{"id":2000,"date":"2014-05-29T12:58:02","date_gmt":"2014-05-29T12:58:02","guid":{"rendered":"\/ch\/?p=2000"},"modified":"2014-06-11T19:14:30","modified_gmt":"2014-06-11T19:14:30","slug":"campus-iii-debate-uso-de-novas-tecnologias-no-ensino-de-geografia-em-workshop-interativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/campus-iii-debate-uso-de-novas-tecnologias-no-ensino-de-geografia-em-workshop-interativo\/","title":{"rendered":"Campus III debate uso de novas tecnologias no ensino de Geografia em workshop interativo"},"content":{"rendered":"

\"material\"<\/a>Geodiversidade, territorialidade e o uso das novas tecnologias no ensino de Geografia. Estes foram os principais eixos-tem\u00e1ticos que pautaram o <\/span>\u201cWorkshop geogr\u00e1fico interativo: Globalizando os Saberes e as Pr\u00e1ticas no contexto da Sociobiodiversidade\u201d, que foi realizado, nessa ter\u00e7a (27) e quarta-feira (28), no Campus III da Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB), em Guarabira.\"dan\u00e7a\"<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Coordenado pelo Centro Acad\u00eamico Milton Santos, com o apoio do Departamento de Geografia, o evento antecipou as comemora\u00e7\u00f5es do Dia do Ge\u00f3grafo, celebrado nesta quinta-feira (29), com uma ampla programa\u00e7\u00e3o que envolveu uma s\u00e9rie de atividades, como palestras, mesas redondas e minicursos, al\u00e9m de apresenta\u00e7\u00f5es culturais e exposi\u00e7\u00f5es fotogr\u00e1ficas, cartogr\u00e1ficas e de esp\u00e9cies de minerais, rochas e f\u00f3sseis. <\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

O workshop teve in\u00edcio com a confer\u00eancia do professor Eduardo Rodrigues Viana de Lima, da Universidade Federal da Para\u00edba, que explanou sobre geoprocessamento, conceito que representa um conjunto de tecnologias que auxiliam na coleta, no processamento e na an\u00e1lise de dados de conte\u00fado geogr\u00e1fico. De acordo com o docente, as geotecnologias, que engloba, dentre outros, os Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o Geogr\u00e1fica (GIS) e a cartografia digital, s\u00e3o importantes ferramentas no processo de ensino-aprendizagem por contribu\u00edrem para estimular o aluno pela busca e constru\u00e7\u00e3o do conhecimento.\"eduardo\"<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Entretanto, o pesquisador apontou alguns pontos como necess\u00e1rios para que a geotecnologia, que disponibiliza recursos tecnol\u00f3gicos din\u00e2micos e interativos, seja aplicada nas escolas p\u00fablicas: \u201c\u00c9 fundamental um n\u00edvel consider\u00e1vel de conhecimento de inform\u00e1tica por parte dos professores, disponibiliza\u00e7\u00e3o de eficiente rede computacional, material did\u00e1tico adequado e suporte tecnol\u00f3gico\u201d, disse Eduardo.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\"juliana\"<\/a>Experi\u00eancias e pr\u00e1ticas docentes tamb\u00e9m foram compartilhadas na mesa redonda \u201cAs novas Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o para o Ensino de Geografia\u201d. As professoras do Centro de Humanidades, Patr\u00edcia Dornelles Xavier e Juliana Leopoldino Vilar, defenderam a utiliza\u00e7\u00e3o do aparelho celular na sala de aula como instrumento pedag\u00f3gico que permite ampliar o alcance e a equidade na Educa\u00e7\u00e3o, bem como otimizar o tempo das aulas e construir novas comunidades de aprendizado.\"DSC_0502\"<\/a> <\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u201cA rela\u00e7\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o e Tecnologia se trata de uma nova realidade que implica em novos valores, m\u00e9todos de ensino e distribui\u00e7\u00e3o do conhecimento. Mas \u00e9 preciso ficar atento ao fato de que nem sempre a aplica\u00e7\u00e3o de uma tecnologia significa a ado\u00e7\u00e3o de uma nova metodologia de ensino. As atividades devem ser estuadas e planejadas antes de serem executadas\u201d, salientou a professora Juliana.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9m entre as debatedoras da referida mesa redonda, a professora Rosilene Agapito da Silva Llarena, do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o do CH, trouxe uma abordagem sociocultural do uso das novas tecnologias no ensino a partir da problematiza\u00e7\u00e3o \u201cSociedade Contempor\u00e2nea, Sociedade da Informa\u00e7\u00e3o?\u201d\"DSC_0510\"<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

J\u00e1 a mesa redonda \u201cQuest\u00e3o Agr\u00e1ria e Novas Territorialidades\u201d contou com a experi\u00eancia do professor do Departamento de Hist\u00f3ria do Centro de Humanidades, Francisco Fagundes de Paiva Neto, que demonstrou aos estudantes de Geografia a dimens\u00e3o de possibilidades de pesquisa voltada \u00e0 \u00e1rea que traz o desafio de se trabalhar com as quest\u00f5es agr\u00e1rias, envolvendo os movimentos socioterritoriais e os embates da luta pela terra. \u201cQuando se fala na quest\u00e3o agr\u00e1ria, toca-se em um ponto, ainda n\u00e3o resolvido na Am\u00e9rica Latina, que permite uma infinidade de questionamentos e debates\u201d, disse Fagundes.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\"mesa\"<\/a>Ainda no que diz respeito aos fen\u00f4menos de ocupa\u00e7\u00e3o e disputa territoriais, os pesquisadores Michaell Tolentino e Noemi Paes Freire, discorreram sobre suas pesquisas de mestrado ao debaterem sobre a rela\u00e7\u00e3o entre programas governamentais e assimila\u00e7\u00e3o camponesa, al\u00e9m de temas como agroneg\u00f3cio campesinato, produ\u00e7\u00e3o, assentamentos e movimentos sociais.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

A dissemina\u00e7\u00e3o da pluralidade do conhecimento cient\u00edfico e de metodologias de pesquisa tamb\u00e9m se deu a partir das mesas redondas \u201cCen\u00e1rio Urbano e suas Contradi\u00e7\u00f5es\u201d e \u201cQuest\u00f5es Ambientais, Geodiversidade e Sustentabilidade\u201d, que contaram com as contribui\u00e7\u00f5es dos professores Doralice S\u00e1tyro Maia, da Universidade Federal da Para\u00edba, Sonale Vasconcelos de Sousa, Val\u00e9ria Raquel Porto de Lima e Lediam Rodrigues Reinaldo, todos da UEPB.<\/span><\/p>\n

Simone Bezerrill\/Ascom-CH<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Geodiversidade, territorialidade e o uso das novas tecnologias no ensino de Geografia. Estes foram os principais eixos-tem\u00e1ticos que pautaram o \u201cWorkshop geogr\u00e1fico interativo: Globalizando os Saberes e as Pr\u00e1ticas no contexto da Sociobiodiversidade\u201d, que foi realizado, nessa ter\u00e7a (27) e quarta-feira (28), no Campus III da Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB), em Guarabira. \u00a0 Coordenado Leia Mais…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":2005,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-2000","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/files\/2014\/05\/eduardo.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4NR4N-wg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2000","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2000"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2000\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2005"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2000"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2000"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2000"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}