{"id":1933,"date":"2014-06-05T18:11:58","date_gmt":"2014-06-05T18:11:58","guid":{"rendered":"\/ccbsa\/?page_id=1933"},"modified":"2022-05-23T17:08:54","modified_gmt":"2022-05-23T17:08:54","slug":"arquivologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/pesquisa\/arquivologia\/","title":{"rendered":"Arquivologia"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_text_separator title=”Grupos de Pesquisa” title_align=”separator_align_left”][vc_tta_accordion style=”modern” shape=”square” c_icon=”triangle” active_section=”” collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”Centro de gest\u00e3o informacional: Arquivo, comunica\u00e7\u00e3o, linguagem e cogni\u00e7\u00e3o, pol\u00edticas sociais no contexto nacional e internacional” tab_id=”1653325357494-ae08499b-119e”][vc_column_text]<\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n

Coordena\u00e7\u00e3o: Jacqueline Echeverr\u00eda Barrancos<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Arquivologia e sociedade” tab_id=”1653325357513-749f5bd4-3f0e”][vc_column_text]Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Josemar Henrique de Melo \/ Eliete Correia dos Santos
\nDescri\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Objetiva congregar docentes, discentes, e pesquisadores em geral na \u00e1rea da Arquivologia para ampliar as discuss\u00f5es referentes a epistemologia, metodologia e aplica\u00e7\u00e3o dos saberes e fazeres arquiv\u00edsticos.<\/p>\n

Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Elder Eldervitch Carneiro de Oliveira
\nDescri\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0A ideia \u00e9 projetar dispositivos de micro-ondas (basicamente antenas transmissoras e receptoras de sinais de alta frequ\u00eanica) para a frequ\u00eancia de resson\u00e2ncia de 2,44 GHz (pertencente \u00e0 banda ISM \u2013 Industrial Sientific and Medical), por ser uma banda n\u00e3o-licenciada e onde temos aplica\u00e7\u00f5es em rede de comunica\u00e7\u00e3o sem fio, por exemplo, o conhecido Wi-Fi (IEEE 802.11 b\/g\/n), Wi-Max, Bluetooth (IEEE 802.15). Para isso faremos uso de recursos de TI para simula\u00e7\u00e3o computacional e posterior fabrica\u00e7\u00e3o e testes desses dispositivos em um laborat\u00f3rio de TI e Telecomunica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Equipe:\u00a0Ana Maria Duarte Batista (Aluno) \/ Relber Antonio Galdino De Oliveira (Aluno)[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Grupo de eletromagnetismo e matem\u00e1tica computacional aplicada (GEMCA)” tab_id=”1653325409508-ebdcde7a-44e6″][vc_column_text]Em constru\u00e7\u00e3o.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_text_separator title=”Projetos de Pesquisa” title_align=”separator_align_left” css=”.vc_custom_1653325474751{margin-top: 50px !important;}”][vc_tta_accordion style=”modern” shape=”square” c_icon=”triangle” active_section=”” collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”ASES fundamentais do processo dialogal do Direito e da Arquivologia: O Direito e a legitima\u00e7\u00e3o dos arquivos p\u00fablicos e privados” tab_id=”1653325452570-4db38780-0a6e”][vc_column_text]Projeto PBIC\/UEPB\/CNPq 2017\/2018<\/p>\n

Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Prof. Dr. Ant\u00f4nio Germano Ramalho
\nDescri\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Objetiva estudar, projetar e analisar os discursos e pressupostos que fundamentam a import\u00e2ncia do direito \u00e0 informa\u00e7\u00e3o originada a partir da Declara\u00e7\u00e3o Universal dos Direitos Humanos, sua receptividade pelos sistemas pol\u00edticos constitucionais dos Estados soberanos, resultando na edi\u00e7\u00e3o de normas variadas que criam e mant\u00eam a legitimidade dos direitos e sua utilidade pelas pessoas f\u00edsicas e jur\u00eddicas, notadamente,\u00a0as pessoas f\u00edsicas enquanto portadores de direitos e garantias fundamentais. De posse do conhecimento, identificar nos acervos a classifica\u00e7\u00e3o documental, bem como o sentido conceitual de documento, suas esp\u00e9cies e sua natureza quanto ao assunto registrado.<\/p>\n

Integrantes<\/strong>:\u00a0Professores Colaboradores \u2013 Ma. Esmeralda Porfirio De Sales (UEPB) \/\u00a0Ma. E Doutoranda Ana Carolina Gondim A. De Oliveira. (FESP\/UFPB) \/\u00a0Bolsista: Luana Karla Alves Silva (Aluno)[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Os arquivos p\u00fablicos na esfera governamental estadual da Para\u00edba e o direito fundamental de acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o” tab_id=”1653325452604-25ccdf78-1349″][vc_column_text]Projeto PIBIC\/UEPB 2018\/2019<\/p>\n

Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Ant\u00f4nio Germano Ramalho
\nDescri\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0O objetivo geral do projeto \u00e9 fornecer vis\u00e3o da atua\u00e7\u00e3o Arquiv\u00edstica e do profissional do Direito, analisando se h\u00e1 na esfera p\u00fablica governamental estadual da Para\u00edba um sistema tecnol\u00f3gico que permita a aplicabilidade do direito de acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e como se comporta o usu\u00e1rio desse sistema.<\/p>\n

Integrantes<\/strong>:\u00a0Professores Colaboradores \u2013 Ma. Esmeralda Porfirio De Sales (UEPB) \/Ma. E Doutoranda Ana Carolina Gondim A. De Oliveira. (FESP\/UFPB) \/ Aluna Pesquisadora: Rayhanne Maria De Ara\u00fajo Jatob\u00e1 \/ Alunos Participantes: Thiago Medeiros Da Silva E Teresarachel Granjeiro Araujo[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”As rela\u00e7\u00f5es interdisciplinares na Arquivologia: aplica\u00e7\u00f5es na forma\u00e7\u00e3o e na metodologia” tab_id=”1653325452633-ec658b80-78a1″][vc_column_text]Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Josemar Henrique de Melo[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Fun\u00e7\u00f5es arquiv\u00edsticas em ambiente digital \u2013 FAAD” tab_id=”1653325573825-d4ff6df7-8113″][vc_column_text]Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0S\u00e2nderson Dorneles<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0O projeto tem como objetivo geral identificar o papel do arquivista no tratamento de documentos digitais produzidos e recebidos por institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas ou privadas de acordo com as fun\u00e7\u00f5es arquiv\u00edsticas (1. Aquisi\u00e7\u00e3o (tramita\u00e7\u00e3o de documentos); 2. Avalia\u00e7\u00e3o de documentos; 3. Classifica\u00e7\u00e3o de documentos; 4. Descri\u00e7\u00e3o de documentos; 5. Difus\u00e3o e acesso \u00e0 documentos; 6. Identifica\u00e7\u00e3o arquiv\u00edstica; 7.Preserva\u00e7\u00e3o de documentos; e 8. Produ\u00e7\u00e3o\/cria\u00e7\u00e3o de documentos.<\/p>\n

Integrantes<\/strong>:\u00a0Diana Gomes do Nascimento (Aluna)[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Perfil empreendedor dos alunos do curso de Arquivologia da Universidade Estadual da Para\u00edba” tab_id=”1653325625808-74a512f2-3222″][vc_column_text]Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Ana L\u00facia Carvalho se Souza<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Este projeto de pesquisa colaborar\u00e1 para incentivar cada vez mais o empreendedorismo inovador. Surge da necessidade de conhecer e investigar, qual o perfil empreendedor dos alunos do curso de Arquivologia da Universidade Estadual da Para\u00edba?<\/p>\n

Integrantes<\/strong>:\u00a0Janiele Marinho de Pontes Laureano (Aluno)[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Projeto de antena planares para aplica\u00e7\u00f5es em sistemas de comunica\u00e7\u00e3o sem fio” tab_id=”1653325628356-4ca359bf-d95f”][vc_column_text]Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Elder Eldervitch Carneiro de Oliveira<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0A ideia \u00e9 projetar dispositivos de micro-ondas (basicamente antenas transmissoras e receptoras de sinais de alta frequ\u00eanica) para a frequ\u00eancia de resson\u00e2ncia de 2,44 GHz (pertencente \u00e0 banda ISM \u2013 Industrial Sientific and Medical), por ser uma banda n\u00e3o-licenciada e onde temos aplica\u00e7\u00f5es em rede de comunica\u00e7\u00e3o sem fio, por exemplo, o conhecido Wi-Fi (IEEE 802.11 b\/g\/n), Wi-Max, Bluetooth (IEEE 802.15). Para isso faremos uso de recursos de TI para simula\u00e7\u00e3o computacional e posterior fabrica\u00e7\u00e3o e testes desses dispositivos em um laborat\u00f3rio de TI e Telecomunica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Equipe<\/strong>:\u00a0Ana Maria Duarte Batista (Aluno) \/ Relber Antonio Galdino De Oliveira (Aluno)[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Representa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e tem\u00e1tica de ferramentas de internet produtoras de cord\u00e9is digitais: promovendo a amplia\u00e7\u00e3o do acervo da Biblioteca de Obras Raras \u00c1tila Almeida (BORAA) da UEPB” tab_id=”1653325630545-80623cef-fc7b”][vc_column_text]Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Manuela Eug\u00eanio Maia<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o<\/strong>:\u00a0Da sua g\u00eanese no Brasil, em finais do s\u00e9culo XIX, tipografados em folhetos de papel jornal ao circuito editorial, impressos em pap\u00e9is luxuosos como off-set, couch\u00ea ou\u00a0color plus (MARGRAF, 2012), na primeira d\u00e9cada do s\u00e9culo XXI, o cordel destaca-se no cen\u00e1rio nacional. Ao contr\u00e1rio das previs\u00f5es que anunciavam a sua morte no Brasil em fun\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m do fechamento de v\u00e1rias tipografias (POETAS EM DESGRA\u00c7A, 1971) por volta dos anos 70 do s\u00e9culo XX, as ferramentas da internet potencializaram e divulgaram velozmente este documento aos diversos pontos do planeta, fortalecendo-o enquanto pr\u00e1tica cultural. Entendendo a relev\u00e2ncia desse documento como forma de express\u00e3o identit\u00e1ria e cultural brasileira e com a ambi\u00e7\u00e3o de ser uma das maiores institui\u00e7\u00f5es colecionadoras de cordel do mundo, a Library ofCongress (LC), localizada em Washington, D.C., percebe a acentuada migra\u00e7\u00e3o de suporte desse g\u00eanero liter\u00e1rio: do impresso (em formato de folheto ou livro) ao digital. Com o olhar agu\u00e7ado, em 2010, a LC lan\u00e7a o projeto institucional Brazil Cordel Literature Web Archive (LIBRARY OF CONGRESS, 2013), visando salvaguardar e democratizar a produ\u00e7\u00e3o digital dos cord\u00e9is brasileiros disseminados atrav\u00e9s das ferramentas de internet. Realizando exaustiva pesquisa na internet, afirma-se que no Brasil, n\u00e3o se localizou qualquer estudo nessa dire\u00e7\u00e3o, ou seja, essa experi\u00eancia \u00e9 in\u00e9dita em rela\u00e7\u00e3o aos cord\u00e9is. Nesse sentido, acrescendo o fato que a Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB) possui o maior acervo impresso de literatura de cordel do globo, a incorpora\u00e7\u00e3o desses documentos digitais \u00e9 estrat\u00e9gica para a atualiza\u00e7\u00e3o do acervo da Biblioteca de Obras Raras \u00c1tila Almeida (BORAA) e basilar para sua conserva\u00e7\u00e3o. Ademais, considerando as dificuldades financeiras em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 aquisi\u00e7\u00e3o de materiais informacionais (livros, peri\u00f3dicos, folhetos, entre outros), em fun\u00e7\u00e3o dos cortes or\u00e7ament\u00e1rios que a UEPB passa, esta investiga\u00e7\u00e3o \u00e9 relevante e vi\u00e1vel para amplia\u00e7\u00e3o e moderniza\u00e7\u00e3o do acervo da BORRA. O objetivo do projeto \u00e9 ampliar a lista e a descri\u00e7\u00e3o dos sites que tratem da divulga\u00e7\u00e3o ou da promo\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria de cord\u00e9is nascidos digitalmente. Nessa dire\u00e7\u00e3o, a quest\u00e3o de pesquisa \u00e9: quais sites podem ser selecionados para ampliar o acervo de cord\u00e9is da BORAA por meio do uso das ferramentas de internet? Do ponto de vista metodol\u00f3gico, a pesquisa \u00e9 eminentemente qualitativa, considerando que ser\u00e1 desenvolvida baseando-se nos seguintes aspectos: (a) sele\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o dos sites que disseminam cord\u00e9is digitais e (b) estabelecimento de padr\u00f5es de representa\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o f\u00edsica (descri\u00e7\u00e3o) e tem\u00e1tica (indexa\u00e7\u00e3o e classifica\u00e7\u00e3o) dos mesmos. De car\u00e1ter descritivo, a investiga\u00e7\u00e3o dimensiona os aspectos inerentes \u00e0 representa\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e tem\u00e1tica; quanto ao seu aspecto explorat\u00f3rio, atribui para estabelecer par\u00e2metros aos sites por meio de seus documentos digitais que tratam da produ\u00e7\u00e3o de cordel na rede. A an\u00e1lise document\u00e1ria \u00e9 uma ferramenta essencial nos processos de classifica\u00e7\u00e3o e de descri\u00e7\u00e3o f\u00edsica, al\u00e9m de auxiliar na escolha dos pontos de acesso, sele\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o dos sites. Como resultados, espera-se identificar, selecionar, avaliar e classificar as ferramentas de internet que disponibilizam cord\u00e9is na internet. Inclui-se o estabelecimento de padr\u00f5es de representa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e tem\u00e1tica dos endere\u00e7os eletr\u00f4nicos selecionados, descrevendo cada link selecionado a partir da categoriza\u00e7\u00e3o estabelecida.<\/p>\n

Integrantes<\/strong>:\u00a0Me. Danilo De Sousa Ferreira (Pesquisador)\u00a0Maria Eduarda De Oliveira Santos (Bolsista)[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_text_separator title=”Grupos de Pesquisa” title_align=”separator_align_left”][vc_tta_accordion style=”modern” shape=”square” c_icon=”triangle” active_section=”” collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”Centro de gest\u00e3o informacional: Arquivo, comunica\u00e7\u00e3o, linguagem e cogni\u00e7\u00e3o, pol\u00edticas sociais no contexto nacional e internacional” tab_id=”1653325357494-ae08499b-119e”][vc_column_text] Coordena\u00e7\u00e3o: Jacqueline Echeverr\u00eda Barrancos [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Arquivologia e sociedade” tab_id=”1653325357513-749f5bd4-3f0e”][vc_column_text]Coordena\u00e7\u00e3o:\u00a0Josemar Henrique de Melo \/ Eliete Correia dos Santos Descri\u00e7\u00e3o:\u00a0Objetiva congregar docentes, discentes, e pesquisadores em geral na \u00e1rea da Leia Mais…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"parent":15,"menu_order":31,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1933","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1933","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1933"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1933\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbsa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1933"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}