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A Recep\u00e7\u00e3o aos Calouros ocorrer\u00e1 presencialmente no dia 17 de mar\u00e7o de 2023. \u00c9 uma iniciativa que envolve os cursos de Bacharelado em Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, Letras com habilita\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Portuguesa, Letras com habilita\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Espanhola e Licenciatura em Matem\u00e1tica do CCHE, para receber os ingressantes da Universidade de maneira feliz e saud\u00e1vel.<\/p>\n
Aqui no C\u00e2mpus de Monteiro da UEPB, professores e alunos foram entrevistados acerca de sua organiza\u00e7\u00e3o, oportunidades, e vida no ambiente acad\u00eamico, entre outros assuntos. Essa \u00e9 uma forma de alinhar as expectativas dos feras com o que a Universidade oferece. Sabemos que, o Ensino Superior \u00e9 uma etapa crucial na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e profissional de qualquer indiv\u00edduo. \u00c9 um momento de descobertas, aprendizados e desafios que podem definir o futuro de uma pessoa. Por isso, \u00e9 fundamental contar com o apoio e a orienta\u00e7\u00e3o de profissionais experientes que possam oferecer dicas e conselhos para o sucesso nessa jornada. Nesta reportagem, vamos conhecer as dicas e conselhos de alguns estudantes e professores para que os novos estudantes possam reter conhecimento, enfrentar os desafios e alcan\u00e7ar seus objetivos durante o curso.<\/p>\n
Entrevista com alunos e professores do Curso de Matem\u00e1tica<\/strong><\/p>\n P: Qual seu nome e poderia nos contar um pouco sobre sua experi\u00eancia no curso?<\/p>\n R: Sou Caroline Souza, aluna do 8\u00ba per\u00edodo. No come\u00e7o, senti algumas dificuldades, mas nunca pensei em desistir. Realizar meu sonho de me tornar uma professora sempre foi uma vantagem que me motivou a persistir e me aprimorar. Hoje, busco ser uma educadora excepcional, capaz de transmitir o conhecimento de maneira clara e did\u00e1tica. O curso foi fundamental para que pudesse obter o conhecimento necess\u00e1rio para atingir minhas metas e me tornar a profissional que desejo ser.<\/p>\n P: Qual seu nome e como voc\u00ea lida com os desafios do curso?<\/p>\n R: Sou Jo\u00e3o Vitor Lima, aluno da Licenciatura em Matem\u00e1tica, no 9\u00ba per\u00edodo. Bem, lido com os desafios com muita dedica\u00e7\u00e3o e comprometimento, acredito que \u00e9 poss\u00edvel realizar o curso e se formar como um profissional exemplar. Ingressei no curso com o objetivo de me tornar n\u00e3o apenas um professor comum, mas um educador comprometido em proporcionar uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade para meus alunos.<\/p>\n P: Caroline como o curso te ajudou em seus objetivos profissionais?<\/p>\n R: Bem, o curso me ajudou a obter o conhecimento necess\u00e1rio para ser uma boa professora. Al\u00e9m disso, as aulas de educa\u00e7\u00e3o foram essenciais para desenvolver minhas habilidades como educadora.<\/p>\n P: E voc\u00ea Jo\u00e3o Vitor como o curso te ajudou em seus objetivos profissionais?<\/p>\n R: O curso me ajudou a concretizar meu sonho de ser um educador, fornecendo conhecimento e aulas de educa\u00e7\u00e3o que aprimoraram minhas habilidades e me capacitaram para ser um bom profissional.<\/p>\n P: E o que voc\u00eas diriam para os novos ingressantes que est\u00e3o come\u00e7ando agora?<\/p>\n R: Eu, Caroline, diria que \u00e9 normal sentir dificuldades no come\u00e7o, mas nunca desista de seus sonhos. Persista e se dedique, pois no final, a recompensa ser\u00e1 grande.<\/p>\n R: J\u00e1 eu, Jo\u00e3o Vitor, sei que com vontade e comprometimento, \u00e9 poss\u00edvel fazer o curso e se formar como um profissional excelente. N\u00e3o desista, busque sempre ser o melhor que puder e nunca perca de vista seus objetivos.<\/p>\n P: Estamos agora com os professores do curso de matem\u00e1tica, Fl\u00e1via Bezerra e Luciano Ferreira, que ir\u00e3o compartilhar suas mensagens tamb\u00e9m. Professora Flavia, o que a senhora tem a dizer aos novos alunos?<\/p>\n R: Nos \u00faltimos tempos, as pessoas t\u00eam desvalorizado o poder da forma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e superior oferecida pela gradua\u00e7\u00e3o para o seu desenvolvimento pessoal e profissional. Muitas pessoas, inclusive, afirmam que existem muitos bons profissionais que se tornaram bilion\u00e1rios ou milion\u00e1rios sem terem faculdade, e, assim, desconsideram a import\u00e2ncia da gradua\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento humano e profissional. No entanto, \u00e9 fundamental que as pessoas entendam que ao ingressar numa faculdade, a principal import\u00e2ncia n\u00e3o \u00e9 torn\u00e1-las profissionais ricos, mas sim permitir que elas se desenvolvam tanto humanamente quanto profissionalmente, de modo que possam exercer um papel de excel\u00eancia e contribuir para o bom funcionamento da sociedade.<\/p>\n P: Muito obrigado, professora Fl\u00e1via. E o senhor professor Luciano, qual \u00e9 a sua mensagem para os novos alunos?<\/p>\n R: Ol\u00e1, alunos da licenciatura. Meu recado para voc\u00eas \u00e9 que esse curso ser\u00e1 uma contribui\u00e7\u00e3o vital para o futuro profissional de voc\u00eas. Como sempre h\u00e1 uma luta pelo investimento na educa\u00e7\u00e3o, acredito que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental e espero que voc\u00eas tamb\u00e9m acreditem. Cada vez mais, os governos t\u00eam a quest\u00e3o de que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o futuro do pa\u00eds, e eu, como professor de matem\u00e1tica, sempre acreditei nisso e espero, em breve, ser professor de voc\u00eas.<\/p>\n Entrevista com alunos e professores do Curso de Letras<\/strong><\/p>\n P: Ol\u00e1, Brena! Como estudante de Letras no 6\u00ba per\u00edodo, voc\u00ea pode nos contar um pouco mais sobre como o curso tem sido para voc\u00ea at\u00e9 agora?<\/p>\n R: Claro! Eu acredito que o curso tem sido muito produtivo. Como estudante de Letras, estamos tendo a oportunidade de aprofundar nossos conhecimentos e atingir nossas expectativas. Estou aprendendo muito e obtendo uma forma\u00e7\u00e3o de qualidade, o que me permitir\u00e1 ser um bom profissional no futuro.<\/p>\n P: E como voc\u00ea acha que o conhecimento que voc\u00ea est\u00e1 adquirindo aqui na universidade poder\u00e1 ajud\u00e1-la a ser uma professora melhor no futuro?<\/p>\n R: Bom, acredito que todo o conhecimento que estou adquirindo aqui vai me fazer um bom profissional, pois estou aprendendo a transmitir o conhecimento de forma mais eficiente no contato com os alunos. Acredito que isso ser\u00e1 fundamental para minha carreira como educadora.<\/p>\n P: Muito interessante, Brena! Que mensagem voc\u00ea gostaria de deixar para os novos ingressantes que est\u00e3o come\u00e7ando agora?<\/p>\n R: Gostaria de dizer que \u00e9 importante ser persistente, pois se chegou at\u00e9 aqui para come\u00e7ar o curso, \u00e9 porque tem um prop\u00f3sito. Deus confiou essa miss\u00e3o em voc\u00ea, ent\u00e3o confie nele para se tornar um bom profissional. Ao cursar todo o curso, as dificuldades v\u00e3o valer a pena na doc\u00eancia.<\/p>\n P: Obrigado pela mensagem inspiradora, Brena! E agora vamos conversar com Ana Milena, estudante de Letras no 6\u00ba per\u00edodo. Ana, como tem sido sua experi\u00eancia no curso de Letras at\u00e9 agora?<\/p>\n R: Ol\u00e1, tudo bem? Bom, minha experi\u00eancia tem sido muito boa! Estou obtendo novos conhecimentos e tendo uma experi\u00eancia interessante. No in\u00edcio, eu tinha muitas expectativas, mas ao longo do curso fui me conhecendo melhor e aprendendo a lidar com as dificuldades.<\/p>\n P: E como as aprendizagens que voc\u00ea est\u00e1 obtendo na universidade podem ajud\u00e1-la a levar o conhecimento para seus alunos no futuro?<\/p>\n R: Acredito que as aprendizagens na universidade s\u00e3o fundamentais para aprimorar nossas habilidades como professora. Estou aprendendo a transmitir o conhecimento de forma mais clara e eficiente, o que certamente far\u00e1 a diferen\u00e7a na sala de aula.<\/p>\n P: E que dica voc\u00ea daria para os novos ingressantes que est\u00e3o come\u00e7ando agora?<\/p>\n R: Eu diria para n\u00e3o se desesperar no in\u00edcio, pois podem surgir algumas dificuldades, mas com dedica\u00e7\u00e3o e empenho tudo dar\u00e1 certo. Desejo boa sorte a todos nesse in\u00edcio de per\u00edodo!<\/p>\n P: Vamos agora falar com a professora Concei\u00e7\u00e3o, como voc\u00ea descreveria a import\u00e2ncia de os alunos organizarem seus hor\u00e1rios de estudo e lerem os textos que os professores passam?<\/p>\n R: Organizar o tempo de estudo \u00e9 fundamental para o sucesso acad\u00eamico dos alunos. A universidade \u00e9 um ambiente onde os alunos s\u00e3o respons\u00e1veis pelo pr\u00f3prio aprendizado, e isso inclui gerenciar o pr\u00f3prio tempo e se comprometer com a leitura dos materiais indicados pelos professores.<\/p>\n P: E como os alunos podem aproveitar melhor a experi\u00eancia universit\u00e1ria, de acordo com suas orienta\u00e7\u00f5es?<\/p>\n R: \u00c9 importante que os alunos tenham consci\u00eancia da oportunidade \u00fanica que \u00e9 estar em uma universidade, n\u00e3o apenas para adquirir conhecimento cient\u00edfico, mas tamb\u00e9m para expandir os horizontes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 vida pessoal, profissional e sentimental. Eles devem aproveitar ao m\u00e1ximo esse momento para crescer e se desenvolver, al\u00e9m de conhecer seus direitos e deveres como estudantes.<\/p>\n P: Falaremos agora com a professora de literatura Simone. Para a senhora, como a literatura pode contribuir para essa experi\u00eancia enriquecedora?<\/p>\n R: A literatura oferece uma ampla variedade de perspectivas hist\u00f3ricas e culturais, permitindo que os alunos expandam sua compreens\u00e3o do mundo. \u00c9 uma oportunidade para que eles se abram para novas perspectivas de vida e entendam o mundo de uma forma mais ampla e complexa.<\/p>\n P: Qual seria o principal conselho que voc\u00ea daria para os alunos que est\u00e3o iniciando sua jornada universit\u00e1ria?<\/p>\n R: O principal \u00e9 estar consciente da nova realidade que \u00e9 o ensino universit\u00e1rio e das novas responsabilidades que ele traz. A jornada pelo conhecimento pode ser \u00e1rdua, mas com dedica\u00e7\u00e3o e esfor\u00e7o, os alunos sair\u00e3o com muito mais riqueza e conhecimento, al\u00e9m de um espa\u00e7o de inclus\u00e3o e reconhecimento.<\/p>\n Entrevista com alunos e professores da Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Cont\u00e1beis<\/strong><\/p>\n P: Ol\u00e1, Rafael! Voc\u00ea est\u00e1 no 3\u00ba per\u00edodo de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis e pode nos contar um pouco sobre sua experi\u00eancia no curso at\u00e9 agora?<\/p>\n R: Claro! No in\u00edcio, eu tinha um pensamento muito limitado sobre o curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis. Mas agora, estou vendo que \u00e9 muito mais do que apenas trabalhar em empresa ou escrit\u00f3rio. O curso est\u00e1 me ajudando a ter uma vis\u00e3o mais ampla e me preparando para passar em um concurso, o que \u00e9 meu objetivo para o futuro.<\/p>\n P: E como a universidade est\u00e1 ajudando a alcan\u00e7ar seus objetivos profissionais?<\/p>\n R: Os professores t\u00eam nos orientado sobre quest\u00f5es de concurso desde o in\u00edcio do curso e est\u00e3o sempre buscando relacionar as disciplinas com o TCC. Isso tem nos dado uma vis\u00e3o mais pr\u00e1tica do que esperar do mercado de trabalho e me ajudando a entender melhor as diversas \u00e1reas que posso atuar.<\/p>\n P: Excelente, Rafael! Que mensagem voc\u00ea gostaria de deixar para os novos ingressantes do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis?<\/p>\n R: Eu diria que \u00e9 importante ter paci\u00eancia e ir at\u00e9 o limite. Se voc\u00ea gosta da \u00e1rea, o curso \u00e9 muito bom e oferece um leque de oportunidades muito grande. Se esforce e dedique-se, pois com determina\u00e7\u00e3o voc\u00ea pode ser um grande profissional e alcan\u00e7ar seus objetivos.<\/p>\n P: Muito obrigado, Rafael! E agora vamos conversar com Jos\u00e9 Jobson, tamb\u00e9m no 3\u00ba per\u00edodo de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis. Jos\u00e9, como tem sido sua experi\u00eancia no curso at\u00e9 agora?<\/p>\n R: Ol\u00e1! Bom, eu estou gostando muito do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis. No primeiro e segundo per\u00edodo tivemos disciplinas gerais, mas agora estamos nos aprofundando mais na \u00e1rea e isso est\u00e1 me ajudando a entender melhor as diversas possibilidades profissionais.<\/p>\n P: E como voc\u00ea espera que o conhecimento adquirido na universidade possa ajud\u00e1-lo a conseguir um est\u00e1gio ou um emprego no futuro?<\/p>\n R: Eu pretendo ir para uma cidade grande ap\u00f3s terminar o curso, e acredito que o conhecimento adquirido aqui pode me ajudar a conseguir um bom est\u00e1gio. A universidade nos prepara para diversas \u00e1reas, como consultoria, auditoria, an\u00e1lise e at\u00e9 mesmo para abrir um escrit\u00f3rio pr\u00f3prio.<\/p>\n P: \u00d3timo, Jos\u00e9 Jobson! E qual dica voc\u00ea daria para os novos ingressantes que est\u00e3o come\u00e7ando agora?<\/p>\n R: Eu diria que \u00e9 importante entrar de cabe\u00e7a no curso e n\u00e3o desistir no primeiro per\u00edodo, mesmo que surjam dificuldades. No meu caso, eu larguei o trabalho para me dedicar aos estudos e isso tem feito toda a diferen\u00e7a. Se voc\u00ea gosta da \u00e1rea, o curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis \u00e9 uma excelente escolha e vai te preparar para ser um grande profissional.<\/p>\n P: Ol\u00e1, J\u00falio C\u00e9sar! Como estudante de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis no 3\u00ba per\u00edodo, voc\u00ea pode nos contar um pouco mais sobre como o curso tem sido para voc\u00ea at\u00e9 agora?<\/p>\n R: Claro! Eu tenho tido uma boa experi\u00eancia no curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis at\u00e9 agora. Os professores t\u00eam aprofundado mais o conte\u00fado e est\u00e3o trazendo quest\u00f5es que s\u00e3o frequentes em concursos, o que \u00e9 importante para n\u00f3s alunos nos prepararmos melhor para o mercado de trabalho. Tamb\u00e9m temos uma preocupa\u00e7\u00e3o maior com o TCC desde o come\u00e7o do curso, o que \u00e9 muito positivo.<\/p>\n P: E como voc\u00ea acha que o conhecimento que voc\u00ea est\u00e1 adquirindo aqui na universidade poder\u00e1 ajud\u00e1-lo a se destacar no mercado de trabalho?<\/p>\n R: Bom, eu acredito que o curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis abre muitas oportunidades no mercado de trabalho, como analista, consultor, auditor, professor e at\u00e9 mesmo abrir um escrit\u00f3rio pr\u00f3prio. Quando eu entrei no curso, eu n\u00e3o tinha ideia de todas as possibilidades que ele poderia oferecer, mas agora estou mais consciente do que eu posso fazer com minha forma\u00e7\u00e3o. Tenho certeza de que os conhecimentos que estou adquirindo v\u00e3o me ajudar a me destacar no mercado de trabalho.<\/p>\n P: Muito interessante, J\u00falio C\u00e9sar! Que mensagem voc\u00ea gostaria de deixar para os novos ingressantes que est\u00e3o come\u00e7ando agora?<\/p>\n R: Eu diria que, para quem est\u00e1 ingressando em Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, o curso daqui \u00e9 muito bom e vai abrir a mente para v\u00e1rias possibilidades no mercado de trabalho. A metodologia dos professores e a estrutura do campus s\u00e3o excelentes, o que torna o aprendizado mais f\u00e1cil e agrad\u00e1vel. Se voc\u00ea gosta dessa \u00e1rea, tenho certeza de que vai gostar do curso e querer se tornar um grande profissional.<\/p>\n P: Falamos agora com o professor Josimar Cordeiro, qual sua mensagem para esses alunos professor?<\/p>\n R: Minha mensagem \u00e9 para parabenizar os novos ingressantes do nosso campus e desejar que essa nova etapa de suas vidas seja repleta de aprendizado, crescimento e realiza\u00e7\u00e3o de sonhos. Espero que voc\u00eas encontrem aqui um ambiente acolhedor, diversificado e enriquecedor, onde possam desenvolver suas habilidades, explorar novos interesses e aprender bastante.<\/p>\n P: Agora encontramos com o Prof. Humberto! O senhor poderia nos falar como os alunos podem reter melhor o conhecimento de suas aulas?<\/p>\n R: Acredito que \u00e9 importante tentar unir a teoria e a pr\u00e1tica. Quando as d\u00favidas surgirem em sala de aula, os alunos devem procurar entender onde poder\u00e3o aplicar isso no dia a dia como profissionais da \u00e1rea. Al\u00e9m disso, participar de eventos e projetos de extens\u00e3o e pesquisas pode complementar a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n P: E quais s\u00e3o as suas expectativas para o novo semestre?<\/p>\n R: As expectativas s\u00e3o muito positivas! \u00c9 uma turma nova, com sangue novo, e o ensino superior \u00e9 uma troca de experi\u00eancias. Com os alunos novos, essa troca de experi\u00eancia entre toda a comunidade acad\u00eamica aumenta ainda mais.<\/p>\n P: Para os novatos que est\u00e3o come\u00e7ando agora, qual mensagem voc\u00ea gostaria de deixar?<\/p>\n R: Eu diria para n\u00e3o se limitarem ao ensino de sala de aula que \u00e9 passado. \u00c9 importante buscar conhecimento extra curricular, ter uma vis\u00e3o hol\u00edstica e trabalhar as atividades e compet\u00eancias da profiss\u00e3o, principalmente as exigidas no p\u00f3s pandemia. Isso criar\u00e1 um profissional diferenciado.<\/p>\n Entrevista com a coordenadora do N\u00facleo de Arte e Cultura Zab\u00e9 da Loca do CCHE<\/strong><\/p>\n P: Professora Dalila, o que \u00e9 o N\u00facleo de Arte e Cultura Zab\u00e9 da Loca – NAC Zab\u00e9?<\/p>\n R: O N\u00facleo de Arte e Cultura Zab\u00e9 da Loca – NAC Zab\u00e9 \u00e9 um espa\u00e7o localizado na regi\u00e3o do Cariri Paraibano, dedicado \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da cultura local e valoriza\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o.<\/p>\n P: Desde sua inaugura\u00e7\u00e3o, o que o NAC Zab\u00e9 vem se destacando por oferecer?<\/p>\n R: Desde sua inaugura\u00e7\u00e3o, o NAC Zab\u00e9 vem se destacando na regi\u00e3o por oferecer cursos e oficinas em diversas \u00e1reas art\u00edsticas, como pr\u00e1tica teatral, viol\u00e3o, guitarra, contrabaixo, percep\u00e7\u00e3o musical e t\u00e9cnica vocal. Atualmente, as turmas de teclado e sanfona ministradas pelo mestre Claudinho de Monteiro est\u00e3o em pleno funcionamento, e os alunos do curso de sanfona t\u00eam a oportunidade de se reunir e ensaiar na Orquestra Sanf\u00f4nica da UEPB, uma banda formada exclusivamente pelos estudantes do curso.<\/p>\n P: Quem \u00e9 Zab\u00e9 da Loca e por que o N\u00facleo de Arte e Cultura recebeu esse nome?<\/p>\n R: Zab\u00e9 da Loca \u00e9 uma renomada sanfoneira e artista popular de Monteiro, e o NAC Zab\u00e9 recebeu esse nome em sua homenagem, em virtude de sua import\u00e2ncia para a cultura local e para a m\u00fasica nordestina.<\/p>\n P: O que o N\u00facleo de Arte e Cultura Zab\u00e9 da Loca – NAC Zab\u00e9 oferece para a comunidade de Monteiro e regi\u00e3o?<\/p>\n R: O N\u00facleo de Arte e Cultura Zab\u00e9 da Loca – NAC Zab\u00e9 oferece oportunidades para que a comunidade de Monteiro e regi\u00e3o possa desenvolver suas habilidades art\u00edsticas, al\u00e9m de estimular a produ\u00e7\u00e3o cultural na regi\u00e3o. \u00c9 considerado um verdadeiro patrim\u00f4nio cultural da regi\u00e3o, promovendo a preserva\u00e7\u00e3o e a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura local.<\/p>\n Boas vindas da Dire\u00e7\u00e3o do CCHE<\/strong><\/p>\n Prezado(a) ingressante,<\/p>\n Parabenizamos pelo seu ingresso no Ensino Superior no ano de 2023 e desejamos muito sucesso na vida acad\u00eamica que voc\u00ea inicia a partir de agora. O CCHE da UEPB \u00e9 um centro localizado na microrregi\u00e3o do Cariri Ocidental Paraibano, com destaque no ensino, pesquisa e extens\u00e3o de servi\u00e7os \u00e0 comunidade. Com toda a infraestrutura colocada \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o, desejamos que voc\u00ea participe ativamente de todas as atividades programadas para o per\u00edodo 2023.1 e em diante e que estabele\u00e7a uma saud\u00e1vel e alegre integra\u00e7\u00e3o com a comunidade universit\u00e1ria do C\u00e2mpus Monteiro.<\/p>\n Dentro da universidade, temos alguns Programas\/Projetos dispon\u00edveis, como o PIBIC de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, o PROEX – Programa de Concess\u00e3o de Bolsas de Extens\u00e3o, o PIBID, que visa proporcionar aos estudantes na primeira metade do curso de licenciatura uma aproxima\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica com o cotidiano das escolas p\u00fablicas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e com o contexto em que elas est\u00e3o inseridas, e o Programa Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica para os estudantes que est\u00e3o concluindo seu curso de licenciatura. Esses programas oferecem bolsas de estudo que podem ajudar a alavancar suas carreiras acad\u00eamicas.<\/p>\n Tamb\u00e9m \u00e9 importante participar ativamente de outros projetos e iniciativas, fazendo conex\u00f5es entre os cursos que temos aqui no CCHE. \u00c9 crucial entender que, independentemente do curso, \u00e9 poss\u00edvel visitar as duas sedes e aproveitar toda a infraestrutura que oferecemos para estudar e aprender.<\/p>\n Seria interessante que houvesse uma troca de experi\u00eancias entre veteranos e ingressantes sobre as atividades acad\u00eamicas e tamb\u00e9m sobre a cidade, identificando lugares com custos mais acess\u00edveis para moradia, alimenta\u00e7\u00e3o, lazer, dentre outros.<\/p>\n Portanto, acreditamos firmemente que essa troca e colabora\u00e7\u00e3o entre os membros da comunidade acad\u00eamica permitir\u00e1 que cada um de n\u00f3s se desenvolva em sua plenitude.<\/p>\n Sejam bem vindos ingressantes 2023.1!!!<\/p>\n Prof. Roger Huanca Prof. Humberto Cruz A Recep\u00e7\u00e3o aos Calouros ocorrer\u00e1 presencialmente no dia 17 de mar\u00e7o de 2023. \u00c9 uma iniciativa que envolve os cursos de Bacharelado em Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, Letras com habilita\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Portuguesa, Letras com habilita\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Espanhola e Licenciatura em Matem\u00e1tica do CCHE, para receber os ingressantes da Universidade de maneira feliz e saud\u00e1vel. Aqui Leia Mais…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":58,"featured_media":4121,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[4,17],"tags":[],"class_list":["post-4120","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-noticias-destaque"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/cche\/files\/2023\/03\/INICIO-20231.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7WTCj-14s","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/cche\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4120","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/cche\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/cche\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/cche\/wp-json\/wp\/v2\/users\/58"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/cche\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4120"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/cche\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4120\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/cche\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4121"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/cche\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4120"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/cche\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4120"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/cche\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4120"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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