{"id":482,"date":"2018-05-24T12:02:47","date_gmt":"2018-05-24T12:02:47","guid":{"rendered":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccts\/?page_id=482"},"modified":"2025-09-16T19:09:25","modified_gmt":"2025-09-16T19:09:25","slug":"fisica-curso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccts\/fisica-curso\/","title":{"rendered":"Licenciatura em F\u00edsica"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_tta_tabs active_section=”1″][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-solid fa-house” add_icon=”true” title=”Apresenta\u00e7\u00e3o” tab_id=”1754480201643-4ae8989b-d2fd”][vc_column_text css=””]Turno:<\/strong> Matutino e Vespertino<\/p>\n

Dura\u00e7\u00e3o:<\/strong> M\u00ednimo de 8 semestres e m\u00e1ximo de 12 semestres.<\/p>\n

Modalidade:<\/strong> Seriado\/Semestral<\/p>\n

Regime acad\u00eamico:<\/strong> Integral<\/p>\n

Cria\u00e7\u00e3o:<\/strong> RESOLU\u00c7\u00c3O\/UEPB\/CONSUNI\/030\/2013<\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o profissional:<\/strong> Licenciado em F\u00edsica<\/p>\n

Campo de atua\u00e7\u00e3o profissional:<\/strong> Ensino de F\u00edsica<\/p>\n

Contato:<\/strong> lic.fisica.ccts@setor.uepb.edu.br<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_type=”openiconic” i_icon_openiconic=”vc-oi vc-oi-book-alt” add_icon=”true” title=”Laborat\u00f3rios” tab_id=”1742513860241-0f35ddcc-8103″][vc_column_text css=””]<\/p>\n

Laborat\u00f3rio de F\u00edsica I<\/strong><\/p>\n

Objetivos:<\/strong>
\nIntroduzir m\u00e9todos e t\u00e9cnicas b\u00e1sicas para realiza\u00e7\u00e3o de experimentos de F\u00edsica e uma posterior an\u00e1lise dos resultados. A disciplina tamb\u00e9m visa fomentar a iniciativa e an\u00e1lise racional para compreender fen\u00f4menos naturais.<\/p>\n

Servi\u00e7os Prestados:<\/strong>
\nA disciplina Laborat\u00f3rio de F\u00edsica I \u00e9 oferecida semestralmente pelo Departamento de F\u00edsica do Centro de Ci\u00eancias, Tecnologia e Sa\u00fade – CCTS, da Universidade Estadual da Para\u00edba, possuindo uma carga hor\u00e1ria de 30 horas. Nesta disciplina, o estudante ser\u00e1 apresentado aos fundamentos de instrumenta\u00e7\u00e3o e realizar\u00e1 experimentos, referentes aos conceitos f\u00edsicos vistos nos cursos te\u00f3ricos de F\u00edsica B\u00e1sica. Com isso, o aluno aprender\u00e1 ferramentas fundamentais da atividade de f\u00edsica experimental, em particular, algumas t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de medi\u00e7\u00f5es e an\u00e1lise de dados. Al\u00e9m disso, a disciplina deve permitir ao estudante identificar e compreender as limita\u00e7\u00f5es de modelos ou idealiza\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas, assim como estabelecer conex\u00f5es destas com o mundo real.<\/p>\n

\n

Laborat\u00f3rio de F\u00edsica II<\/strong><\/p>\n

Objetivos:
\n<\/strong>Introduzir conceitos relacionados \u00e0 medi\u00e7\u00e3o de grandezas el\u00e9tricas, e \u00e0 observa\u00e7\u00e3o de algumas propriedades b\u00e1sicas de elementos simples usados em circuitos el\u00e9tricos, tais como, resistores, capacitores e indutores, bem como as caracter\u00edsticas b\u00e1sicas de circuitos resistivos simples: RC, RL e RLC.<\/p>\n

Servi\u00e7os Prestados:<\/strong>
\nA disciplina Laborat\u00f3rio de F\u00edsica II \u00e9 oferecida semestralmente pelo Departamento de F\u00edsica do Centro de Ci\u00eancias, Tecnologia e Sa\u00fade – CCTS, da Universidade Estadual da Para\u00edba, possuindo uma carga hor\u00e1ria de 30 horas. Nesta disciplina, o estudante ser\u00e1 apresentado aos fundamentos de instrumenta\u00e7\u00e3o e realizar\u00e1 experimentos, referentes aos conceitos f\u00edsicos vistos nos cursos te\u00f3ricos de F\u00edsica B\u00e1sica II. Com isso, o aluno aprender\u00e1 ferramentas fundamentais da atividade de f\u00edsica experimental, em particular, algumas t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de medi\u00e7\u00f5es e an\u00e1lise de dados. Al\u00e9m disso, a disciplina deve permitir ao estudante identificar e compreender as limita\u00e7\u00f5es de modelos ou idealiza\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas, assim como estabelecer conex\u00f5es destas com o mundo real.
\n<\/strong><\/p>\n

\n

Laborat\u00f3rio de F\u00edsica III<\/strong><\/p>\n

Objetivos:
\n<\/strong>Introduzir conceitos relacionados \u00e0 medi\u00e7\u00e3o de grandezas el\u00e9tricas, e \u00e0 observa\u00e7\u00e3o de algumas propriedades b\u00e1sicas de elementos simples usados em circuitos el\u00e9tricos, tais como, resistores, capacitores e indutores, bem como as caracter\u00edsticas b\u00e1sicas de circuitos resistivos simples: RC, RL e RLC.<\/p>\n

Servi\u00e7os Prestados:
\nA disciplina Laborat\u00f3rio de F\u00edsica III \u00e9 oferecida semestralmente pelo Departamento de F\u00edsica do Centro de Ci\u00eancias, Tecnologia e Sa\u00fade – CCTS, da Universidade Estadual da Para\u00edba, possuindo uma carga hor\u00e1ria de 30 horas. Nesta disciplina, o estudante ser\u00e1 apresentado aos fundamentos de instrumenta\u00e7\u00e3o e realizar\u00e1 experimentos, referentes aos conceitos f\u00edsicos vistos na disciplina te\u00f3rica F\u00edsica B\u00e1sica 3. Com isso, o aluno aprender\u00e1 ferramentas fundamentais da atividade de f\u00edsica experimental, em particular, algumas t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de medi\u00e7\u00f5es e an\u00e1lise de dados. Al\u00e9m disso, a disciplina deve permitir ao estudante identificar e compreender as limita\u00e7\u00f5es de modelos ou idealiza\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas, assim como estabelecer conex\u00f5es destas com o mundo real.
\n<\/strong><\/p>\n

\n

Laborat\u00f3rio de F\u00edsica IV<\/strong><\/p>\n

Objetivos:
\n<\/strong>Pretende-se explorar o conte\u00fado a partir de exposi\u00e7\u00f5es dialogadas, seguindo a abordagem de problemas centrais, com foco no aprofundamento dos temas mais relevantes para o dom\u00ednio dos conceitos na mec\u00e2nica qu\u00e2ntica. Algumas dessas quest\u00f5es s\u00e3o estudadas em conjunto e apresentadas em momentos de aprofundamento do conte\u00fado apresentado.<\/p>\n

Servi\u00e7os Prestados:
\n<\/strong>Proporcionar ao aluno um contato sistem\u00e1tico com a experimenta\u00e7\u00e3o envolvendo experi\u00eancias de F\u00edisca Moderna. O processo de ensino\/aprendizagem dar-se-\u00e1, numa rela\u00e7\u00e3o te\u00f3rico\/pr\u00e1tica, utilizando-se das diversas abordagens de laborat\u00f3rio, tanto com equipamentos e\/ou Kits manufaturados, como tamb\u00e9m com material confeccionado nas atividades desenvolvidas. Discuss\u00e3o e questionamentos acerca dos fen\u00f4menos relacionados com os fen\u00f4menos f\u00edsicos descritos na ementa.<\/p>\n

\n

Computational Method Laboratory – COMEL<\/strong><\/p>\n

Objetivos:
\nO Laborat\u00f3rio de m\u00e9todos computacionais da Universidade Estadual da Para\u00edba, Campus VIII, Araruna-PB, o COMEL – Computacional Methods Laboratory tem por finalidade apresentar estudos em din\u00e2mica dos fluidos computacionais e tratamento de imagens. Desta forma, as pesquisas realizadas se concentram em resultados num\u00e9ricos do comportamento do fluido em situa\u00e7\u00f5es reais da Engenharia, tais como aquecimento e resfriamento de fluidos em dutos e canais, assim como escoamento em fraturas e carste, e de estudos em tratamento de imagens em diversos campos, como em sa\u00fade, no caso de melhoramento em resson\u00e2ncias, raio-x e identifica\u00e7\u00e3o de elementos em imagens na \u00e1rea de Patologia Oral.
\n
\nServi\u00e7os Prestados:
\n<\/strong>Desenvolvimento de pesquisas – PIBIC\/TCC. 2 alunos PIBIC; 2 alunos de TCC.
\n<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-solid fa-person-circle-plus” add_icon=”true” title=”Recursos Humanos” tab_id=”1742513860231-d08e2c92-918b”][vc_column_text css=””]Coordenador: <\/strong><\/em>Prof. Dr. M\u00e1rio Cesar Soares Xavier
\nCurr\u00edculo Lattes:<\/strong>\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/5782444178715342<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>Doutor pela Universidade Federal da Para\u00edba, atuando na \u00e1rea \u00d3tica, possui mestrado em F\u00edsica pela Universidade Federal da Para\u00edba e gradua\u00e7\u00e3o em F\u00edsica pela Universidade Federal da Para\u00edba . Coordenador Estadual da Olimp\u00edada Brasileira de F\u00edsica (OBF e OBFEP), membro do Comit\u00ea Nacional da OBF. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de F\u00edsica, com \u00eanfase em \u00d3tica e sistemas mesosc\u00f3picos , atuando nos seguintes temas: Fot\u00f4nica em meios desordenados, localiza\u00e7\u00e3o de Anderson da luz, quebra de simetria de paridade, m\u00e9dios \u00f3pticos fortemente desordenados, espalhamento m\u00faltiplo, nanopart\u00edculas de n\u00facleo-casca. Laser de diodo, realimenta\u00e7\u00e3o \u00f3tica ortogonal e Mec\u00e2nica Qu\u00e2ntica. Atualmente \u00e9 professor da Universidade Estadual da Para\u00edba, vinculado ao Departamento F\u00edsica do Campus VIII\/CCTS na cidade de Araruna – PB, desenvolve trabalho de pesquisa a \u00e1rea de Fot\u00f4nica em meios desordenados, Orienta trabalhos de Extens\u00e3o e PIBIC. Atualmente \u00e9 Revisor da revista Principia (IFPB).<\/p>\n

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 <\/p>\n

Coordenadora Adjunta<\/em>: <\/strong>Prof\u00aa. Dr\u00aa. Gabriela Coutinho Luna
\nCurr\u00edculo Lattes:<\/strong>\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/8615120041846954<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/strong>Possui gradua\u00e7\u00e3o em F\u00edsica pela Universidade Estadual da Para\u00edba (2013); mestrado em f\u00edsica pela Universidade Federal de Campina Grande (2016), no qual desenvolveu pesquisa na \u00e1rea de buracos negros ac\u00fastico; e doutorado em f\u00edsica pela Universidade Federal da Para\u00edba, no qual pesquisou por modifica\u00e7\u00f5es da gravita\u00e7\u00e3o em escala at\u00f4mica. Atuou como pesquisadora de p\u00f3s doutorado da Universidade Federal de Campina Grande (2021-2022). Professora efetiva da Universidade Estadual da Para\u00edba, campus VIII. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de F\u00edsica, com \u00eanfase em Relatividade e Gravita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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 <\/p>\n

\"\"<\/a>Secret\u00e1ria do Curso: <\/strong>Amanda da Silva Ferreira de\u00a0Melo<\/p>\n

Contato:<\/strong> amanda.melo@servidor.uepb.edu.br[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=”fa fa-solid fa-person-chalkboard” add_icon=”true” title=”Corpo Docente” tab_id=”1754480986852-55c6eeb0-4810″][vc_column_text css=””]Docentes Efetivos<\/strong><\/p>\n