{"id":1323,"date":"2020-06-09T18:58:36","date_gmt":"2020-06-09T18:58:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uepb.edu.br\/?p=55910"},"modified":"2020-06-09T18:58:36","modified_gmt":"2020-06-09T18:58:36","slug":"projeto-reporter-junino-da-uepb-completa-15-anos-e-se-consolida-como-laboratorio-para-futuros-jornalistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccsa\/projeto-reporter-junino-da-uepb-completa-15-anos-e-se-consolida-como-laboratorio-para-futuros-jornalistas\/","title":{"rendered":"Projeto \u201cRep\u00f3rter Junino\u201d, da UEPB, completa 15 anos e se consolida como laborat\u00f3rio para futuros jornalistas"},"content":{"rendered":"
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Difus\u00e3o da cultura popular, resgate de valores regionais, uso da tecnologia e produ\u00e7\u00e3o de reportagens com qualidade. Essas s\u00e3o algumas caracter\u00edsticas do “Rep\u00f3rter Junino”, considerado um dos maiores projetos do Curso de Jornalismo da Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB) e que, este ano, est\u00e1 completando 15 anos de exist\u00eancia. A iniciativa, j\u00e1 consolidada como produto de jornalismo digital da Institui\u00e7\u00e3o, nasceu despretensioso, em 3 de junho de 2005, na antiga sede do Departamento de Comunica\u00e7\u00e3o (DECOM), no bairro de S\u00e3o Jos\u00e9, como parte do componente curricular “Novas Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o”.<\/p>\n

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Inicialmente, uma turma de 30 alunos, supervisionada pelo professor Fernando Firmino da Silva, integrou o projeto, que tinha o objetivo inicial de envolver estudantes de Jornalismo na cobertura dos festejos juninos de Campina Grande. A ideia era acompanhar o Maior S\u00e3o Jo\u00e3o do Mundo e divulgar os eventos da festa em um site. Idealizado pelos professores Fernando Firmino e \u00c1gueda Cabral (in memoriam), o \u201cRep\u00f3rter Junino\u201d transcendeu a sala de aula, ganhou notoriedade e se tornou um celeiro de profissionais da imprensa.<\/p>\n

V\u00e1rios jornalistas que hoje atuam na imprensa local, passaram pelo projeto. Quinze anos depois de lan\u00e7ar a primeira semente e ap\u00f3s vivenciar diversas experi\u00eancias produtivas, Fernando conta que pensou no projeto devido a disciplina que ministrava ser mais te\u00f3rica e os alunos sentirem a necessidade de produzir algo pr\u00e1tico. A entrada da professora \u00c1gueda Cabral, uma grande parceira da iniciativa, deu o car\u00e1ter mais cultural do projeto.<\/p>\n

O “Rep\u00f3rter Junino” se tornou, ent\u00e3o, um laborat\u00f3rio de Jornalismo que atua como se fosse uma reda\u00e7\u00e3o de jornal. Nele, os alunos fazem entrevista, elaboram pauta, colhem informa\u00e7\u00f5es, tiram fotos, gravam v\u00eddeos e produzem mat\u00e9rias e document\u00e1rios usando todos os recursos da tecnologia. Fernando refor\u00e7a que os alunos que trabalham no projeto ganham uma visibilidade maior no mercado de trabalho, pois o a iniciativa j\u00e1 \u00e9 uma refer\u00eancia nos meios de comunica\u00e7\u00e3o e enriquece o curr\u00edculo do participante. “O \u2018Rep\u00f3rter Junino\u2019 tem servido efetivamente como um laborat\u00f3rio de produ\u00e7\u00e3o, porque o aluno est\u00e1 sendo acompanhado por um professor, que os ajudam a amadurecer seus textos”, destaca.<\/p>\n

Como os alunos s\u00e3o credenciados na Coordenadoria de Comunica\u00e7\u00e3o (CODECOM) da Prefeitura Municipal de Campina Grande (PMCG), eles t\u00eam acesso \u00e0 Central de Imprensa montada no Parque do Povo e, consequentemente, a outros profissionais, conhecendo assim os bastidores da produ\u00e7\u00e3o de reportagens. Muitos, ao t\u00e9rmino das edi\u00e7\u00f5es do S\u00e3o Jo\u00e3o, s\u00e3o chamados para est\u00e1gio em ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o tradicionais da cidade, devido \u00e0 sua performance na cobertura dos festejos juninos. Em m\u00e9dia, tr\u00eas ou quatro alunos s\u00e3o chamados para est\u00e1gio a partir do \u201cRep\u00f3rter Junino\u201d.<\/p>\n

Uma das caracter\u00edsticas do projeto \u00e9 produzir mat\u00e9rias com um olhar diferenciado da m\u00eddia. Isso, porque o forte do projeto \u00e9 valorizar a cultura popular nordestina e os costumes locais, o que leva os futuros jornalistas a se aproximarem dos quadrilheiros, dos trios de forr\u00f3 e outros personagens que d\u00e3o vida \u00e0 festa junina. Algumas reportagens produzidas e veiculadas no site do “Rep\u00f3rter Junino” chegaram a virar pautas dos telejornais locais.<\/p>\n

Fernando Firmino conta que, nos anos seguintes ao seu in\u00edcio, com o projeto em crescimento e evoluindo nas coberturas dos festejos juninos, mais de 100 estudantes participaram das atividades jornal\u00edsticas em cada edi\u00e7\u00e3o. Em 15 anos, mais de 1.400 alunos de Jornalismo j\u00e1 passaram pelo projeto. Nos primeiros anos, a m\u00e9dia de estudantes selecionados para atuar na iniciativa era de 100 graduandos. No decorrer dos anos, por quest\u00f5es de log\u00edstica, esse n\u00famero foi reduzido e, hoje, cerca de 70 alunos s\u00e3o selecionados para fazer parte das novas edi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

V\u00e1rios professores j\u00e1 colaboraram com o projeto, principalmente quando Fernando se afastou da UEPB para fazer o seu Doutorado, na Universidade Federal da Bahia (UFBA), a exemplo de Ar\u00e3o Azevedo, Roberto Faustino, Ver\u00f4nica Oliveira, Patr\u00edcia Rios, entre outros. Atualmente, integram o projeto os professores Rostand Melo, Kleyton Canuto e Ar\u00e3o Azevedo, do Curso de Jornalismo da UEPB, e os professores do Curso de Educomunica\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Rosildo Brito e Diogo Lopes.<\/p>\n

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Com seu crescimento, o “Rep\u00f3rter Junino ” n\u00e3o se limitou apenas a cobrir o Maior S\u00e3o Jo\u00e3o do Mundo, mas passou a abrir espa\u00e7o para que alunos de outros estados se dedicassem \u00e0s coberturas de eventos culturais e virou uma mem\u00f3ria digital de festejos juninos de cidades nordestinas da Bahia, de Pernambuco, do Rio Grande do Norte e do Cear\u00e1. O resultado \u00e9 a constru\u00e7\u00e3o de um valoroso banco de dados com informa\u00e7\u00f5es, fotos, v\u00eddeos, mat\u00e9rias sobre a cultura regional, o que se constitui um legado para a posteridade.<\/p>\n

Ao longo desses 15 anos, o “Rep\u00f3rter Junino” celebrou parcerias com importantes universidades nacionais e internacionais, que enviaram alunos para cobrir o S\u00e3o Jo\u00e3o de Campina Grande, a exemplo da UFCG; da Universidade de Ci\u00eancias Aplicadas de Koblenz, na Alemanha; Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC) e Universidade Federal da Bahia (UFBA). Segundo um dos coordenadores do projeto, professor Ar\u00e3o Azevedo, essas parceiras fortalecem o projeto e trazem novas vis\u00f5es aos participantes.<\/p>\n

Em 2010, o Ita\u00fa Cultural reconheceu o \u201cRep\u00f3rter Junino\u201d como um dos principais projetos de laborat\u00f3rio no Brasil, considerado tamb\u00e9m um dos mais antigos em atividade e que re\u00fane em sua equipe uma quantidade de alunos muito grande. Ao celebrar 15 anos, os idealizadores garantem que o projeto ajuda na consci\u00eancia dos alunos sobre os valores das culturas populares, a preserva\u00e7\u00e3o delas, mesmo as coberturas n\u00e3o deixando de fora os cantores midi\u00e1ticos do momento. O projeto prioriza, no entanto, os artistas que t\u00eam menos espa\u00e7o na grande m\u00eddia, como os trios de forr\u00f3, com mat\u00e9rias humanizadas. Tanto \u00e9 que, no ano passado, o \u201cRep\u00f3rter Junino\u201d realizou o 1\u00ba Simp\u00f3sio do Forr\u00f3, com a ideia de centrar no principal ritmo da cultura nordestina.<\/p>\n

Para este ano, os coordenadores do projeto estavam preparando uma s\u00e9rie de atividades para marcar o 15\u00ba anivers\u00e1rio, mas teve que repensar a programa\u00e7\u00e3o devido \u00e0 pandemia de Covid-19. Desta forma, o projeto deve executar algumas atividades utilizando as tecnologias digitais. Uma das propostas, indicada pelo jornalista Hip\u00f3lito Lucena, \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o de um webin\u00e1rio, em uma parceria com a Coordenadoria de Comunica\u00e7\u00e3o (CODECOM) da UEPB, para divulgar o papel da cultura nordestina, os 15 anos do projeto e discutir o S\u00e3o Jo\u00e3o de uma forma geral.<\/p>\n

Concluinte do Curso de Jornalismo, Rayane Brito, diz que o projeto foi relevante na sua forma\u00e7\u00e3o profissional e uma rica experi\u00eancia de trabalho pr\u00e1tico. “Participar da projeto me ajudou n\u00e3o s\u00f3 a desenvolver a escrita jornal\u00edstica, como tamb\u00e9m apurar meu olhar fotogr\u00e1fico. Al\u00e9m de produzir fotos que transmitissem por si s\u00f3 a not\u00edcia, conquistei diversos clientes ao longo dessa jornada, o que facilitou meu ingresso no mercado de trabalho e me abriu portas em grandes empresas de comunica\u00e7\u00e3o de Campina Grande. O \u2018Rep\u00f3rter Junino\u2019, sem sombra de d\u00favidas, foi meu maior laborat\u00f3rio. Sou grata por fazer parte dessa hist\u00f3ria”, comenta Rayane, que atua no projeto como fot\u00f3grafa e rep\u00f3rter h\u00e1 quatro anos.<\/p>\n

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Diego Martins, aluno de Educomunica\u00e7\u00e3o da UFCG, tamb\u00e9m considera o projeto um grande laborat\u00f3rio que lhe permitiu viver a pr\u00e1tica do jornalismo. “\u00c9 uma grande escola, que me permitiu colocar em pr\u00e1tica muito do que aprendi na Universidade. A experi\u00eancia com as rotinas de produ\u00e7\u00e3o, reda\u00e7\u00e3o e cobertura ganham um gosto a mais quando o assunto \u00e9 S\u00e3o Jo\u00e3o, mais ainda quando nos \u00e9 poss\u00edvel resgatar a identidade cultural dos festejos atrav\u00e9s da not\u00edcia. Enquanto aluno de Educomunica\u00e7\u00e3o, curso que tem parceria com o projeto, entendo que o \u2018Rep\u00f3rter Junino\u2019 abrange diversas pr\u00e1ticas da interface Comunica\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o e, mesmo sendo de outra institui\u00e7\u00e3o, me sinto em casa”, revela o estudante.<\/p>\n

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J\u00e1 Miranize Ferreira, aluna de Educomunica\u00e7\u00e3o, destaca que o projeto foi enriquecedor e possibilitou que ela aprendesse a pr\u00e1tica na \u00e1rea de Comunica\u00e7\u00e3o. “O \u2018Rep\u00f3rter Junino\u2019, al\u00e9m de me dar a oportunidade de aprender e praticar, fez com que eu, que at\u00e9 ent\u00e3o n\u00e3o sabia que \u00e1rea da Comunica\u00e7\u00e3o seguir, descobrisse o que quero, que \u00e9 atuar como rep\u00f3rter ou redatora, al\u00e9m de abrir v\u00e1rias portas para atuar nessa \u00e1rea. Gra\u00e7as a experi\u00eancia de ter feito parte desse projeto, sou rep\u00f3rter de um dos maiores times da Para\u00edba”, celebra Miranize.<\/p>\n

Texto:<\/strong> Severino Lopes
Imagens:<\/strong> Arquivo Rep\u00f3rter Junino<\/em><\/p>\n

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Difusão da cultura popular, resgate de valores regionais, uso da tecnologia e produção de reportagens com qualidade. Essas são algumas características do “Repórter Junino”, considerado um dos maiores projetos do Curso de Jornalismo da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e que, este ano, está completando 15 anos de existência. A iniciativa, já consolidada como produto Leia Mais…<\/a><\/p>\n

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