{"id":23,"date":"2017-09-15T09:00:11","date_gmt":"2017-09-15T09:00:11","guid":{"rendered":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/?page_id=23"},"modified":"2025-02-11T13:01:09","modified_gmt":"2025-02-11T13:01:09","slug":"graduacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/graduacao\/","title":{"rendered":"Gradua\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=&#8221;square&#8221; c_icon=&#8221;triangle&#8221; active_section=&#8221;&#8221; collapsible_all=&#8221;true&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;Bacharelado em Administra\u00e7\u00e3o&#8221; tab_id=&#8221;1659097522759-cbf74554-77e2&#8243;][vc_column_text]<strong>Turno<\/strong>: Diurno\/ Noturno<\/p>\n<p><strong>Dura\u00e7\u00e3o<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Diurno \u2013 M\u00ednimo: 8 semestres \/ M\u00e1ximo: 12 semestres<\/li>\n<li>Noturno \u2013 M\u00ednimo: 9 semestres \/ M\u00e1ximo: 14 semestres<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>C\u00f3digo do Curso:\u00a0<\/b>114756<\/p>\n<p><strong>Coordenador<\/strong>: Odilon Avelino da Cunha<\/p>\n<p><strong>Coordenadora adjunta<\/strong>: Simone Costa Silva<\/p>\n<p><strong>Secret\u00e1ria<\/strong>: Fl\u00e1via Bertoldo Ferreira<\/p>\n<p><strong>Endere\u00e7o<\/strong>: Rua Alfredo Lustosa Cabral, S\/N, Salgadinho \u2013 Patos\/ PB CEP: 58.706-560<\/p>\n<p><strong>Telefone<\/strong>: (83) 3421 1475 \u2013 Ramal 204<\/p>\n<p><strong>E-mails<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Coordena\u00e7\u00e3o: coord.administracao.ccea@setor.uepb.edu.br<\/li>\n<li>Coordenador: odilonavelino@servidor.uepb.edu.br<\/li>\n<li>Coordenadora adjunta: monyadm@servidor.uepb.edu.br<\/li>\n<li>Secret\u00e1ria: flavia12@servidor.uepb.edu.br<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Site<\/strong>:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/admuepbpatos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.facebook.com\/groups\/admuepbpatos<\/a><\/p>\n<p><strong>Modalidade<\/strong>: Bacharelado<\/p>\n<p><strong>Regime acad\u00eamico<\/strong>: Seriado semestral<\/p>\n<p><strong>Cria\u00e7\u00e3o<\/strong>: RESOLU\u00c7\u00c3O\/UEPB\/CONSUNI\/015\/2006<\/p>\n<p><strong>Breve resumo do curso<\/strong>:<\/p>\n<p>A UEPB oferece um curso de Administra\u00e7\u00e3o no Centro de Ci\u00eancias Exatas e Sociais Aplicadas \u2013 CCEA em Patos\/PB que forma profissionais para as diferentes fun\u00e7\u00f5es de controle, an\u00e1lise e planejamento tanto no setor privado, quanto no setor p\u00fablico.\u00a0A evolu\u00e7\u00e3o da matr\u00edcula no Curso de Administra\u00e7\u00e3o da UEPB ao longo de sua hist\u00f3ria \u00e9 significativa, com os egressos atuando no mercado de trabalho, especialmente nas \u00e1reas de Finan\u00e7as, Marketing, Gest\u00e3o de Pessoas, Inform\u00e1tica e Gest\u00e3o, atendendo n\u00e3o somente \u00e0s necessidades do mercado, mas procurando estar sempre com a aten\u00e7\u00e3o voltada para o desenvolvimento da sociedade, incorporando os avan\u00e7os da ci\u00eancia em sua a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o<\/strong>:<\/p>\n<p>Conforme Resolu\u00e7\u00e3o UEPB\/CONSEPE\/13\/2005, em seu art. 15, \u201cA operacionaliza\u00e7\u00e3o curricular ser\u00e1 feita atrav\u00e9s do ensino, da pesquisa e da extens\u00e3o, de modo a favorecer a integra\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica\u201d. De acordo com o par\u00e1grafo \u00fanico, \u201c Para facilitar a operacionaliza\u00e7\u00e3o curricular, cada curso dever\u00e1 definir, pelo menos, 03 (tr\u00eas) linhas de pesquisa e extens\u00e3o\u201d. Portanto, com o intuito de d\u00e1 suporte \u00e0s atividades te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas da pesquisa o curso conta com as seguintes Linhas de Pesquisa:<\/p>\n<ul>\n<li>Gest\u00e3o Empresarial;<\/li>\n<li>Desenvolvimento Sustent\u00e1vel e Pol\u00edticas P\u00fablicas<\/li>\n<li>M\u00e9tricas e Desenvolvimento Econ\u00f4mico.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Forma\u00e7\u00e3o profissional<\/strong>:<\/p>\n<p>O mercado de trabalho atual exige muito mais do profissional do que no s\u00e9culo passado. Os cursos de administra\u00e7\u00e3o precisam buscar o constante desenvolvimento de compet\u00eancias, habilidades e atitudes. Nesse foco, a forma\u00e7\u00e3o assume a miss\u00e3o de capacitar indiv\u00edduos para que tenham condi\u00e7\u00f5es de disponibilizar durante seu desempenho profissional os atributos adquiridos na vida social, escolar, pessoal e laboral, preparando-os para lidar com a incerteza, com a flexibilidade e com a rapidez na resolu\u00e7\u00e3o de problemas.\u00a0Com base nesse contexto, o profissional de Administra\u00e7\u00e3o egresso ter\u00e1 uma forma\u00e7\u00e3o human\u00edstica que possibilitar\u00e1 uma compreens\u00e3o do meio social, pol\u00edtico, econ\u00f4mico e cultural em que ele vive, tornando-o capaz de tomar decis\u00f5es em um mundo globalizado. Al\u00e9m disso, ter\u00e1 uma forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e cient\u00edfica para gerenciar os diversos tipos de organiza\u00e7\u00f5es e desenvolver atividades espec\u00edficas da pr\u00e1tica profissional, com o intuito de atender as necessidades regionais, nacionais e mundiais.<\/p>\n<p><strong>Campo de atua\u00e7\u00e3o profissional<\/strong>:<\/p>\n<p>Tendo em vista que o Curso de Administra\u00e7\u00e3o da UEPB se prop\u00f5e a oferecer uma forma\u00e7\u00e3o de car\u00e1ter generalista especializada, o profissional egresso do mesmo, ao ingressar no mercado de trabalho, poder\u00e1 atuar nos diversos tipos de organiza\u00e7\u00f5es, nas \u00e1reas pertinentes ao Curso.\u00a0De acordo com o Conselho Federal de Administra\u00e7\u00e3o \u2013 CFA, o formando ao ingressar no mercado de trabalho (empresas privadas e p\u00fablicas, organiza\u00e7\u00f5es filantr\u00f3picas e sociais \u2013 terceiro setor) poder\u00e1 atuar em diversas \u00e1reas de conhecimento, tais como:<\/p>\n<ul>\n<li>Administra\u00e7\u00e3o Financeira<\/li>\n<li>Administra\u00e7\u00e3o de Materiais<\/li>\n<li>Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica<\/li>\n<li>Administra\u00e7\u00e3o Mercadol\u00f3gica<\/li>\n<li>Administra\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Gest\u00e3o de Pessoas<\/li>\n<li>Or\u00e7amento<\/li>\n<li>Organiza\u00e7\u00e3o, Sistemas e M\u00e9todos<\/li>\n<li>Campos Conexos (Administra\u00e7\u00e3o de Cons\u00f3rcio; Administra\u00e7\u00e3o de Comercio Exterior; Gest\u00e3o Hospitalar; Administra\u00e7\u00e3o de Condom\u00ednios; Administra\u00e7\u00e3o de Im\u00f3veis; Administra\u00e7\u00e3o de Processamento de Dados\/Inform\u00e1tica; Agroneg\u00f3cio; Factoring; Turismo; Desenvolvimento Sustent\u00e1vel).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Acesse o PPC do curso\u00a0<a href=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/download\/ppc-administracao\/?wpdmdl=1916&amp;masterkey=_FbKJZBr_7MUF2whlAAI7A2vNm7gCAeAi4srWKpW89CPdzgSqkU2WVKsKqeSQGw3nCjFgpSxjW3hUpU2OUwyEmFmZYOOOEnTOwzQQq5MAAo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqui<\/a>.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Bacharelado em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o&#8221; tab_id=&#8221;1659097522785-aecaad30-8641&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<strong>Turno<\/strong>: Diurno\/ Noturno<\/p>\n<p><strong>Dura\u00e7\u00e3o<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Diurno \u2013 M\u00ednimo: 8 semestres \/ M\u00e1ximo: 12 semestres<\/li>\n<li>Noturno \u2013 M\u00ednimo: 9 semestres \/ M\u00e1ximo: 13 semestres<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Coordenador<\/strong>: Jucelio Soares dos Santos<\/p>\n<p><strong>Coordenadora adjunta<\/strong>: Mikaelle Oliveira Santos Gomes<\/p>\n<p><strong>Secret\u00e1rio<\/strong>: Dami\u00e3o Rodrigues de Sousa<\/p>\n<p><strong>Endere\u00e7o<\/strong>: Rua Alfredo Lustosa Cabral, S\/N, Salgadinho \u2013 Patos\/ PB CEP: 58.706-560<\/p>\n<p><strong>Telefone<\/strong>: (83) 3421 1475 \u2013 Ramal 205<\/p>\n<p><strong>E-mails<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Coordena\u00e7\u00e3o: coord.computacao.ccea@setor.uepb.edu.br<\/li>\n<li>Coordenador: jucelio@servidor.uepb.edu.br<\/li>\n<li>Coordenadora adjunta: mikaelleoliveira@servidor.uepb.edu.br<\/li>\n<li>Secret\u00e1rio: damiao@servidor.uepb.edu.br<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Site<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/departamentos.uepb.edu.br\/comp-ccea\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/departamentos.uepb.edu.br\/comp-ccea\/<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/LicCompPatos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.facebook.com\/groups\/LicCompPatos<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Modalidade<\/strong>:\u00a0Bacharelado<\/p>\n<p><strong>Regime acad\u00eamico<\/strong>: Seriado semestral<\/p>\n<p><strong>Cria\u00e7\u00e3o<\/strong>: RESOLU\u00c7\u00c3O\/UEPB\/CONSUNI\/029\/2013<\/p>\n<p><strong>Breve resumo do curso<\/strong>:<\/p>\n<p><strong>Breve resumo do curso<\/strong>:<\/p>\n<p>Desde meados dos anos 50 as tecnologias associadas \u00e0 computa\u00e7\u00e3o t\u00eam sido cada vez mais presentes no dia a dia das pessoas, afetando o modo de vida de todos os indiv\u00edduos. Essa influ\u00eancia \u00e9 significativa tanto na presen\u00e7a de novos hardwares, aparelhos que utilizamos, quanto no software, os programas feitos para automatizar todo tipo de tarefa.<\/p>\n<p>A Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o destaca-se pela sua caracter\u00edstica multidisciplinar, uma vez que se faz presente em diversas \u00e1reas de conhecimento, devido \u00e0 populariza\u00e7\u00e3o do uso do computador e outros dispositivos como apoio para a realiza\u00e7\u00e3o de atividades diversas. Por isso \u00e9 de fundamental import\u00e2ncia para uma universidade o oferecimento do curso de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o s\u00f3 para a forma\u00e7\u00e3o de m\u00e3o de obra qualificada tendo a computa\u00e7\u00e3o como \u00e1rea fim, mas para a constru\u00e7\u00e3o de saber para a utiliza\u00e7\u00e3o da computa\u00e7\u00e3o como \u00e1rea meio, dando suporte a outras \u00e1reas.<\/p>\n<p>Deste modo, o Campus VII da Universidade Estadual da Para\u00edba, localizado na cidade de Patos, mostra-se prop\u00edcio ao oferecimento do curso de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o pelo fato de que n\u00e3o h\u00e1, na regi\u00e3o, outro curso superior p\u00fablico na \u00e1rea. Como o sert\u00e3o tem apresentado altos \u00edndices de desenvolvimento, \u00e9 not\u00f3ria a demanda do mercado local por profissionais capazes de desenvolver programas de apoio a seus neg\u00f3cios.<\/p>\n<p>O profissional egresso do curso de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o apresenta a capacidade n\u00e3o s\u00f3 de desenvolver software, mas de criar e gerenciar projetos de computa\u00e7\u00e3o, o que pode aquecer o mercado atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o de empresas ou do provimento de servi\u00e7os.<\/p>\n<p><strong>Perfil profissional:<\/strong><\/p>\n<p>O perfil do profissional formado \u00e9 o de um cientista de computa\u00e7\u00e3o. Este deve reunir conhecimentos b\u00e1sicos para a aplica\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia e da tecnologia, para o desenvolvimento tecnol\u00f3gico e desenvolvimento cient\u00edfico, possuir atua\u00e7\u00e3o profissional voltada para a qualidade, o compromisso social, compromisso organizacional e a \u00e9tica. O Bacharel em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o ter\u00e1 base interdisciplinar e tecnologicamente generalista, mas com possibilidade de especializa\u00e7\u00e3o em alguma \u00e1rea de sua escolha, o que permite grande flexibilidade de atua\u00e7\u00e3o em v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento que requerem o dom\u00ednio de t\u00e9cnicas computacionais. Dever\u00e3o possuir capacidade de racioc\u00ednio l\u00f3gico e abstrato, compreender e aplicar conceitos, princ\u00edpios e pr\u00e1ticas essenciais no contexto de cen\u00e1rios bem definidos, mostrando discernimento na sele\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas e ferramentas. Dentre outras coisas, este profissional \u00e9 capaz de projetar, implementar, implantar, manter e operar ambientes computacionais para solucionar problemas nas diversas \u00e1reas de aplica\u00e7\u00e3o do curso, com s\u00f3lido embasamento cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico.<\/p>\n<p>Visando o exerc\u00edcio profissional em Computa\u00e7\u00e3o, em \u00e2mbito regional e nacional, o egresso do curso de bacharelado em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o dever\u00e1 ser capaz de: Projetar e construir modelos computacionais para aplica\u00e7\u00f5es de naturezas diversas;<\/p>\n<ul>\n<li>Oferecer suporte e gerenciamento no setor tecnol\u00f3gico;<\/li>\n<li>Desenvolver aplica\u00e7\u00f5es para redes de computadores;<\/li>\n<li>Racionaliza\u00e7\u00e3o, sele\u00e7\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o de recursos de hardware;<\/li>\n<li>Desenvolvimento de interfaces e aplicativos para automa\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>Administra\u00e7\u00e3o de Bancos de Dados;<\/li>\n<li>Ger\u00eancia em Inform\u00e1tica, desenvolvendo atividades de planejamento e<\/li>\n<li>execu\u00e7\u00e3o de tarefas pertinentes \u00e0 \u00e1rea;<\/li>\n<li>Desenvolvimento de sistemas aplicativos comerciais ou cient\u00edficos;<\/li>\n<li>Pesquisa de novos modelos computacionais;<\/li>\n<li>Pesquisa em \u00e1reas afins \u00e0 computa\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Campo de atua\u00e7\u00e3o profissional:<\/strong><\/p>\n<p>O mercado de trabalho para o profissional de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos mais carentes e promissores. Visto que, a necessidade por profissionais especializados e de pesquisadores de novas tecnologias na \u00e1rea cresce diariamente nas empresas interessadas em aplicar a tecnologia da informa\u00e7\u00e3o como instrumento para automa\u00e7\u00e3o do seu processo organizacional. Assim, o Bacharel em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o pode exercer diversas fun\u00e7\u00f5es em empresas que utilizem tecnologia da informa\u00e7\u00e3o, tais como empreendedor, consultor, coordenador de equipe, membro de equipe ou pesquisador. Dentro destas fun\u00e7\u00f5es os formandos podem atuar em cargos como engenheiro de software, programador, desenvolvedor, analista de sistema, gerente de projetos, engenheiro de redes, gerente de redes, auditor de sistemas e v\u00e1rias outras denomina\u00e7\u00f5es de cargos e fun\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>Al\u00e9m da inser\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho, o aluno egresso tem a possibilidade de seguir seu estudo em um curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, tanto Lato-Sensu quanto \u2013 Especializa\u00e7\u00e3o, quanto Stricto-Sensu \u2013 Mestrado e Doutorado.<\/p>\n<p>Acesse o PPC do curso\u00a0<a href=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/download\/ppc-computacao\/?wpdmdl=1914&amp;masterkey=mQXzq5HeE38D57eZS3VmgQZIlNSxTRIuAO1fFMFdFCOdyFfWpNibil0B30tIW8JxWNVC8yCcgU3kzjaDfbeCsRbPkeqV0bVbV9zFkty3CTo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqui<\/a>.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Licenciatura em F\u00edsica&#8221; tab_id=&#8221;1659097686884-a0d9ffca-5d0a&#8221;][vc_column_text]<strong>Turno<\/strong>: Diurno\/Noturno<\/p>\n<p><strong>Dura\u00e7\u00e3o<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Diurno \u2013 M\u00ednimo: 8 semestres \/ M\u00e1ximo: 12 semestres<\/li>\n<li>Noturno \u2013 M\u00ednimo: 9 semestres \/ M\u00e1ximo: 13 semestres<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Coordenador<\/strong>: Marcelo da Silva Vieira<\/p>\n<p><strong>Coordenador adjunto<\/strong>: Messias de Brito Cruz<\/p>\n<p><strong>Secret\u00e1ria<\/strong>: Josefa Thayamma Andrade dos Santos<\/p>\n<p><strong>Endere\u00e7o<\/strong>: Rua Alfredo Lustosa Cabral, S\/N, Salgadinho \u2013 Patos\/ PB CEP: 58.706-560<\/p>\n<p><strong>Telefone<\/strong>: (83) 3421 1475 \u2013 Ramal 220<\/p>\n<p><strong>E-mails<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Coordena\u00e7\u00e3o: coord.fisica.ccea@setor.uepb.edu.br<\/li>\n<li>Coordenador: marcelovieira@servidor.uepb.edu.br<\/li>\n<li>Coordenador adjunto: messiasdebritocruz@servidor.uepb.edu.br<\/li>\n<li>Secret\u00e1ria: thayamma@servidor.uepb.edu.br<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Site<\/strong>:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/461835683933262\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.facebook.com\/groups\/461835683933262\/<\/a><\/p>\n<p><strong>Modalidade<\/strong>: Licenciatura<\/p>\n<p><strong>Regime acad\u00eamico<\/strong>: Seriado semestral<\/p>\n<p><strong>Cria\u00e7\u00e3o<\/strong>: RESOLU\u00c7\u00c3O\/UEPB\/CONSUNI\/035\/2011<\/p>\n<p><strong>Breve resumo do curso<\/strong>:<\/p>\n<p>O Curso de Licenciatura Plena em F\u00edsica, de acordo com as Diretrizes Curriculares, tem como objetivo principal; preparar profissionais que se \u201cdediquem \u00e0 forma\u00e7\u00e3o e \u00e0 dissemina\u00e7\u00e3o do saber cient\u00edfico nas diferentes inst\u00e2ncias sociais\u201d; atrav\u00e9s das diversas formas de atua\u00e7\u00e3o, tais como no ensino m\u00e9dio e fundamental, escolas t\u00e9cnicas e universidades, permitindo uma educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica contempor\u00e2nea, de modo que proporcione ao estudante condi\u00e7\u00f5es de dar prosseguimento a sua forma\u00e7\u00e3o. Especificamente, objetiva-se:<\/p>\n<ul>\n<li>Abordar e tratar problemas novos e tradicionais, apoiado em conhecimentos s\u00f3lidos de F\u00edsica;<\/li>\n<li>Organizar as atividades instrucionais e planejar os conte\u00fados de um curso de F\u00edsica;<\/li>\n<li>Localizar e dar significados \u00e0s dificuldades conceituais e operacionais de seus alunos;<\/li>\n<li>Refletir sobre sua pr\u00e1tica docente, procurando explicar e relacionar as raz\u00f5es de seu comportamento e do desempenho dos seus alunos, identificar sua postura, al\u00e9m da capacidade de di\u00e1logo nas diferentes inst\u00e2ncias de atua\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Programar, sustentar e renovar suas atualiza\u00e7\u00f5es did\u00e1tica, cultural e cient\u00edfica.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Perfil profissional<\/strong>:<\/p>\n<p>O f\u00edsico-educador deve ser portador de amplo conhecimento cient\u00edfico e educacional, que o capacite a difundir o saber cient\u00edfico, focalizado na ci\u00eancia para a apresenta\u00e7\u00e3o da F\u00edsica, como uma atividade humana e como instrumento que auxilie o aluno na compreens\u00e3o-transforma\u00e7\u00e3o do mundo em que vive, assim como, seja possuidor de pleno dom\u00ednio e compreens\u00e3o da realidade, devendo ainda, localizar e dar significados \u00e0s dificuldades conceituais e operacionais de seus alunos. Tamb\u00e9m \u00e9 fun\u00e7\u00e3o deste profissional, usar conhecimentos s\u00f3lidos de F\u00edsica na abordagem de problemas tradicionais e atuais que possibilitem a compreens\u00e3o de que o conhecimento cient\u00edfico \u00e9 uma constru\u00e7\u00e3o e n\u00e3o tem um fim em si s\u00f3. O f\u00edsico-educador deve ser capaz de planejar e organizar um curso de F\u00edsica, que envolva atividades te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas que possibilite \u00e1 dissemina\u00e7\u00e3o do saber cient\u00edfico centrado na ci\u00eancia. Ele deve tamb\u00e9m ser capaz de refletir sobre sua pr\u00f3pria pr\u00e1tica docente, sobre sua intera\u00e7\u00e3o com alunos e ser capaz de mudar pr\u00e1ticas e atitudes, quando achar necess\u00e1rio. Por outro lado, deseja-se a sua atua\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, reflexiva e criativa na identifica\u00e7\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o de problemas, considerando seus aspectos s\u00f3cio-econ\u00f4micos, ambientais, com vis\u00e3o \u00e9tica e human\u00edstica, em atendimento \u00e0s demandas da sociedade atual.<\/p>\n<p><strong>Campo de atua\u00e7\u00e3o profissional<\/strong>:<\/p>\n<p>O f\u00edsico-educador tem como campo de atua\u00e7\u00e3o principal o exerc\u00edcio da doc\u00eancia no ensino escolar formal b\u00e1sico, abrangendo o ensino fundamental e m\u00e9dio, mas tamb\u00e9m pode atuar no ensino profissionalizante e superior. No entanto, conforme, o artigo 66 das Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB, 2001), a prepara\u00e7\u00e3o para o exerc\u00edcio do magist\u00e9rio superior far-se-\u00e1 em n\u00edvel de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, prioritariamente, em programas de mestrado e doutorado. Pode ainda, atuar noutras formas de ensino, como \u00e9 o caso de cursos espec\u00edficos, programas especiais de educa\u00e7\u00e3o e similares. O trabalho desenvolvido por este profissional no \u00e2mbito educacional, pode se dar: em sala de aula, laborat\u00f3rio, encontros pedag\u00f3gicos; desenvolvimento de projetos pol\u00edtico-pedag\u00f3gicos, participa\u00e7\u00e3o em equipes t\u00e9cnicas\/pedag\u00f3gicas multidisciplinares; podendo ainda ser requisitado pelas mais diversas institui\u00e7\u00f5es de ensino b\u00e1sico, para apresentar semin\u00e1rios, palestras, etc., objetivando a integra\u00e7\u00e3o de novos saberes.<\/p>\n<p>Acesse o PPC do curso\u00a0<a href=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/download\/ppc-fisica\/?wpdmdl=1915&amp;masterkey=mzaHkalkbCANoTu_kDuS5jbV-rpHHzGN7LtO9grZbQ98AUl8Fsn71Ce-r1L01A056WjFmSUA9f-9UfqTNDXJF9GK94P1-5cdPPLObXDDr_Y\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqui<\/a>.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Licenciatura em Matem\u00e1tica&#8221; tab_id=&#8221;1659097689235-c0eca757-12ab&#8221;][vc_column_text]<strong>Turno<\/strong>: Diurno\/Noturno<\/p>\n<p><strong>Dura\u00e7\u00e3o<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Diurno \u2013 M\u00ednimo: 8 semestres \/ M\u00e1ximo: 12 semestres<\/li>\n<li>Noturno \u2013 M\u00ednimo: 9 semestres \/ M\u00e1ximo: 13 semestres<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Coordenador<\/strong>: Arlandson Matheus Silva Oliveira<\/p>\n<p><strong>Coordenador adjunto<\/strong>: Ademir Benteus Pampu<\/p>\n<p><strong>Secret\u00e1ria<\/strong>: D\u00e9bora Martins Farias<\/p>\n<p><strong>Endere\u00e7o<\/strong>: Rua Alfredo Lustosa Cabral, S\/N, Salgadinho \u2013 Patos \/PB CEP: 58.706-560<\/p>\n<p><strong>Telefone<\/strong>: (83) 3421 1475 \u2013 Ramal 210<\/p>\n<p><strong>E-mails<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Coordena\u00e7\u00e3o: coord.matematica.ccea@setor.uepb.edu.br<\/li>\n<li>Coordenador:\u00a0arlandsonm@servidor.uepb.edu.br<\/li>\n<li>Coordenador adjunto: ademir@servidor.uepb.edu.br<\/li>\n<li>Secret\u00e1ria:\u00a0debora@servidor.uepb.edu.br<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Site<\/strong>:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/336419066423625\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.facebook.com\/groups\/336419066423625\/<\/a><\/p>\n<p><strong>Modalidade<\/strong>: Licenciatura<\/p>\n<p><strong>Regime acad\u00eamico<\/strong>: Seriado semestral<\/p>\n<p><strong>Cria\u00e7\u00e3o<\/strong>: RESOLU\u00c7\u00c3O\/UEPB\/CONSUNI\/035\/2011<\/p>\n<p><strong>Breve resumo do curso<\/strong>:<\/p>\n<p>Em 2006 a UEPB passou a implementar um plano de expans\u00e3o para p\u00f3los regionais de desenvolvimento estadual. Tal expans\u00e3o levou em considera\u00e7\u00e3o tanto a import\u00e2ncia para a sociedade paraibana da cria\u00e7\u00e3o de novas oportunidades de forma\u00e7\u00e3o em n\u00edvel superior, mediante a oferta de vagas p\u00fablicas e gratuitas, como a pol\u00edtica de Educa\u00e7\u00e3o do Governo Estadual, definida no Plano Estadual de Educa\u00e7\u00e3o, a qual contempla a expans\u00e3o do ensino superior como a\u00e7\u00e3o complementar para o desenvolvimento educacional do Estado. Dentro desse plano de expans\u00e3o o Conselho Universit\u00e1rio da Universidade Estadual da Para\u00edba, com a aprova\u00e7\u00e3o da RESOLU\u00c7\u00c3O\/UEPB\/ CONSUNI\/ 035\/2011, de 25 de julho de 2011, criou o Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica para funcionar no Campus Governador Ant\u00f4nio Mariz (Campus VII) da Institui\u00e7\u00e3o, localizado na cidade de Patos \u2013 PB. O novo curso est\u00e1 proposto para funcionar no regime Seriado Semestral, com duas entradas anuais nos turnos diurno e noturno, ofertando 30 vagas em cada entrada e em cada turno.<\/p>\n<p><strong>Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o<\/strong>:<\/p>\n<p>MATEM\u00c1TICA PURA<\/p>\n<ul>\n<li>Geometria Diferencial;<\/li>\n<li>\u00c1lgebra Abstrata;<\/li>\n<li>An\u00e1lise.<\/li>\n<\/ul>\n<p>EDUCA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA<\/p>\n<ul>\n<li>Teorias e Pr\u00e1ticas em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica;<\/li>\n<li>Novas Tecnologias no Ensino Da Matem\u00e1tica;<\/li>\n<li>Metodologia Matem\u00e1tica Aplicada a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos;<\/li>\n<li>Etnomatem\u00e1tica;<\/li>\n<li>Investiga\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica como proposta pedag\u00f3gica em sala de aula.<\/li>\n<\/ul>\n<p>MATEM\u00c1TICA APLICADA<\/p>\n<ul>\n<li>Modelos Estat\u00edsticos;<\/li>\n<li>Estat\u00edstica Aplicada;<\/li>\n<li>Modelagem Matem\u00e1tica;<\/li>\n<li>Matem\u00e1tica Aplicada a Ci\u00eancias Exatas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Forma\u00e7\u00e3o profissional<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>O perfil profissional desejado para caracterizar o egresso, visa contemplar uma ampla forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-cient\u00edfica, cultural e human\u00edstica, preparando o profissional para que o mesmo tenha:<\/li>\n<li>Autonomia intelectual, que o capacite a desenvolver uma vis\u00e3o hist\u00f3rico-social, necess\u00e1ria ao exerc\u00edcio de sua profiss\u00e3o, como um profissional cr\u00edtico, criativo e \u00e9tico, capaz de compreender e intervir na realidade e transform\u00e1-la;<\/li>\n<li>Capacidade para estabelecer rela\u00e7\u00f5es solid\u00e1rias, cooperativas e coletivas;\u00a0Possibilidade de produzir, sistematizar e socializar conhecimentos e tecnologias e, capacidade para compreender as necessidades dos grupos sociais e comunidades com rela\u00e7\u00e3o a problemas socioecon\u00f4micos, culturais, pol\u00edticos e organizativos;\u00a0Constante desenvolvimento profissional, exercendo uma pr\u00e1tica de forma\u00e7\u00e3o continuada e que possa empreender inova\u00e7\u00f5es na sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Campo de atua\u00e7\u00e3o profissional<\/strong>:<\/p>\n<p>O professor de Matem\u00e1tica dever\u00e1 ter atitudes \u00e9ticas, compet\u00eancias e habilidades necess\u00e1rias ao exerc\u00edcio profissional, no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o. Nesse sentido, a forma\u00e7\u00e3o do licenciado em Matem\u00e1tica dever\u00e1 ter como concep\u00e7\u00e3o norteadora, o desenvolvimento de compet\u00eancias gerais relacionadas ao comprometimento com os valores da sociedade democr\u00e1tica e \u00e0 compreens\u00e3o do papel da escola nessa sociedade; ao dom\u00ednio dos conte\u00fados espec\u00edficos da Matem\u00e1tica, do conhecimento pedag\u00f3gico, assim como \u00e0s compet\u00eancias relacionadas ao gerenciamento do pr\u00f3prio desenvolvimento profissional.<\/p>\n<p>Com essa concep\u00e7\u00e3o, espera-se que o curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica da UEPB\/CCEA oportunize o desenvolvimento das seguintes compet\u00eancias e habilidades espec\u00edficas:<\/p>\n<ul>\n<li>Analisar, criar e adaptar alternativas pedag\u00f3gicas ao seu ambiente de trabalho para desenvolver habilidades de estudo independente e a criatividade dos alunos;<\/li>\n<li>Atuar em equipes multidisciplinares e exercer lideran\u00e7a no encaminhamento de quest\u00f5es did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas;<\/li>\n<li>Utilizar novas ideias, tecnologias, estrat\u00e9gias metodol\u00f3gicas e materiais de apoio, com vistas a otimiza\u00e7\u00e3o do processo de ensino-aprendizagem;<\/li>\n<li>Compreender as principais caracter\u00edsticas da Matem\u00e1tica, seus m\u00e9todos, suas ramifica\u00e7\u00f5es e aplica\u00e7\u00f5es a outras \u00e1reas do conhecimento;<\/li>\n<\/ul>\n<p>Avaliar a estrutura\u00e7\u00e3o de cursos, de conte\u00fados escolares, de livros-texto e outros materiais did\u00e1ticos, com vis\u00e3o cr\u00edtica do significado da Matem\u00e1tica e do papel social da escola, entre outras.<\/p>\n<p>Acesse o PPC do curso\u00a0<a href=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/download\/ppc-matematica\/?wpdmdl=1917&amp;masterkey=PJEo_Dn3Js3h_oBT4xMDFHuVdN82VvFJpPn3wOjMs4iPURTdTB5tPbROjN6hm9-m-5MB7HsGFjkC6ppLbpS8n0ssbMpSGpss_8pb8Yz67oM\">aqui<\/a>.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=&#8221;square&#8221; c_icon=&#8221;triangle&#8221; active_section=&#8221;&#8221; collapsible_all=&#8221;true&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;Bacharelado em Administra\u00e7\u00e3o&#8221; tab_id=&#8221;1659097522759-cbf74554-77e2&#8243;][vc_column_text]Turno: Diurno\/ Noturno Dura\u00e7\u00e3o: Diurno \u2013 M\u00ednimo: 8 semestres \/ M\u00e1ximo: 12 semestres Noturno \u2013 M\u00ednimo: 9 semestres \/ M\u00e1ximo: 14 semestres C\u00f3digo do Curso:\u00a0114756 Coordenador: Odilon Avelino da Cunha Coordenadora adjunta: Simone Costa Silva Secret\u00e1ria: Fl\u00e1via Bertoldo Ferreira Endere\u00e7o: Rua Alfredo Lustosa Cabral, S\/N, Salgadinho \u2013 <a class=\"leiamais\" href=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/graduacao\/\">Leia Mais&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":16,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-23","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P7WTGX-n","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":78,"url":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/contatos\/","url_meta":{"origin":23,"position":0},"title":"Contatos","author":"arnaud","date":"15 de setembro de 2017","format":false,"excerpt":"[vc_row][vc_column][vc_tta_tabs][vc_tta_section title=\"Telefones e Emails\" tab_id=\"1659114018337-80f5407e-3b27\"][vc_row_inner gap=\"30\"][vc_column_inner width=\"1\/2\"][vc_column_text css=\"\"] Dire\u00e7\u00e3o do CCEA Diretor: Jos\u00e9 Ginaldo de Souza Farias Diretor adjunto: Ant\u00f4nio Jos\u00e9 Gomes Pedrosa Telefones: (83) 3421 1475\/ 3421 1447 \u2013 Ramal 200\/ 9.9371-2221 E-mails: ccea@setor.uepb.edu.br ginaldo@servidor.uepb.edu.br pedrosa@servidor.uepb.edu.br Coordena\u00e7\u00e3o do Curso de Administra\u00e7\u00e3o Coordenador: Odilon Avelino da Cunha Coordenadora adjunta: Simone\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/files\/2014\/09\/LocalizacaoUEPBCCEA2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/files\/2014\/09\/LocalizacaoUEPBCCEA2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/files\/2014\/09\/LocalizacaoUEPBCCEA2.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/files\/2014\/09\/LocalizacaoUEPBCCEA2.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":1788,"url":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/equipe\/","url_meta":{"origin":23,"position":1},"title":"Equipe","author":"thales","date":"27 de julho de 2022","format":false,"excerpt":"[vc_row gap=\"30\"][vc_column width=\"1\/3\"][vc_text_separator title=\"Diretores\" title_align=\"separator_align_left\"][vc_column_text css=\"\"]Diretor Jos\u00e9 Ginaldo de Souza Farias ginaldo@servidor.uepb.edu.br Diretor Adjunto Ant\u00f4nio Jos\u00e9 Gomes Pedrosa pedrosa@servidor.uepb.edu.br[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\"1\/3\"][vc_text_separator title=\"Secret\u00e1rias\" title_align=\"separator_align_left\"][vc_column_text]Dinaihara Torres Fernandes de Araujo dinaihara@servidor.uepb.edu.br Val\u00e9ria Andrade Calado Dantas valeriacalado@servidor.uepb.edu.br[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\"1\/3\"][vc_text_separator title=\"Contatos\" title_align=\"separator_align_left\"][vc_column_text css=\"\"](83) 3421 - 1475 (83) 3421 - 1447 - Ramal 200 (83) 9.9371-2221 - WhatsApp[\/vc_column_text][vc_column_text]Facebook:\u00a0Dire\u00e7\u00e3o\u2026","rel":"","context":"Post similar","block_context":{"text":"Post similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":114,"url":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccea\/ctic-setorial\/","url_meta":{"origin":23,"position":2},"title":"CTIC Setorial","author":"arnaud","date":"24 de setembro de 2014","format":false,"excerpt":"[vc_row][vc_column][vc_column_text]A Coordenadoria de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o (CTIC) \u00e9 o \u00f3rg\u00e3o encarregado de fornecer os recursos de tecnologia da informa\u00e7\u00e3o da UEPB.\u00a0 No Campus VII, os setores administrativos contam com o CTIC Setorial para: Prestar assessoria em atividades que demandam o uso da inform\u00e1tica; 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