{"id":45780,"date":"2018-06-08T16:33:57","date_gmt":"2018-06-08T16:33:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uepb.edu.br\/?p=41215"},"modified":"2018-06-08T16:33:57","modified_gmt":"2018-06-08T16:33:57","slug":"mostras-cientifica-e-de-estagio-do-def-sao-encerradas-com-palestras-sobre-capoeira-e-educacao-indigena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/mostras-cientifica-e-de-estagio-do-def-sao-encerradas-com-palestras-sobre-capoeira-e-educacao-indigena\/","title":{"rendered":"Mostras Cient\u00edfica e de Est\u00e1gio do DEF s\u00e3o encerradas com palestras sobre capoeira e educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena"},"content":{"rendered":"

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Dentro da programa\u00e7\u00e3o dos 40 anos de exist\u00eancia do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (DEF) da Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB), foram realizadas durante esta semana, no C\u00e2mpus de Campina Grande, a 8\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Mostra Cient\u00edfica e a 5\u00aa Mostra de Est\u00e1gio do DEF. Os eventos reuniram cerca de 200 estudantes e diversos e professores dos cursos de Licenciatura e de Bacharelado em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, que tiveram a oportunidade de desenvolver atividades que s\u00e3o vivenciadas a partir de pesquisas acad\u00eamicas, bem como aquelas realizadas a partir das experi\u00eancias em salas de aulas.<\/p>\n

Palestras, mesa redonda, apresenta\u00e7\u00f5es de experi\u00eancias de componentes curriculares em forma de banneres, defesas de Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso (TCCs), Festival de Corridas, minicursos e apresenta\u00e7\u00f5es culturais compuseram a programa\u00e7\u00e3o das Mostras. No total foram apresentados 50 projetos de alunos de Licenciatura e Bacharelado, al\u00e9m de 40 banneres com iniciativas das experi\u00eancias vivenciadas pelos alunos durante os est\u00e1gios.<\/p>\n

Chefe do Departamento e uma das coordenadoras das Mostras, a professora D\u00f3ris N\u00f3brega disse que as iniciativas superaram as expectativas e, mais uma vez, envolveram estudantes e professores do DEF, encerrando em grande estilo o semestre letivo. \u201cDurante a semana procuramos discutir a import\u00e2ncia de estarem atrelados o Ensino, a Pesquisa e a Extens\u00e3o na produ\u00e7\u00e3o dos conhecimentos\u201d, frisou.<\/p>\n

A professora Jozilma de Medeiros Gonzaga coordenou a mesa redonda \u201cO papel da monitoria na forma\u00e7\u00e3o do aluno\u201d. Ela contou que os seis relatos de experi\u00eancia apresentados por alunos das diversas disciplinas foram bastantes proveitosos. Os estudantes tiveram a oportunidade de expor a import\u00e2ncia das monitorias na forma\u00e7\u00e3o profissional. \u201cTivemos diversas experi\u00eancias bonitas. Hoje, nossos alunos est\u00e3o mais preparados para a doc\u00eancia e t\u00eam uma nova vis\u00e3o do que \u00e9 ser professor. Eles conseguem perceber que ser professor n\u00e3o \u00e9 apenas estar em sala de aula, mas ser um mediador que dialoga e se aproxima do aluno\u201d, destacou. Segundo a professora, a experi\u00eancia de monitoria ajudou os alunos a decidir de forma convicta que querem a viv\u00eancia escolar.<\/p>\n

Um dos destaques da semana foi a Mostra de Dan\u00e7a, coordenada pela professora Elaine de Melo Brito Costa. Os alunos do 2\u00ba per\u00edodo, distribu\u00eddos em seis grupos, tiveram a oportunidade de visitar quatro escolas p\u00fablicas, sendo tr\u00eas em Campina Grande e uma em Pocinhos, para desenvolver a\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Dan\u00e7a. Na ocasi\u00e3o, eles apresentaram algumas experi\u00eancias pedag\u00f3gicas no ensino das dan\u00e7as com a base de nacional curricular. \u201cEles foram nas escolas operacionalizar o que aprenderam em sala de aula. Foram compartilhar experi\u00eancias de forma proveitosa\u201d, salientou Elaine.<\/p>\n

Como culmin\u00e2ncia dos trabalhos realizados nas escolas p\u00fablicas de Campina Grande, os alunos do curso em Licenciatura dos 5\u00ba, 6\u00ba, 7\u00ba e 8\u00ba per\u00edodos aproveitaram a semana para realizar a 5\u00aa Mostra de Est\u00e1gio Supervisionado do DEF. Coordenador de Est\u00e1gio Supervisionado, o professor Ivanildo Alc\u00e2ntara de Sousa, disse que as viv\u00eancias apresentadas surpreenderam pelo n\u00edvel dos trabalhos produzidos. No total, foram apresentados 25 trabalhos que envolveram mais de 120 alunos e diversos professores que atuam como supervisores no Est\u00e1gio I (Educa\u00e7\u00e3o Infantil), Est\u00e1gio II (Ensino Fundamental), Est\u00e1gio III (Ensino M\u00e9dio) e Est\u00e1gio IV, no campo n\u00e3o formal.<\/p>\n

Um dos destaques da Mostra foi o Festival de Corridas, que ocorreu na \u00faltima quinta-feira (7), por parte da extens\u00e3o do Centro de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas e da Sa\u00fade (CCBS). Mais de 90 atletas, entre professores, t\u00e9cnicos e alunos participaram da corrida. O \u00faltimo dia do evento, sexta-feira (8), foi marcado pelas palestras \u201cCapoeira da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: educando para rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais na forma\u00e7\u00e3o de professores\u201d, ministrada pela professora Ana Cla\u00fadia Dias Ivazaki, e \u201cEduca\u00e7\u00e3o Ind\u00edgena e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica\u201d, pela professora Miriam Gomes do Nascimento.<\/p>\n

Ana Cla\u00fadia Dias Ivazaki apresentou o resultado de sua pesquisa de Mestrado, baseada na capoeira de educa\u00e7\u00e3o infantil, que pode ser trabalhada por professores dentro do curr\u00edculo na viv\u00eancia pedag\u00f3gica. Enquanto manifesta\u00e7\u00e3o cultural brasileira, a capoeira, segundo a professora, precisa ser debatida no ambiente educacional formal. Conforme a pedagoga, muitos profissionais n\u00e3o t\u00eam conhecimento sobre o tema e s\u00f3 obt\u00eam informa\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s da forma\u00e7\u00e3o continuada. \u201cA capoeira \u00e9 uma manifesta\u00e7\u00e3o afrobrasileira e patrim\u00f4nio imaterial da humanidade\u201d, salientou.<\/p>\n

J\u00e1 a professora Miriam Gomes do Nascimento fez uma apresenta\u00e7\u00e3o da trajet\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena nas escolas da Para\u00edba. Coordenadora pedag\u00f3gica da escola Akajutibiro, localizada em Baia da Trai\u00e7\u00e3o, e integrante da organiza\u00e7\u00e3o dos professores ind\u00edgena, a professora disse que seu desafio \u00e9 fortalecer a identidade e a cultura potiguara. A docente, que tamb\u00e9m \u00e9 \u00edndia, falou de resist\u00eancia e lutas que podem ser transformadas a partir da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Para ela, ainda existem resist\u00eancias para se trabalhar a tem\u00e1tica ind\u00edgena nas escolas, mas, aos poucos, os \u201cmuros t\u00eam sido derrubados\u201d e garantida a preserva\u00e7\u00e3o da cultura. Sobre a liga\u00e7\u00e3o com o DEF, ela disse que o curso da UEPB pode ajudar a trabalhar alguns movimentos culturais uados em dan\u00e7as em rituais sagrados dos \u00edndios. \u201cHoje, temos professor de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica que trabalha com a modalidade de jogos ind\u00edgenas\u201d, destacou\u201d. Atualmente, existem 32 aldeias potiguaras na Para\u00edba, distribu\u00eddas nas cidades de Ba\u00eda da Trai\u00e7\u00e3o, Rio Tinto e Marca\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Texto:<\/strong> Severino Lopes<\/em>
\nFotos:<\/strong> Givaldo Cavalcanti<\/em><\/p>\n

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Dentro da programação dos 40 anos de existência do Departamento de Educação Física (DEF) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), foram realizadas durante esta semana, no Câmpus de Campina Grande, a 8ª edição da Mostra Científica e a 5ª Mostra de Estágio do DEF. Os eventos reuniram cerca de 200 estudantes e diversos e professores Leia Mais…<\/a><\/p>\n

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