{"id":6227,"date":"2019-06-17T15:59:34","date_gmt":"2019-06-17T15:59:34","guid":{"rendered":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/?p=6227"},"modified":"2019-06-17T15:59:34","modified_gmt":"2019-06-17T15:59:34","slug":"estudantes-do-curso-de-ciencias-biologicas-participam-de-aula-de-campo-em-unidades-de-conservacao-no-interior-da-paraiba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/estudantes-do-curso-de-ciencias-biologicas-participam-de-aula-de-campo-em-unidades-de-conservacao-no-interior-da-paraiba\/","title":{"rendered":"Estudantes do curso de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas participam de aula de campo em unidades de conserva\u00e7\u00e3o no interior da Para\u00edba"},"content":{"rendered":"\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 33%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-6227 gallery-columns-3 gallery-size-full'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/aulanaestrada2.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"840\" height=\"523\" src=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/aulanaestrada2.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/aulanaestrada2.jpg 840w, https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/aulanaestrada2-300x187.jpg 300w, https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/aulanaestrada2-768x478.jpg 768w, https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/aulanaestrada2-370x230.jpg 370w\" sizes=\"auto, (max-width: 840px) 100vw, 840px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/museu.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"840\" height=\"454\" src=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/museu.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/museu.jpg 840w, https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/museu-300x162.jpg 300w, https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/museu-768x415.jpg 768w, https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/museu-370x200.jpg 370w\" sizes=\"auto, (max-width: 840px) 100vw, 840px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/pegadas2.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"840\" height=\"454\" src=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/pegadas2.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/pegadas2.jpg 840w, https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/pegadas2-300x162.jpg 300w, https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/pegadas2-768x415.jpg 768w, https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/files\/2019\/06\/pegadas2-370x200.jpg 370w\" sizes=\"auto, (max-width: 840px) 100vw, 840px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Parque dos Dinossauros, Pico do Jabre e Pedra do Ing\u00e1, esses foram os locais visitados por estudantes do curso de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas do Campus V da Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB) na aula de campo realizada nos dias 31 de maio e 1\u00ba de junho. A atividade foi realizada pelos componentes curriculares Geologia, Paleontologia e Ecologia de Ecossistemas.<\/p>\n<p>De acordo com o professor Cleber Salimon, que acompanhou os alunos nessa viagem, no Parque dos Dinossauros, em Sousa, os alunos tiveram oportunidade de observar rastros fossilizados de dinossauros carn\u00edvoros, numa regi\u00e3o com uma das maiores incid\u00eancias de pegadas do mundo. \u201cNo museu puderam eles visualizar plantas f\u00f3sseis, ossadas parciais de animais pr\u00e9-hist\u00f3rico e, assim, conhecer a grande diversidade da vida que existiu em Sousa e os mecanismos de intera\u00e7\u00e3o entre as popula\u00e7\u00f5es de animais que ali viveram. Os discentes entenderam que os rastros, al\u00e9m de acrescentarem mais conhecimento sobre o peso, o tamanho e a forma dos animais, permitem informar como era a vida social desses seres \u2014 se viviam solit\u00e1rios ou em bando.\u201d, explicou.<\/p>\n<p>Ao longo da viagem, pela estrada, os discentes tiveram oportunidade de atravessar diversas unidades geomorfol\u00f3gicas: no litoral, o relevo principalmente plano das plan\u00edcies fluviais e fluviomarinhas (Cenoz\u00f3ico); depress\u00e3o sertaneja, composta por terras aplainadas das quais emergem inselbergues (neoproteroz\u00f3ico); planalto da Borborema que come\u00e7a com seu relevo ondulado a forte ondulado e escarpas serranas e continuando pela unidade Serrinha-Pedro Velho (Paleoproteroz\u00f3ico) de relevo plano a ondulado e, novamente, depress\u00e3o sertaneja, \u00e1reas do baixo Sert\u00e3o do Piranhas e superf\u00edcie dissecadas diversas de relevo ondulado.<\/p>\n<p>Segundo o professor Cleber \u201cno Pico do Jabre, os discentes visitaram o ponto culminante do estado da Para\u00edba, seus afloramentos rochosos (gran\u00edticos e gn\u00e1issicos) e vegeta\u00e7\u00e3o semicaducif\u00f3lia, subxerof\u00edtica, conhecida como &#8220;mata serrana&#8221; ou &#8220;brejo de altitude&#8221;, com elementos flor\u00edsticos caracter\u00edsticos da mata \u00famida e da caatinga\u201d. Observaram tamb\u00e9m que com a altitude, ocorre o fen\u00f4meno da chuva orogr\u00e1fica, que \u00e9 a serra\u00e7\u00e3o ou neblina, permitindo maior umidade nas partes mais altas do relevo e por isto ocorrem florestas nestas \u00e1reas altas, cercadas por caatinga, na plan\u00edcie ou depress\u00e3o sertaneja.<\/p>\n<p>No Ing\u00e1, a visita ocorreu no monumento arqueol\u00f3gico da Pedra do Ing\u00e1, identificado como &#8220;itacoatiara&#8221;, constitu\u00eddo por um terreno rochoso que possui inscri\u00e7\u00f5es rupestres entalhadas.<\/p>\n<p>A aula de campo buscou contemplar de forma pr\u00e1tica as teorias apresentadas aos estudantes em sala de aula.<\/p>\n<p><em><strong>Texto:<\/strong> Juliana Marques<\/em><\/p>\n<p><em><strong>Fotos:<\/strong> Cleber Salimon<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Parque dos Dinossauros, Pico do Jabre e Pedra do Ing\u00e1, esses foram os locais visitados por estudantes do curso de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas do Campus V da Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB) na aula de campo realizada nos dias 31 de maio e 1\u00ba de junho. 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