{"id":9323,"date":"2022-10-13T19:56:43","date_gmt":"2022-10-13T19:56:43","guid":{"rendered":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/?p=9323"},"modified":"2022-10-13T19:56:43","modified_gmt":"2022-10-13T19:56:43","slug":"germinando-paz-e-arte-projeto-da-uepb-realiza-oficinas-com-estudantes-da-rede-publica-de-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/germinando-paz-e-arte-projeto-da-uepb-realiza-oficinas-com-estudantes-da-rede-publica-de-ensino\/","title":{"rendered":"Germinando paz e arte: Projeto da UEPB realiza oficinas com estudantes da rede p\u00fablica de ensino"},"content":{"rendered":"\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 33%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-9323 gallery-columns-3 gallery-size-full'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2022\/10\/IMG_6176.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"1086\" src=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2022\/10\/IMG_6176.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2022\/10\/IMG_6176.jpg 1200w, https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2022\/10\/IMG_6176-300x272.jpg 300w, https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2022\/10\/IMG_6176-880x796.jpg 880w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a 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devem ser permeados pela arte, mas, tamb\u00e9m perpassam por quest\u00f5es ambientais, como o plantio de mudas, pelo bem-estar, com a melhoria dos espa\u00e7os de conviv\u00eancia, e pelo afeto, que une as pessoas. Todos esses elementos compuseram uma interven\u00e7\u00e3o realizada por uma equipe do curso de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB), com o apoio da Organiza\u00e7\u00e3o N\u00e3o Governamental Palha\u00e7os Sem Fronteiras Brasil (PSFB). Trata-se do Projeto Germinando Paz e Arte, realizado na Escola Municipal Jo\u00e3o Monteiro da Franca, no Jardim Veneza, em Jo\u00e3o Pessoa.<\/p>\n<p>O Projeto foi realizado durante tr\u00eas meses, com oficinas que atenderam estudantes do ensino infantil e fundamental. Tamb\u00e9m foi realizada uma interven\u00e7\u00e3o na Pra\u00e7a Maria Bronzeado, que fica ao lado da Escola e foi revitalizada pela comunidade. Na sexta-feira (7) foi realizada a culmin\u00e2ncia do projeto, com a participa\u00e7\u00e3o da banda marcial da Escola, apresenta\u00e7\u00f5es das oficinas realizadas durante os tr\u00eas meses de Projeto, atividades de palha\u00e7aria realizadas pelos palha\u00e7os Mancada, Bambam e Sussa, e uma apresenta\u00e7\u00e3o do grupo Castelo de Hist\u00f3rias.<\/p>\n<p>O coordenador do \u201cProjeto Universidade em A\u00e7\u00e3o (PUA): fortalecendo identidades, emancipando pela arte e construindo cultura e paz\u201d, professor Paulo Kuhlmann, que articulou essa iniciativa, resume as a\u00e7\u00f5es realizadas e a expectativa da equipe com o encerramento das a\u00e7\u00f5es propostas. \u201cDesejamos fazer a entrega simb\u00f3lica da pra\u00e7a, que passou por um processo de revitaliza\u00e7\u00e3o com a pr\u00f3pria comunidade escolar, com plantio de mudas de \u00e1rvores, pintura de brinquedos e bancos, e pintura de amarelinha e jogo de damas no ch\u00e3o e nos bancos; \u2018entregamos\u2019 o grafite feito por Thiago (@camo.criativa) e pelas crian\u00e7as, que pensaram e executaram juntas a pintura. Foi tudo muito lindo, as crian\u00e7as compareceram, brincaram e participaram bastante durante todo o evento. Esperamos que a pra\u00e7a seja cuidada pela escola e pela comunidade, e que a escola siga novos horizontes, mais coloridos e amorosos!\u201d, avaliou o professor Paulo.<\/p>\n<p>A diretora pedag\u00f3gica da Escola Jo\u00e3o Monteiro da Franca, professora Sandra Melo, enfatiza a import\u00e2ncia desta iniciativa. \u201cTenho parceria com o pessoal da UEPB desde 2015 em outra Escola, porque acredito nesse trabalho. Quando os meninos participam de atividades como essa \u00e9 poss\u00edvel perceber uma transforma\u00e7\u00e3o no comportamento e no desenvolvimento da aprendizagem. Essa a\u00e7\u00e3o foi fant\u00e1stica porque os meninos sa\u00edram de uma pandemia, dois anos presos em casa, e passaram a interagir com base no respeito\u201d, avalia.<\/p>\n<p>Para gestora administrativa da Escola, professora Dalvaci Lira, as oficinas foram uma forma de canalizar a energia dos estudantes. A docente tamb\u00e9m percebeu uma mudan\u00e7a nas rela\u00e7\u00f5es da comunidade escolar ap\u00f3s a interven\u00e7\u00e3o da UEPB. \u201cH\u00e1 mais respeito, concentra\u00e7\u00e3o, vontade de participar. Nossa comunidade \u00e9 muito carente, no geral, eles s\u00f3 t\u00eam a escola. Uma a\u00e7\u00e3o desta faz toda a diferen\u00e7a, incentiva, motiva, se descobrem novos talentos. A escola est\u00e1 aberta pra receb\u00ea-los, pra acolh\u00ea-los. E a culmin\u00e2ncia na Pra\u00e7a para que eles se apropriem disso e para n\u00f3s n\u00e3o esquecermos essa passagem da UEPB aqui\u201d, celebra a educadora.<\/p>\n<p>Segundo a estudante do 6\u00ba ano Noemi Raquel, que participou da oficina de Moda e Autocuidado, a a\u00e7\u00e3o a ajudou a se aceitar e ficar feliz com seu estilo pr\u00f3prio. \u201cEu j\u00e1 sofri bullying por conta do meu cabelo, que \u00e9 crespo, e pelas roupas que eu uso. Mas eu entendi que n\u00e3o preciso mudar porque algu\u00e9m me critica, se falarem eu n\u00e3o ligo, porque eu gosto de usar minhas roupas largas, me sinto bem com meu cabelo do jeito que ele \u00e9\u201d, explica a estudante.<\/p>\n<p>A ministrante da oficina, a graduanda oitavo per\u00edodo de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais, Larissa Sherman, que j\u00e1 atuou na \u00e1rea de Marketing com aperfei\u00e7oamento em moda, a ideia desta iniciativa \u00e9 fazer com que os estudantes pensem a moda como uma ferramenta social. \u201cQuando eu era crian\u00e7a eu me sentia exclu\u00edda. Sofria bulimia e n\u00e3o sabia quem eu era. Ent\u00e3o, ao preparar o conte\u00fado da oficina eu quis apresentar algo que eu gostaria de ter ouvido quando eu tinha a idade destas crian\u00e7as. Com base no afeto e no autocuidado a mensagem que queremos passar \u00e9 que eles podem ser o que eles quiserem. T\u00e1 tudo bem ser fora dos padr\u00f5es\u201d, analisa.<\/p>\n<p>A estudante do 9\u00ba ano Brenda Lira ajudou nas diversas interven\u00e7\u00f5es na Pra\u00e7a ao lado da Escola e destacou a import\u00e2ncia desta a\u00e7\u00e3o para trazer mais beleza para o local onde a comunidade escolar pode brincar, se encontrar, conversar. \u201cAchei muito interessante, criativo, colorido. Tamb\u00e9m gostei porque nos incentivou a deixar esse local mais limpo, cuidar das mudas que plantamos\u201d, declara.<\/p>\n<p>De acordo com o professor Paulo Kuhlmann ap\u00f3s essa primeira interven\u00e7\u00e3o, a perspectiva \u00e9 que o Projeto Germinando Paz e Arte possa ser desenvolvido em outras unidades escolares. Para esta fase do projeto houve um financiamento da ONG sueca ForumCiv que \u00e9 parceira da Organiza\u00e7\u00e3o N\u00e3o Governamental Palha\u00e7os Sem Fronteiras Brasil (PSFB) e atua em mais de 70 pa\u00edses com a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 defesa da democracia, dos direitos humanos e da participa\u00e7\u00e3o popular. Essa a\u00e7\u00e3o est\u00e1 articulada \u00e0s diversas iniciativas j\u00e1 desenvolvidas no \u00e2mbito do PUA e do Grupo de Estudos de Paz e Seguran\u00e7a Mundial (GEPASM\/UEPB), que se dedicam, por meio da teoria e pr\u00e1tica, a conhecer, aperfei\u00e7oar e praticar as ferramentas preventivas de constru\u00e7\u00e3o de paz (c\u00edrculo de di\u00e1logo, emancipa\u00e7\u00e3o por meio da arte e da cultura, dentre outras) e as ferramentas de resolu\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o de conflitos (media\u00e7\u00e3o, justi\u00e7a restaurativa), por meio de projetos, simula\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es na comunidade.<\/p>\n<p>Texto e fotos: Juliana Marques<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Moda, maquiagem, fantoches, circo, os caminhos para a constru\u00e7\u00e3o de uma cultura de paz podem e devem ser permeados pela arte, mas, tamb\u00e9m perpassam por quest\u00f5es ambientais, como o plantio de mudas, pelo bem-estar, com a melhoria dos espa\u00e7os de conviv\u00eancia, e pelo afeto, que une as pessoas. 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