{"id":4792,"date":"2016-10-25T13:11:25","date_gmt":"2016-10-25T13:11:25","guid":{"rendered":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/?p=4792"},"modified":"2019-03-07T19:07:08","modified_gmt":"2019-03-07T19:07:08","slug":"estudantes-do-ch-vivenciam-experiencias-de-agricultura-familiar-durante-aula-de-campo-no-curimatau-paraibano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/estudantes-do-ch-vivenciam-experiencias-de-agricultura-familiar-durante-aula-de-campo-no-curimatau-paraibano\/","title":{"rendered":"Estudantes do CH visitam comunidades de agricultores durante aula de campo no Curimata\u00fa paraibano"},"content":{"rendered":"

\"20161015_102053\"<\/a>Com o objetivo de conhecer, em l\u00f3cus, as experi\u00eancias dos agricultores familiares, especialmente no que se refere ao enfrentamento das quest\u00f5es ambientais, foi realizada, nesse final de semana, uma aula de campo na microrregi\u00e3o do Curimata\u00fa Oriental \u00a0com estudantes dos Cursos de Geografia e Pedagogia do Campus III da Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB), situado em Guarabira.<\/p>\n

As visitas se delimitaram ao munic\u00edpio de Sol\u00e2nea. A iniciativa partiu do professor Wolhfagon Costa de Ara\u00fajo, do Departamento de Geografia. De acordo com ele, a primeira parada aconteceu na comunidade Salgado dos Souzas, onde os estudantes puderam verificar como os agricultores convivem com a seca e as tecnologias.<\/p>\n

\u201cEsta pequena propriedade tem recebido visitantes de v\u00e1rias partes do Pa\u00eds e do exterior, bem como tem sido objeto de diversas reportagens em programas de televis\u00e3o. Foi uma oportunidade para que os alunos compreendessem com mais precis\u00e3o como os agricultores locais se relacionam com a ideia de desenvolvimento sustent\u00e1vel, ou seja, como lidam, por exemplo, com quest\u00f5es relacionadas ao armazenamento e uso de \u00e1gua e recupera\u00e7\u00e3o das matas\u201d, disse o docente.<\/p>\n

Em seguida, as turmas se deslocaram para o terreno onde s\u00e3o depositados os res\u00edduos s\u00f3lidos oriundos n\u00e3o apenas da cidade de Sol\u00e2nea, mas tamb\u00e9m de Cacimba de Dentro. A aula foi conclu\u00edda com uma visita realizada \u00e0 comunidade Videl. Nessa \u00faltima localidade, os alunos conheceram o projeto de produ\u00e7\u00e3o de mudas (sementeira) que abastece as pequenas propriedades com plantas nativas e frut\u00edferas. \u201cFoi um momento significante para todos, sobretudo pelo fato de podermos ouvir relatos enriquecedores das experi\u00eancias de quem trabalha com a terra e respeita a natureza\u201d, relatou Wolhfagon.<\/p>\n

Al\u00e9m do conhecimento adquirido, os alunos de Pedagogia tiveram que preparar planos de aula de campo, voltados para a disciplina \u201cMetodologia do Ensino da Geografia\u201d. J\u00e1 os estudantes de Geografia fizeram relat\u00f3rios abordando a quest\u00e3o do destino do lixo no \u00e2mbito da Pol\u00edtica Nacional de Res\u00edduos S\u00f3lidos (Lei 12.305\/2010).<\/p>\n

As visitas tamb\u00e9m foram acompanhadas pelos dirigentes do Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Sol\u00e2nea, Josenildo, Ant\u00f4nio Cadete, C\u00edcero e Maria da Penha.<\/p>\n

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Simone Bezerrill Cardozo\/Ascom-CH<\/p>\n

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