{"id":293466,"date":"2019-08-29T17:46:22","date_gmt":"2019-08-29T17:46:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uepb.edu.br\/?p=50849"},"modified":"2019-08-29T17:46:22","modified_gmt":"2019-08-29T17:46:22","slug":"atuacao-do-profissional-de-educacao-fisica-no-sus-e-debatido-na-abertura-do-8o-coloquio-corpo-cultura-e-sociedade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/atuacao-do-profissional-de-educacao-fisica-no-sus-e-debatido-na-abertura-do-8o-coloquio-corpo-cultura-e-sociedade\/","title":{"rendered":"Atua\u00e7\u00e3o do profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no SUS \u00e9 debatido na abertura do 8\u00ba Col\u00f3quio Corpo, Cultura e Sociedade"},"content":{"rendered":"<ul data-carousel-extra='{\"blog_id\":1,\"permalink\":\"http:\\\/\\\/www.uepb.edu.br\\\/atuacao-do-profissional-de-educacao-fisica-no-sus-e-debatido-na-abertura-do-8o-coloquio-corpo-cultura-e-sociedade\\\/\"}' class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped\">\n<li class=\"blocks-gallery-item\">\n<figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/files\/2019\/08\/Col%C3%B3quio-DEF-2-300x162.jpg\" width=\"300\" height=\"162\" alt=\"Atua\u00e7\u00e3o do profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no SUS \u00e9 debatido na abertura do 8\u00ba Col\u00f3quio Corpo, Cultura e Sociedade\" \/><\/figure>\n<\/li>\n<li class=\"blocks-gallery-item\">\n<figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/files\/2019\/08\/Col%C3%B3quio-DEF-5-300x162.jpg\" width=\"300\" height=\"162\" alt=\"Atua\u00e7\u00e3o do profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no SUS \u00e9 debatido na abertura do 8\u00ba Col\u00f3quio Corpo, Cultura e Sociedade\" \/><\/figure>\n<\/li>\n<li class=\"blocks-gallery-item\">\n<figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/files\/2019\/08\/Col%C3%B3quio-DEF-4-300x162.jpg\" width=\"300\" height=\"162\" alt=\"Atua\u00e7\u00e3o do profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no SUS \u00e9 debatido na abertura do 8\u00ba Col\u00f3quio Corpo, Cultura e Sociedade\" \/><\/figure>\n<\/li>\n<li class=\"blocks-gallery-item\">\n<figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/files\/2019\/08\/Col%C3%B3quio-DEF-8-300x162.jpg\" width=\"300\" height=\"162\" alt=\"Atua\u00e7\u00e3o do profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no SUS \u00e9 debatido na abertura do 8\u00ba Col\u00f3quio Corpo, Cultura e Sociedade\" \/><\/figure>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Desenvolver compet\u00eancias inseridas na proposta de atua\u00e7\u00e3o do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS) no Brasil \u00e9 um dos desafios para a atua\u00e7\u00e3o dos profissionais de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. E as reflex\u00f5es sobre essas quest\u00f5es foram abordadas durante a abertura do 8\u00ba Col\u00f3quio Corpo, Cultura e Sociedade, na manh\u00e3 desta quinta-feira (29), no Audit\u00f3rio do Departamento de Psicologia da Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB), em Bodocong\u00f3. O evento reuniu estudantes e professores que dialogaram sobre a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e o SUS, a partir dos aspectos da Sa\u00fade Coletiva em programas do Governo Federal, bem como a atua\u00e7\u00e3o do educador f\u00edsico na Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n<p>A mesa de abertura foi coordenada pela professora Giselly F\u00e9lix Coutinho e contou com as explana\u00e7\u00f5es das professoras D\u00f3ris N\u00f3brega e Kathleen Vasconcelos. Sobre os aspectos da Sa\u00fade Coletiva, a professora Kathleen abordou o conceito do modelo biom\u00e9dico adotado no Brasil, al\u00e9m de discorrer sobre as pr\u00e1ticas direcionadas para a promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e cuidados aos agravos de doen\u00e7as, n\u00e3o apenas aos indiv\u00edduos, mas principalmente aos grupos sociais.<\/p>\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/files\/2019\/08\/Col%C3%B3quio-DEF-6-300x162.jpg\" width=\"300\" height=\"162\" alt=\"Atua\u00e7\u00e3o do profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no SUS \u00e9 debatido na abertura do 8\u00ba Col\u00f3quio Corpo, Cultura e Sociedade\" \/><\/figure>\n<p>A docente ainda destacou o contexto atual do Sistema \u00danico de Sa\u00fade, classificando o momento desse aparelho como de involu\u00e7\u00e3o civilizat\u00f3ria, pelo desmonte das pol\u00edticas sociais e da seguridade social no Brasil, destacando n\u00e3o apenas o subfinanciamento do SUS, mas seu desfinanciamento. \u201cCom a proposta da Emenda 95, que congela os gastos na Sa\u00fade, o cen\u00e1rio \u00e9 de limita\u00e7\u00e3o de atendimento, exames e consultas. Por outro lado, a popula\u00e7\u00e3o continua envelhecendo e necessitando de um servi\u00e7o que n\u00e3o est\u00e1 em pleno desenvolvimento\u201d, argumentou a professora.<\/p>\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/files\/2019\/08\/Col%C3%B3quio-DEF-1-300x162.jpg\" width=\"300\" height=\"162\" alt=\"Atua\u00e7\u00e3o do profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no SUS \u00e9 debatido na abertura do 8\u00ba Col\u00f3quio Corpo, Cultura e Sociedade\" \/><\/figure>\n<p>J\u00e1 no campo do debate sobre a forma\u00e7\u00e3o superior em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, a professora D\u00f3ris N\u00f3brega destacou a atua\u00e7\u00e3o desses profissionais nos N\u00facleos de Apoio \u00e0 Sa\u00fade da Fam\u00edlia (NASF), criados para ampliar a abrang\u00eancia das a\u00e7\u00f5es da Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica de Sa\u00fade. De acordo com ela, o profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica pode contribuir nessas quest\u00f5es, planejando e executando trabalhos em \u00e1reas estrat\u00e9gicas de promo\u00e7\u00e3o e atendimento em Sa\u00fade. \u201cTemos possibilidade de construir projetos com foco em a\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de Sa\u00fade e sua resolutividade\u201d, disse.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9m foram abordadas quest\u00f5es referentes ao PET Sa\u00fade Interprofissionalidade, envolvendo a UEPB e a Prefeitura Municipal de Campina Grande (PMCG), que engloba atividades de ensino, servi\u00e7o e aten\u00e7\u00e3o \u00e0s comunidades, com pr\u00e1ticas colaborativas de professores e estudantes de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e outras \u00e1reas da Institui\u00e7\u00e3o. O reitor da UEPB, professor Rangel Junior, participou da abertura do col\u00f3quio e salientou a relev\u00e2ncia de se discutir assuntos que contribuem diretamente na melhora da qualidade de vida da sociedade.<\/p>\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/files\/2019\/08\/80613-Col%C3%B3quio-DEF-3-300x162.jpg\" width=\"300\" height=\"162\" alt=\"Atua\u00e7\u00e3o do profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no SUS \u00e9 debatido na abertura do 8\u00ba Col\u00f3quio Corpo, Cultura e Sociedade\" \/><\/figure>\n<p>Tamb\u00e9m participaram do evento a diretora do Centro de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas e da Sa\u00fade (CCBS), professora Alessandra Teixeira; o pr\u00f3-reitor de Infraestrutura, \u00c1lvaro Lu\u00eds Farias; a coordenadora do curso de Bacharelado em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Anny Sionara Moura; e os professores Iraquitam de Oliveira e Jos\u00e9 Dami\u00e3o Rodrigues. <\/p>\n<p>O 8\u00ba Col\u00f3quio Corpo, Cultura e Sociedade \u00e9 promovido pelo Laborat\u00f3rio de Estudos sobre Corpo, Est\u00e9tica e Sociedade (LAISTHESIS), com parceria da Universidade Federal da Para\u00edba (UFPB). Suas atividades continuam na tarde desta quinta, com comunica\u00e7\u00f5es orais e oficinas pedag\u00f3gicas, realizadas no Departamento de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Na sexta-feira (30) ser\u00e1 realizada mais uma mesa redonda, pela manh\u00e3, e o encerramento das comunica\u00e7\u00f5es orais e oficinas, \u00e0 tarde.<\/p>\n<p><em><strong>Texto e fotos:<\/strong> Givaldo Cavalcanti<\/em><\/p>\n<p>O post <a rel=\"nofollow\" href=\"http:\/\/www.uepb.edu.br\/atuacao-do-profissional-de-educacao-fisica-no-sus-e-debatido-na-abertura-do-8o-coloquio-corpo-cultura-e-sociedade\/\">Atua\u00e7\u00e3o do profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no SUS \u00e9 debatido na abertura do 8\u00ba Col\u00f3quio Corpo, Cultura e Sociedade<\/a> apareceu primeiro em <a rel=\"nofollow\" href=\"http:\/\/www.uepb.edu.br\/\">UEPB<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desenvolver compet&ecirc;ncias inseridas na proposta de atua&ccedil;&atilde;o do Sistema &Uacute;nico de Sa&uacute;de (SUS) no Brasil &eacute; um dos desafios para a atua&ccedil;&atilde;o dos profissionais de Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica. E as reflex&otilde;es sobre essas quest&otilde;es foram abordadas durante a abertura do 8&ordm; Col&oacute;quio Corpo, Cultura e Sociedade, na manh&atilde; desta quinta-feira (29), no Audit&oacute;rio do Departamento de <a href=\"http:\/\/www.uepb.edu.br\/atuacao-do-profissional-de-educacao-fisica-no-sus-e-debatido-na-abertura-do-8o-coloquio-corpo-cultura-e-sociedade\/\">Leia Mais&#8230;<\/a><\/p>\n<p>O post <a rel=\"nofollow\" href=\"http:\/\/www.uepb.edu.br\/atuacao-do-profissional-de-educacao-fisica-no-sus-e-debatido-na-abertura-do-8o-coloquio-corpo-cultura-e-sociedade\/\">Atua&ccedil;&atilde;o do profissional de Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica no SUS &eacute; debatido na abertura do 8&ordm; Col&oacute;quio Corpo, Cultura e Sociedade<\/a> apareceu primeiro em <a rel=\"nofollow\" href=\"http:\/\/www.uepb.edu.br\/\">UEPB<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[8,5,13],"tags":[],"class_list":["post-293466","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ccbs","category-noticias","category-noticias-destaque-img"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7WTD4-1elk","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/293466","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=293466"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/293466\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=293466"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=293466"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/centros.uepb.edu.br\/ccbs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=293466"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}