{"id":722,"date":"2017-11-28T14:36:10","date_gmt":"2017-11-28T14:36:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uepb.edu.br\/?p=37122"},"modified":"2017-11-28T14:36:10","modified_gmt":"2017-11-28T14:36:10","slug":"3o-encontro-de-formacao-de-professores-e-realizado-no-campus-vii-da-universidade-estadual-da-paraiba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/2017\/11\/28\/3o-encontro-de-formacao-de-professores-e-realizado-no-campus-vii-da-universidade-estadual-da-paraiba\/","title":{"rendered":"3\u00ba Encontro de Forma\u00e7\u00e3o de Professores \u00e9 realizado no C\u00e2mpus VII da Universidade Estadual da Para\u00edba"},"content":{"rendered":"

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O Plano Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (PARFOR), do qual a Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB) faz parte, com apoio da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES), realizou no \u00faltimo s\u00e1bado (25) o 3\u00ba Encontro de Forma\u00e7\u00e3o de Professores (ENFOP). O evento aconteceu no Audit\u00f3rio Celso Furtado, no Centro de Ci\u00eancias Exatas e Sociais Aplicadas (CCEA), C\u00e2mpus VII, em Patos, e marcou a conclus\u00e3o acad\u00eamica da terceira turma do curso de Licenciatura em Pedagogia do PARFOR – Polo Patos.<\/p>\n

Com o tema \u201cForma\u00e7\u00e3o de professores e educa\u00e7\u00e3o do campo: di\u00e1logos te\u00f3rico-pr\u00e1ticos\u201d, o encontro reuniu professores e estudantes que debateram quest\u00f5es pertinentes \u00e0 constitui\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas educacionais efetivas voltadas para as comunidades campesinas e como essas pol\u00edticas s\u00e3o postas em pr\u00e1tica no cen\u00e1rio da atual conjuntura sociopol\u00edtica nacional. Os participantes foram recepcionados com caf\u00e9 da manh\u00e3 e desfrutaram de um momento cultural com o canto de Milena Fernandes.<\/p>\n

A abertura solene foi coordenada pela professora Nadia Farias e contou com a presen\u00e7a do diretor adjunto do C\u00e2mpus VII, Odilon Avelino da Cunha; da coordenadora local do PARFOR, Eunice Ferreira Carvalho; dos professores palestrantes Edivan da Silva Nunes J\u00fanior e Janine Dias; da representante do corpo docente do PARFOR, professora Lidiane Rodrigues; e do representante do corpo discente, Romildo Santos.<\/p>\n

Ao dar in\u00edcio ao 3\u00ba ENFOP, o diretor adjunto saudou a todos e parabenizou a organiza\u00e7\u00e3o do evento pela iniciativa, destacando a import\u00e2ncia das contribui\u00e7\u00f5es das atividades acad\u00eamicas realizadas para o desenvolvimento do C\u00e2mpus VII. Odilon ressaltou o papel preponderante da educa\u00e7\u00e3o no atual contexto do pa\u00eds e a relev\u00e2ncia do debate acerca da tem\u00e1tica proposta para o evento.<\/p>\n

O professor aproveitou a ocasi\u00e3o para felicitar os alunos concluintes pelo encerramento de um importante ciclo e o in\u00edcio de uma nova jornada em suas vidas. Odilon finalizou parabenizando a coordena\u00e7\u00e3o do PARFOR, na pessoa da professora Eunice, pelo trabalho desenvolvido a frente do programa no C\u00e2mpus.<\/p>\n

Eunice Ferreira, coordenadora do PARFOR, parabenizou os concluintes em nome da coordenadora geral do PARFOR\/ UEPB, professora Rochane Villarim de Almeida, e da coordenadora do curso de Pedagogia, professora Adalgisa Rasia. Ela fez um discurso emocionado sobre a trajet\u00f3ria acad\u00eamica da turma concluinte e relembrou as dificuldades e desafios enfrentados por todos durante os anos de curso, ressaltando a coragem dos que encararam o desafio em busca da realiza\u00e7\u00e3o de um sonho.<\/p>\n

A professora ansiou que, diante do contexto educacional do pa\u00eds, os alunos pudessem aplicar todo o conhecimento te\u00f3rico e pr\u00e1tico adquirido no curso e assim fazerem a diferen\u00e7a na sociedade. Eunice desejou ainda que eles conseguissem, cada vez mais, despertar a reflex\u00e3o e a capacidade cr\u00edtica de seus alunos no sentido de incentivar a percep\u00e7\u00e3o de que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o \u00fanico caminho para a transforma\u00e7\u00e3o. A professora parabenizou os concluintes e finalizou com uma mensagem de otimismo e perseveran\u00e7a para o in\u00edcio de uma nova caminhada.<\/p>\n

O ciclo de palestra come\u00e7ou com a argui\u00e7\u00e3o de Edivan da Silva, professor do Centro de Ci\u00eancias Humanas e Agr\u00e1rias, C\u00e2mpus IV da UEPB, situado em Catol\u00e9 do Rocha, que fez uma ampla exposi\u00e7\u00e3o sobre as pr\u00e1ticas conservacionistas e o desenvolvimento rural sustent\u00e1vel. O professor falou sobre as rela\u00e7\u00f5es socioespaciais dos lugares e do processo de constru\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio, considerando fatores econ\u00f4micos, sociais, pol\u00edticos e culturais que fazem parte da caracteriza\u00e7\u00e3o dessa paisagem e da constru\u00e7\u00e3o da sociedade.<\/p>\n

A professora Janine promoveu um resgate acerca de quest\u00f5es sociais inerentes \u00e0 cultura e \u00e0 luta do povo campesino e exp\u00f4s a relev\u00e2ncia hist\u00f3rica de movimentos sociopol\u00edticos em favor da valoriza\u00e7\u00e3o dos sujeitos do meio rural, incluindo ind\u00edgenas e remanescentes quilombolas, e o reconhecimento da sua import\u00e2ncia para a hist\u00f3ria do pa\u00eds.<\/p>\n

Janine falou ainda sobre a aten\u00e7\u00e3o pol\u00edtica voltada ao contexto rural e suas escolas, e ponderou as pr\u00e1ticas e din\u00e2micas curriculares submetidas ao modelo escolar implantado nestes espa\u00e7os, ressaltando a import\u00e2ncia da implementa\u00e7\u00e3o de politicas educacionais e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas pensadas no contexto social e identit\u00e1rio dos povos do campo, que atendam as suas necessidades e respeitem os saberes acumulados historicamente pelos seus indiv\u00edduos para que eles se vejam, dentro deste processo, como sujeitos sociais transformadores de suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias.<\/p>\n

A tarde, em sess\u00e3o p\u00fablica nas depend\u00eancias do C\u00e2mpus VII, aconteceram as defesas dos trabalhos de conclus\u00e3o de curso. Cerca de trinta e tr\u00eas alunos da Licenciatura em Pedagogia do PARFOR, tiveram a oportunidade de demonstrar o grau de habilita\u00e7\u00e3o e o aprimoramento da capacidade de interpreta\u00e7\u00e3o e cr\u00edtica adquirida durante todo curso. A banca examinadora dos trabalhos acad\u00eamicos foi constitu\u00edda pelos professores Eunice Ferreira Carvalho, Lidiane Rodrigues, Nadia Farias, Kilmara Rodrigues, Jorge Miguel Lima e Mary Delane Gomes, tamb\u00e9m respons\u00e1veis pela organiza\u00e7\u00e3o do evento.<\/p>\n

Texto e fotos:<\/strong> Tatiany Escari\u00e3o<\/em><\/p>\n

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O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), do qual a Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) faz parte, com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), realizou no último sábado (25) o 3º Encontro de Formação de Professores (ENFOP). O evento aconteceu no Auditório Celso Furtado, no Centro Leia Mais…<\/a><\/p>\n

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