessante, para que os alunos se sentissem mais motivados para estudar e aprender a produzir textos em Língua Inglesa. Com este objetivo e com a intenção de elevar a autoestima dos educandos, no sentido de revelar a capacidade que cada um possui de aprender uma nova língua, a docente fez a proposta de trabalhar com a leitura da obra Cinderella, com a posterior atividade de produção de um novo texto em Língua Inglesa a partir do uso de estratégias de tradução.

O passo seguinte foi a escolha dos personagens e cada aluno deveria representar um dos personagens da obra, com figurino específico, para a composição do livro a partir de material fotográfico. A atividade contou ainda com uma sessão fotográfica produzida na escola. No tocante aos resultados obtidos, Joana disse que o livro de Cinderella tornou-se um material interessante que não somente os seus alunos, como também alunos de outras turmas, podem ter acesso, assim como outros professores podem desenvolver atividades com ele.

“Dessa forma pude contribuir com o enriquecimento do acervo bibliográfico de minha escola. Com relação a construção de uma autoimagem positiva, consegui, realmente, desenvolver atividades que elevaram a autoestima dos meus alunos, que se perceberam capazes de ler em inglês, de escrever em inglês, de se perceberem na condição de alguém que escreve um livro”, comentou Joana Andrade.

A professora Joana Paula Costa Cardoso fez Graduação em Letras/Inglês no Centro de Humanidades, Câmpus III da UEPB, em Guarabira, cursou o Mestrado em Literatura e Interculturalidade no Câmpus I, em Campina Grande, e o Mestrado Profissional em Letras – PROFLETRAS, como bolsista Capes, no Câmpus III, em Guarabira. Atualmente, ela é professora da rede estadual, na Educação Básica, e ensina na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Benjamin Maranhão, no programa Escola Cidadã Integral (ECI).

Texto: Severino Lopes
Foto: Arquivo pessoal

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Um trabalho desenvolvido por uma graduada e pós-graduada da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) venceu o concurso cultural “Move ELT Forward Beyond the Classroom”, promovido pela Universidade de Cambridge, no Reino Unido. A professora Joana Paula Costa Cardoso e Andrade participou do concurso com o projeto “Produção de HQ nas aulas de Língua Inglesa”, desenvolvido Leia Mais...

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Professora Joana Paula Costa Cardoso e Andrade

Um trabalho desenvolvido por uma graduada e pós-graduada da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) venceu o concurso cultural “Move ELT Forward Beyond the Classroom”, promovido pela Universidade de Cambridge, no Reino Unido. A professora Joana Paula Costa Cardoso e Andrade participou do concurso com o projeto “Produção de HQ nas aulas de Língua Inglesa”, desenvolvido quando atuou como docente supervisora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) no Câmpus III da Instituição, em Guarabira.

O projeto conquistou o primeiro lugar no concurso e, graças ao resultado, a professora ganhou uma viagem com passagem aérea e estadia de cinco dias para a cidade de Cambridge, na Inglaterra, a fim de participar do Better Learning Conference, um dos maiores eventos de ensino de Língua Inglesa do mundo. O concurso teve por objetivo mapear os projetos pedagógicos que expandem o ensino do idioma inglês, o que, segundo professora Joana, mostra que os professores estão a todo momento construindo e reinventando a educação no Brasil. O resultado foi divulgado nesta quarta-feira (15) e a viagem da vencedora acontecerá entre 30 de junho e 5 de julho.

Joana revelou que o projeto surgiu a partir da tentativa de tornar a aula de Língua Inglesa mais interessante, para que os alunos se sentissem mais motivados para estudar e aprender a produzir textos em Língua Inglesa. Com este objetivo e com a intenção de elevar a autoestima dos educandos, no sentido de revelar a capacidade que cada um possui de aprender uma nova língua, a docente fez a proposta de trabalhar com a leitura da obra Cinderella, com a posterior atividade de produção de um novo texto em Língua Inglesa a partir do uso de estratégias de tradução.

O passo seguinte foi a escolha dos personagens e cada aluno deveria representar um dos personagens da obra, com figurino específico, para a composição do livro a partir de material fotográfico. A atividade contou ainda com uma sessão fotográfica produzida na escola. No tocante aos resultados obtidos, Joana disse que o livro de Cinderella tornou-se um material interessante que não somente os seus alunos, como também alunos de outras turmas, podem ter acesso, assim como outros professores podem desenvolver atividades com ele.

“Dessa forma pude contribuir com o enriquecimento do acervo bibliográfico de minha escola. Com relação a construção de uma autoimagem positiva, consegui, realmente, desenvolver atividades que elevaram a autoestima dos meus alunos, que se perceberam capazes de ler em inglês, de escrever em inglês, de se perceberem na condição de alguém que escreve um livro”, comentou Joana Andrade.

A professora Joana Paula Costa Cardoso fez Graduação em Letras/Inglês no Centro de Humanidades, Câmpus III da UEPB, em Guarabira, cursou o Mestrado em Literatura e Interculturalidade no Câmpus I, em Campina Grande, e o Mestrado Profissional em Letras – PROFLETRAS, como bolsista Capes, no Câmpus III, em Guarabira. Atualmente, ela é professora da rede estadual, na Educação Básica, e ensina na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Benjamin Maranhão, no programa Escola Cidadã Integral (ECI).

Texto: Severino Lopes
Foto: Arquivo pessoal

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Grupo de extensão do CH inicia atividades do ciclo de debates sobre produções intelectuais e artísticas

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O Centro de Humanidades (CH) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), localizado no Câmpus de Guarabira, através do Grupo de Extensão “Sextas Acadêmicas – Produções intelectuais e artísticas em debate” e com apoio do Departamento de Educação, promove na próxima sexta-feira (17) a primeira atividade do ciclo de estudos e debates sobre história e memórias da vida professoras. Este primeiro encontro será realizado das 8h30 às 11h, no Auditório do CH, e prestará homenagem póstuma à ex-docente do Câmpus III, Maria do Carmo Miranda.

A ex-professora é patrona da Biblioteca do Centro de Humanidades, setor com o qual o evento está sendo feito em parceria. A ideia é promover o resgate da memória da educadora, ao mesmo tempo em que pretende favorecer aos graduandos o contato com a pesquisa acadêmica. Como parte das atividades, haverá uma palestra com a mestra Maria da Graça Cruz Barbosa sobre sua dissertação de mestrado “História e memórias da vida professoral de Maria do Carmo de Miranda nas configurações do magistério (1960-1988)”. O evento contará com a presença de Maria da Consolação Miranda dos Santos e Arnaldo Martins de Miranda, irmãos da homenageada.

Os encontros do Grupo de Extensão “Sextas Acadêmicas – Produções intelectuais e artísticas em debate” acontecerão uma vez a cada mês, voltados para as áreas de formação de professores, políticas públicas, Direitos Humanos e Educação Infantil. O grupo é coordenado pela professora Germana Alves de Menezes. As inscrições para esta primeira atividade estão sendo feitas através de formulário eletrônico. Os certificados serão emitidos de forma on-line com carga de 4 horas/aula.

Texto: Severino Lopes

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O Centro de Humanidades (CH) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), localizado no Câmpus de Guarabira, através do Grupo de Extensão “Sextas Acadêmicas – Produções intelectuais e artísticas em debate” e com apoio do Departamento de Educação, promove na próxima sexta-feira (17) a primeira atividade do ciclo de estudos e debates sobre história e memórias Leia Mais...

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O Centro de Humanidades (CH) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), localizado no Câmpus de Guarabira, através do Grupo de Extensão “Sextas Acadêmicas – Produções intelectuais e artísticas em debate” e com apoio do Departamento de Educação, promove na próxima sexta-feira (17) a primeira atividade do ciclo de estudos e debates sobre história e memórias da vida professoras. Este primeiro encontro será realizado das 8h30 às 11h, no Auditório do CH, e prestará homenagem póstuma à ex-docente do Câmpus III, Maria do Carmo Miranda.

A ex-professora é patrona da Biblioteca do Centro de Humanidades, setor com o qual o evento está sendo feito em parceria. A ideia é promover o resgate da memória da educadora, ao mesmo tempo em que pretende favorecer aos graduandos o contato com a pesquisa acadêmica. Como parte das atividades, haverá uma palestra com a mestra Maria da Graça Cruz Barbosa sobre sua dissertação de mestrado “História e memórias da vida professoral de Maria do Carmo de Miranda nas configurações do magistério (1960-1988)”. O evento contará com a presença de Maria da Consolação Miranda dos Santos e Arnaldo Martins de Miranda, irmãos da homenageada.

Os encontros do Grupo de Extensão “Sextas Acadêmicas – Produções intelectuais e artísticas em debate” acontecerão uma vez a cada mês, voltados para as áreas de formação de professores, políticas públicas, Direitos Humanos e Educação Infantil. O grupo é coordenado pela professora Germana Alves de Menezes. As inscrições para esta primeira atividade estão sendo feitas através de formulário eletrônico. Os certificados serão emitidos de forma on-line com carga de 4 horas/aula.

Texto: Severino Lopes

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O Centro de Humanidades (CH) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), localizado no Câmpus de Guarabira, através do Grupo de Extensão “Sextas Acadêmicas – Produções intelectuais e artísticas em debate” e com apoio do Departamento de Educação, promove na próxima sexta-feira (17) a primeira atividade do ciclo de estudos e debates sobre história e memórias Leia Mais...

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Núcleo de Prática Jurídica do Centro de Humanidades obtém primeira absolvição de réu em tribunal de júri

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Em funcionamento no Centro de Humanidades (CH) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), em Guarabira, o Núcleo de Prática Jurídica do Câmpus III da Instituição obteve sua primeira vitória nos tribunais. Um homem acusado injustamente de ter cometido um assassinato, no Brejo paraibano, foi absolvido pela Justiça graças a atuação do Núcleo, que provou a sua inocência.

A professora Thaís da Rocha Cruz Tomaz, coordenadora do Núcleo, explicou que ao ter acesso ao processo a equipe comprovou que se tratava de uma injustiça, visto que não existia nenhuma prova concreta de que o homem teria mesmo cometido o crime. Após várias audiências, a juíza da Comarca de Guarabira e responsável pela 1ª Vara Criminal da cidade, Flávia Fernanda, decidiu inocentar o homem e determinar sua soltura. Ele chegou a passar três anos e dois meses preso, no presídio de Guarabira, e se fosse condenado poderia pegar até 30 anos de prisão.

Conforme relatou a professora Thaís Cruz, o homem inocentado pela Justiça havia sido preso suspeito de ter envolvimento no assassinato de uma mulher, no município de Guarabira, em 2016, tendo sido autuado por homicídio qualificado. Quatro pessoas encapuzadas teriam participado do crime, supostamente motivado pela venda de um celular.

A equipe do Núcleo de Prática Jurídica da UEPB, formada por alunos de Direito e pela professora Thaís, tomou conhecimento do caso durante uma visita ao presídio local. Na ocasião, o homem estava sem advogado e prestes a ser condenado, quando se tornou cliente do equipamento jurídico da UEPB. Ao ter acesso ao processo e se debruçar sobre os autos, a equipe notou que não existiam provas materiais nem qualquer outro elemento que comprovasse que o homem era o verdadeiro autor do crime, conforme entendimento posterior do próprio Ministério Público.

Para a equipe do Núcleo de Prática Jurídica, o resultado obtido no Tribunal do Júri atesta a qualidade dos serviços prestados na área jurídica pela Instituição. Atualmente, cerca de 30 alunos do curso de Direito do Câmpus III participam do Núcleo, que possui maior atuação em casos criminais, na defesa de pessoas suspeitas de roubos e furtos que não têm condições de pagar um advogado.

O atendimento ao público acontece na Sala do Núcleo de Referência dos Direitos Humanos, nas segundas e terças-feiras, das 8h às 12h e das 14h às 17h, mediante agendamento prévio, que pode ser feito pelo telefone (83) 9 99405-9292.

Texto: Severino Lopes

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A professora Thaís da Rocha Cruz Tomaz, coordenadora do Núcleo, explicou que ao ter acesso ao processo a equipe comprovou que se tratava de uma injustiça, visto que não existia nenhuma prova concreta de que o homem teria mesmo cometido o crime. Após várias audiências, a juíza da Comarca de Guarabira e responsável pela 1ª Vara Criminal da cidade, Flávia Fernanda, decidiu inocentar o homem e determinar sua soltura. Ele chegou a passar três anos e dois meses preso, no presídio de Guarabira, e se fosse condenado poderia pegar até 30 anos de prisão.

Conforme relatou a professora Thaís Cruz, o homem inocentado pela Justiça havia sido preso suspeito de ter envolvimento no assassinato de uma mulher, no município de Guarabira, em 2016, tendo sido autuado por homicídio qualificado. Quatro pessoas encapuzadas teriam participado do crime, supostamente motivado pela venda de um celular.

A equipe do Núcleo de Prática Jurídica da UEPB, formada por alunos de Direito e pela professora Thaís, tomou conhecimento do caso durante uma visita ao presídio local. Na ocasião, o homem estava sem advogado e prestes a ser condenado, quando se tornou cliente do equipamento jurídico da UEPB. Ao ter acesso ao processo e se debruçar sobre os autos, a equipe notou que não existiam provas materiais nem qualquer outro elemento que comprovasse que o homem era o verdadeiro autor do crime, conforme entendimento posterior do próprio Ministério Público.

Para a equipe do Núcleo de Prática Jurídica, o resultado obtido no Tribunal do Júri atesta a qualidade dos serviços prestados na área jurídica pela Instituição. Atualmente, cerca de 30 alunos do curso de Direito do Câmpus III participam do Núcleo, que possui maior atuação em casos criminais, na defesa de pessoas suspeitas de roubos e furtos que não têm condições de pagar um advogado.

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Texto: Severino Lopes

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Universidade Estadual divulga edital para Especialização em Educação Étnico-racial na Educação Infantil

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Estão abertas até o dia 10 de maio, as inscrições para o curso de Especialização em Educação Étnico-racial na Educação Infantil, oferecido pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), através do Centro de Humanidades (CH) da Instituição. Os interessados devem comparecer a Secretaria do Departamento de Educação do Câmpus III, em Guarabira, no horário da 13h às 17h, portando todos os documentos exigidos no edital para efetivação da inscrição. Estão sendo ofertadas 40 vagas para esta turma, sendo 30 para profissionais em serviço na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I da Rede Pública, e 10 para graduados em licenciaturas.

A Especialização conta com uma carga de 360 horas, com aulas programadas para acontecer aos sábados, das 8h às 12h e das 13h30 às 17h. O curso tem com objetivo fomentar a formação continuada de educadores para o desenvolvimento de atividades voltadas às especificidades étnico-raciais na Educação Infantil, em cumprimento às referências curriculares para a Educação Infantil, Diretrizes e Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana.

A seleção contará com a aplicação de uma prova escrita, no dia 17 de maio, no Auditório do Centro de Humanidades, no Câmpus de Guarabira. O resultado final está programado para ser divulgado no dia 24 do mesmo mês. As matrículas serão feitas entre os dias 27 e 31 de maio, enquanto as aulas terão início no dia 1º de junho. Os candidatos aprovados devem ficar atentos ao edital no que diz respeito aos documentos exigidos para a realização da matrícula. Todas as informações sobre a seleção estão disponíveis AQUI.

Texto: Givaldo Cavalcanti

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A Especialização conta com uma carga de 360 horas, com aulas programadas para acontecer aos sábados, das 8h às 12h e das 13h30 às 17h. O curso tem com objetivo fomentar a formação continuada de educadores para o desenvolvimento de atividades voltadas às especificidades étnico-raciais na Educação Infantil, em cumprimento às referências curriculares para a Educação Infantil, Diretrizes e Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana.

A seleção contará com a aplicação de uma prova escrita, no dia 17 de maio, no Auditório do Centro de Humanidades, no Câmpus de Guarabira. O resultado final está programado para ser divulgado no dia 24 do mesmo mês. As matrículas serão feitas entre os dias 27 e 31 de maio, enquanto as aulas terão início no dia 1º de junho. Os candidatos aprovados devem ficar atentos ao edital no que diz respeito aos documentos exigidos para a realização da matrícula. Todas as informações sobre a seleção estão disponíveis AQUI.

Texto: Givaldo Cavalcanti

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Caravana CoRI 2019 inicia apresentação de ações de internacionalização da Universidade Estadual da Paraíba

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Como parte dos projetos de integração com os alunos e democratização dos serviços oferecidos, a Coordenadoria de Relações Internacionais (CoRI) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) dará início, no dia 1º de abril, às atividades da Caravana CoRI 2019, com visitas a cada câmpus da Instituição. A primeira parada será no Câmpus de Guarabira, onde a Caravana divulgará o calendário de atividades da Coordenadoria para este ano, esclarecendo sobre as oportunidades de internacionalização, bolsas de mobilidade, cursos de idiomas e exames de certificação ofertados.

Estudantes egressos, que já participaram de intercâmbios, também participam da Caravana para que possam fornecer seus relatos, compartilhar experiências e tirar dúvidas dos graduandos. A conversa serve para despertar o interesse dos estudantes e torná-los mais sensíveis e espertos para o exterior e apresentar todas as oportunidades, como os convênios bilaterais, cursos de idiomas, exames de certificação e os editais de mobilidade. Dentre as oportunidades, a CoRI está com o edital do Programa de Mobilidade Internacional (PROMIN) aberto, com total financiamento da Instituição. As inscrições se encerram no dia 20 de abril.

A Caravana CoRI seguirá com seu cronograma de visitas no dia 2 de abril, no Câmpus de Araruna, no turno da tarde; e no Câmpus de Campina Grande, no dia 4, nos turnos manhã e noite. As datas das visitas nos demais câmpus da UEPB serão confirmadas posteriormente. Outras informações sobre a CoRI e os programas oferecidos podem ser conferidas através das redes sociais Instagram (https://www.instagram.com/cori_uepb/), Facebook (https://www.facebook.com/cori.uepb), pelo e-mail coriuepb@gmail.com, no site http://coordenadorias.uepb.edu.br/cori/ ou pelo telefone (83) 3315-3415.

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Como parte dos projetos de integração com os alunos e democratização dos serviços oferecidos, a Coordenadoria de Relações Internacionais (CoRI) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) dará início, no dia 1º de abril, às atividades da Caravana CoRI 2019, com visitas a cada câmpus da Instituição. A primeira parada será no Câmpus de Guarabira, onde Leia Mais...

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Como parte dos projetos de integração com os alunos e democratização dos serviços oferecidos, a Coordenadoria de Relações Internacionais (CoRI) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) dará início, no dia 1º de abril, às atividades da Caravana CoRI 2019, com visitas a cada câmpus da Instituição. A primeira parada será no Câmpus de Guarabira, onde a Caravana divulgará o calendário de atividades da Coordenadoria para este ano, esclarecendo sobre as oportunidades de internacionalização, bolsas de mobilidade, cursos de idiomas e exames de certificação ofertados.

Estudantes egressos, que já participaram de intercâmbios, também participam da Caravana para que possam fornecer seus relatos, compartilhar experiências e tirar dúvidas dos graduandos. A conversa serve para despertar o interesse dos estudantes e torná-los mais sensíveis e espertos para o exterior e apresentar todas as oportunidades, como os convênios bilaterais, cursos de idiomas, exames de certificação e os editais de mobilidade. Dentre as oportunidades, a CoRI está com o edital do Programa de Mobilidade Internacional (PROMIN) aberto, com total financiamento da Instituição. As inscrições se encerram no dia 20 de abril.

A Caravana CoRI seguirá com seu cronograma de visitas no dia 2 de abril, no Câmpus de Araruna, no turno da tarde; e no Câmpus de Campina Grande, no dia 4, nos turnos manhã e noite. As datas das visitas nos demais câmpus da UEPB serão confirmadas posteriormente. Outras informações sobre a CoRI e os programas oferecidos podem ser conferidas através das redes sociais Instagram (https://www.instagram.com/cori_uepb/), Facebook (https://www.facebook.com/cori.uepb), pelo e-mail coriuepb@gmail.com, no site http://coordenadorias.uepb.edu.br/cori/ ou pelo telefone (83) 3315-3415.

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