{"id":2349,"date":"2014-07-31T17:20:07","date_gmt":"2014-07-31T17:20:07","guid":{"rendered":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/?p=2349"},"modified":"2014-08-18T22:56:11","modified_gmt":"2014-08-18T22:56:11","slug":"campus-iii-realiza-1o-seminario-sobre-formacao-de-professores-do-programa-parfor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/campus-iii-realiza-1o-seminario-sobre-formacao-de-professores-do-programa-parfor\/","title":{"rendered":"Campus Guarabira realiza semin\u00e1rio sobre forma\u00e7\u00e3o de professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica"},"content":{"rendered":"

\"mesa\"<\/a>O Campus III da Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB), atrav\u00e9s do Plano Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (PARFOR), realizou, nessa quarta-feira (30), no Audit\u00f3rio do Centro de Humanidades (CH), o \u201c1\u00ba Semin\u00e1rio Forma\u00e7\u00e3o de Professores: realidade e desafios\u201d.<\/p>\n

O evento, cuja programa\u00e7\u00e3o envolveu mesa redonda, minicursos e apresenta\u00e7\u00f5es culturais, reuniu cerca de 150 estudantes do Curso de Pedagogia do Polo Guarabira, coordenado pela professora M\u00f4nica de F\u00e1tima Guedes de Oliveira. Dentre os participantes estava a primeira turma de formandos, uma das pioneiras do PARFOR no pa\u00eds, que receber\u00e1 o grau acad\u00eamico no pr\u00f3ximo dia 12 de agosto.\"plateia\"<\/a><\/p>\n

O semin\u00e1rio teve in\u00edcio com um debate sobre a forma\u00e7\u00e3o docente a partir do uso das novas tecnologias e do ensino a dist\u00e2ncia, proposto pelas professoras do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o do CH, Vanusa Val\u00e9rio dos Santos e Ta\u00edses Ara\u00fajo da Silva Alves. Para Vanusa, como as novas tecnologias da comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 uma realidade da sociedade atual, \u00e9 preciso que os professores busquem se inserir no contexto da era digital com a finalidade de adequar o conhecimento adquirido no cotidiano da sala de aula.<\/p>\n

\u201cO papel do professor \u00e9 de orientar a melhor maneira de se utilizar a tecnologia, ou seja, ensinar o aluno a us\u00e1-la de forma cr\u00edtica e produtiva. Por tal raz\u00e3o, \u00e9 essencial a busca por uma renova\u00e7\u00e3o constante. \u00c9 esse o principal desafio enfrentado pelo docente, pois \u00e9 necess\u00e1rio prezar pelo fortalecimento da cidadania e dos valores culturais de um povo\u201d, destacou a docente.<\/p>\n

\"val\u00e9ria\"<\/a>Ela ainda falou sobre a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o continuada, atrav\u00e9s dos cursos de capacita\u00e7\u00e3o, para o desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o mediante uma sociedade em cont\u00ednua transforma\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m alertou sobre a diferen\u00e7a que pode existir entre a tecnologia e a metodologia de ensino: \u201cnem sempre a introdu\u00e7\u00e3o de uma nova tecnologia na sala de aula significa a ado\u00e7\u00e3o de uma nova metodologia. \u00c9 fundamental refletir sobre a metodologia a ser trabalhada, pois a tecnologia em si n\u00e3o resolve o problema do baixo rendimento escolar\u201d, explicou Vanusa.<\/p>\n

Por sua vez, a docente Ta\u00edses Ara\u00fajo da Silva refletiu sobre o desenvolvimento do Ensino a Dist\u00e2ncia (EAD) e a signific\u00e2ncia da cria\u00e7\u00e3o, em 2005, da Universidade Aberta do Brasil (UAB), que possibilita a exist\u00eancia dessa modalidade de forma\u00e7\u00e3o. Ela tamb\u00e9m explanou acerca dos conte\u00fados que regulamentam o PARFOR e citou o pioneirismo da UEPB, no estado, na ades\u00e3o da proposta de forma\u00e7\u00e3o de professores atrav\u00e9s do programa institu\u00eddo pela UAB, em 2009.\"ta\u00edses\"<\/a><\/p>\n

\u201cDesde o in\u00edcio, a UEPB acreditou e investiu no ensino a dist\u00e2ncia, enquanto as demais institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior na Para\u00edba deixaram de lado essa possibilidade. S\u00f3 depois de algum tempo \u00e9 que perceberam a import\u00e2ncia da UAB. Temos o compromisso de mostrar a todos que o projeto PARFOR vale apena. Hoje, o ensino a dist\u00e2ncia \u00e9 uma realidade e pode sim ser feito com qualidade, contribuindo para a eleva\u00e7\u00e3o da capacidade profissional de professores que est\u00e3o em exerc\u00edcio\u201d, destacou a Ta\u00edses.<\/p>\n

O PARFOR trata-se de um programa emergencial, que fomenta, em parceria com as universidades, a oferta de turmas especiais em cursos de licenciatura, segunda licenciatura e forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica para docentes da rede p\u00fablica de ensino. Atrav\u00e9s do referido plano nacional, a UEPB disponibiliza cursos de gradua\u00e7\u00e3o a 404 professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, distribu\u00eddos nos campi de Campina Grande, Jo\u00e3o Pessoa, Patos, Catol\u00e9 do Rocha, Monteiro e Guarabira.<\/p>\n

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Simone Bezerrill\/Ascom-CH<\/p>\n

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O Campus III da Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB), atrav\u00e9s do Plano Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (PARFOR), realizou, nessa quarta-feira (30), no Audit\u00f3rio do Centro de Humanidades (CH), o \u201c1\u00ba Semin\u00e1rio Forma\u00e7\u00e3o de Professores: realidade e desafios\u201d. O evento, cuja programa\u00e7\u00e3o envolveu mesa redonda, minicursos e apresenta\u00e7\u00f5es culturais, reuniu cerca de Leia Mais…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":2368,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[3,5],"tags":[],"class_list":["post-2349","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-visiveis"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/files\/2014\/08\/DSC_01581.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4NR4N-BT","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2349","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2349"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2349\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2368"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2349"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2349"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2349"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}