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Centro de Humanidades

Centro de Humanidades recebe reforma estrutural para melhoria de suas dependências

9 de abril de 2018
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A comunidade acadêmica do Câmpus III da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), localizado em Guarabira, já visualiza as mudanças estruturais realizadas no Centro de Humanidades (CH). Todos que percorrem os corredores e têm acesso às salas de aula, sobretudo, professores e estudantes, que diariamente convivem nesses espaços, identificam as melhorias e percebem como elas foram fundamentais para o aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem.

Podendo ser definida como um locus de convivência da diversidade, voltado para a troca de experiências, a sala de aula necessita, para cumprir satisfatoriamente sua função, dispor de uma estrutura capaz de proporcionar conforto e bem-estar. Atento a essa questão e atendendo a uma demanda conjunta de professores, estudantes e servidores técnicos administrativos, a Reitoria da UEPB promoveu uma série de reformas no Câmpus III, tendo como objetivo proporcionar condições mais adequadas de trabalho aos professores e ambientes mais favoráveis e seguros para os alunos.

Para o professor Waldeci Ferreira Chagas, diretor do Centro de Humanidades, as atividades acadêmicas, pedagógicas e científicas desempenhadas no CH ganharam mais potencialidade com a melhoria de sua infraestrutura. Segundo o docente, transformações estruturais sempre foram o anseio de todos os segmentos que compõem o câmpus.

“A reforma possibilitou aos estudantes comodidade para assistir aula, e aos professores, melhores condições para ministrar suas aulas, pois 60% das salas estão climatizadas e 90% contam com projetores, destacando, ainda, que já há licitação de mais equipamentos para continuar o processo de melhoria. Assim, o CH avançou e isso é benéfico para toda a comunidade. Esperamos, agora, a construção de outro prédio, para que tenhamos salas voltadas para grupos de estudo e ambientes de professor”, relatou o professor.

Melhorias nas estruturas do câmpus

O programa de reforma ultrapassou os limites da sala de aula e foi estabelecido tendo como base as necessidades de curto, médio e longo prazo. As primeiras melhorias começaram a ser realizadas a partir de maio do ano passado, com a execução do que ficou firmado acerca do que deveria ser modificado de forma urgente, após diálogo entre a Reitoria e os alunos. Assim, de acordo com o administrador do CH, Amarildo Henrique de Lucena, iniciou-se a remoção de todo o teto do prédio principal do Câmpus III para a substituição de madeiras em mau estado, de telhas quebradas e das telhas de cerâmica dos corredores A e B. Em seguida, ocorreu a troca do forro de gesso por PVC dos corredores e das salas de aula de três dos quatro blocos existentes, proporcionado conforto acústico.

Nessa etapa inicial, também foram feitos reparos em todos os banheiros, tendo sido, inclusive, um deles adaptado para atender pessoas com necessidades especiais. O Centro de Humanidades ainda foi contemplado com uma cadeira de rodas motorizada para facilitar a locomoção de estudantes e professores que necessitem desse apoio. Outras pequenas, mas essenciais, modificações se deram: pintura das paredes e portas das salas aula, bem como a colocação de visores nas portas para evitar que sejam abertas desnecessariamente, prejudicando a climatização e contribuindo para uso excessivo de energia. Em breve, serão instalados censores, visando o desligamento automático do ar-condicionado caso a porta fique aberto por mais tempo que o tolerado.

O processo de reforma continuou com a instalação de projetores nas salas de aula e implantação de uma subestação de energia elétrica com capacidade de 300 kilowatts, que deu suporte ao número de ar-condicionado que chegaria em seguida. De acordo com o administrador local, no quesito climatização, foram adquiridos aparelhos de ar-condicionado de 16 mil e 32 mil btus, sendo 14 deles colocados nas sete salas do Bloco A e cinco em salas do Bloco B. Os demais foram destinados ao Laboratório de Cartografia e à Coordenação do Curso de Pedagogia. Amarildo informou que novos aparelhos já se encontram nas dependências do CH para serem instalados nas salas do Bloco D e naquelas do Bloco B que ainda não foram beneficiadas.

Tratando-se de um espaço essencial para a leitura, a Biblioteca Professora Maria do Carmo Miranda não poderia ficar de fora das mudanças. Além de ser contemplado com novos ares-condicionados e armários para guardar volumes, o ambiente contou com a renovação de parte de seu acervo, adquirindo obras que abrangem diversas áreas das Ciências Humanas, com o intuito de facilitar o acesso ao conhecimento e estimular os alunos a buscarem o saber. O Setor de Diploma e Arquivo também recebeu um ar-condicionado, visando à conservação dos documentos institucionais.

Por sua vez, a sala dos professores passou por reformas primordiais, como troca de teto, pintura e instalação elétrica eficaz. Outro ponto que sofreu adequações diz respeito à rede wi-fi, cuja velocidade do acesso melhorou devido à substituição da conexão anterior, que era via rádio, por fibra ótica, estando em andamento a instalação de mais uma antena com o objetivo de melhorar o sinal da área externa. A segurança também foi reforçada com a instalação de câmeras de vigilância em vários pontos e a construção de uma cabine para os vigilantes, que permite uma visão mais ampla do CH.

“Sem dúvidas, a melhoria em termos de conforto e segurança para o desenvolvimento das atividades acadêmicas é primordial. Se ainda não temos a excelência nesse sentido, por outro lado, é visível que estamos trabalhando visando tal objetivo. Entretanto, neste momento, gostaria de contar com todos que fazem parte do Câmpus III para que tenham consciência da necessidade de preservação das conquistas alcançadas, por meio de uma conduta de cidadão. O espaço público é de todos e precisa de cuidados”, disse Amarildo Lucena.

Repercussão entre alunos e professores

O estudante Marco Antônio Dantas de Souza, do 4º período do curso de Direito, contou que antes da reforma, as salas eram muito quentes, havendo apenas dois ventiladores que não funcionavam adequadamente: “Agora, com a instalação do ar-condicionado, consigo me concentrar mais nas aulas, que não sofrem mais interferências externas, já que suas janelas podem permanecer fechadas, evitando barulho”.

Nessa mesma direção, a estudante Maria Cecília Oliveira Vidal de Lucena, do quinto período do Curso de Direito, diz que um ambiente favorável promove uma maior concentração nas aulas: “O estímulo para prestar mais atenção nas explanações dos professores se deu, sem dúvidas, com a melhoria estrutural de nossas salas”.

A mudança também foi percebida pelo professor Antônio Flávio, do Curso de Letras. Segundo ele, a nova estrutura possibilitou uma permanência mais significativa tanto dos alunos quanto dos professores nas salas de aula. “Considerando o clima quente da cidade, na maioria das vezes, os participantes das aulas não suportavam o calor e isso ‘causava’ interferência no processo de ensino-aprendizagem”, comentou o docente.

Texto: Simone Bezerrill
Fotos: Romário Farias e Simone Bezerrill

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Trabalho desenvolvido no Câmpus III vence concurso promovido pela Universidade de Cambridge

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Professora Joana Paula Costa Cardoso e Andrade

Um trabalho desenvolvido por uma graduada e pós-graduada da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) venceu o concurso cultural “Move ELT Forward Beyond the Classroom”, promovido pela Universidade de Cambridge, no Reino Unido. A professora Joana Paula Costa Cardoso e Andrade participou do concurso com o projeto “Produção de HQ nas aulas de Língua Inglesa”, desenvolvido quando atuou como docente supervisora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) no Câmpus III da Instituição, em Guarabira.

O projeto conquistou o primeiro lugar no concurso e, graças ao resultado, a professora ganhou uma viagem com passagem aérea e estadia de cinco dias para a cidade de Cambridge, na Inglaterra, a fim de participar do Better Learning Conference, um dos maiores eventos de ensino de Língua Inglesa do mundo. O concurso teve por objetivo mapear os projetos pedagógicos que expandem o ensino do idioma inglês, o que, segundo professora Joana, mostra que os professores estão a todo momento construindo e reinventando a educação no Brasil. O resultado foi divulgado nesta quarta-feira (15) e a viagem da vencedora acontecerá entre 30 de junho e 5 de julho.

Joana revelou que o projeto surgiu a partir da tentativa de tornar a aula de Língua Inglesa mais interessante, para que os alunos se sentissem mais motivados para estudar e aprender a produzir textos em Língua Inglesa. Com este objetivo e com a intenção de elevar a autoestima dos educandos, no sentido de revelar a capacidade que cada um possui de aprender uma nova língua, a docente fez a proposta de trabalhar com a leitura da obra Cinderella, com a posterior atividade de produção de um novo texto em Língua Inglesa a partir do uso de estratégias de tradução.

O passo seguinte foi a escolha dos personagens e cada aluno deveria representar um dos personagens da obra, com figurino específico, para a composição do livro a partir de material fotográfico. A atividade contou ainda com uma sessão fotográfica produzida na escola. No tocante aos resultados obtidos, Joana disse que o livro de Cinderella tornou-se um material interessante que não somente os seus alunos, como também alunos de outras turmas, podem ter acesso, assim como outros professores podem desenvolver atividades com ele.

“Dessa forma pude contribuir com o enriquecimento do acervo bibliográfico de minha escola. Com relação a construção de uma autoimagem positiva, consegui, realmente, desenvolver atividades que elevaram a autoestima dos meus alunos, que se perceberam capazes de ler em inglês, de escrever em inglês, de se perceberem na condição de alguém que escreve um livro”, comentou Joana Andrade.

A professora Joana Paula Costa Cardoso fez Graduação em Letras/Inglês no Centro de Humanidades, Câmpus III da UEPB, em Guarabira, cursou o Mestrado em Literatura e Interculturalidade no Câmpus I, em Campina Grande, e o Mestrado Profissional em Letras – PROFLETRAS, como bolsista Capes, no Câmpus III, em Guarabira. Atualmente, ela é professora da rede estadual, na Educação Básica, e ensina na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Benjamin Maranhão, no programa Escola Cidadã Integral (ECI).

Texto: Severino Lopes
Foto: Arquivo pessoal

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Um trabalho desenvolvido por uma graduada e pós-graduada da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) venceu o concurso cultural “Move ELT Forward Beyond the Classroom”, promovido pela Universidade de Cambridge, no Reino Unido. A professora Joana Paula Costa Cardoso e Andrade participou do concurso com o projeto “Produção de HQ nas aulas de Língua Inglesa”, desenvolvido Leia Mais...

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Professora Joana Paula Costa Cardoso e Andrade

Um trabalho desenvolvido por uma graduada e pós-graduada da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) venceu o concurso cultural “Move ELT Forward Beyond the Classroom”, promovido pela Universidade de Cambridge, no Reino Unido. A professora Joana Paula Costa Cardoso e Andrade participou do concurso com o projeto “Produção de HQ nas aulas de Língua Inglesa”, desenvolvido quando atuou como docente supervisora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) no Câmpus III da Instituição, em Guarabira.

O projeto conquistou o primeiro lugar no concurso e, graças ao resultado, a professora ganhou uma viagem com passagem aérea e estadia de cinco dias para a cidade de Cambridge, na Inglaterra, a fim de participar do Better Learning Conference, um dos maiores eventos de ensino de Língua Inglesa do mundo. O concurso teve por objetivo mapear os projetos pedagógicos que expandem o ensino do idioma inglês, o que, segundo professora Joana, mostra que os professores estão a todo momento construindo e reinventando a educação no Brasil. O resultado foi divulgado nesta quarta-feira (15) e a viagem da vencedora acontecerá entre 30 de junho e 5 de julho.

Joana revelou que o projeto surgiu a partir da tentativa de tornar a aula de Língua Inglesa mais interessante, para que os alunos se sentissem mais motivados para estudar e aprender a produzir textos em Língua Inglesa. Com este objetivo e com a intenção de elevar a autoestima dos educandos, no sentido de revelar a capacidade que cada um possui de aprender uma nova língua, a docente fez a proposta de trabalhar com a leitura da obra Cinderella, com a posterior atividade de produção de um novo texto em Língua Inglesa a partir do uso de estratégias de tradução.

O passo seguinte foi a escolha dos personagens e cada aluno deveria representar um dos personagens da obra, com figurino específico, para a composição do livro a partir de material fotográfico. A atividade contou ainda com uma sessão fotográfica produzida na escola. No tocante aos resultados obtidos, Joana disse que o livro de Cinderella tornou-se um material interessante que não somente os seus alunos, como também alunos de outras turmas, podem ter acesso, assim como outros professores podem desenvolver atividades com ele.

“Dessa forma pude contribuir com o enriquecimento do acervo bibliográfico de minha escola. Com relação a construção de uma autoimagem positiva, consegui, realmente, desenvolver atividades que elevaram a autoestima dos meus alunos, que se perceberam capazes de ler em inglês, de escrever em inglês, de se perceberem na condição de alguém que escreve um livro”, comentou Joana Andrade.

A professora Joana Paula Costa Cardoso fez Graduação em Letras/Inglês no Centro de Humanidades, Câmpus III da UEPB, em Guarabira, cursou o Mestrado em Literatura e Interculturalidade no Câmpus I, em Campina Grande, e o Mestrado Profissional em Letras – PROFLETRAS, como bolsista Capes, no Câmpus III, em Guarabira. Atualmente, ela é professora da rede estadual, na Educação Básica, e ensina na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Benjamin Maranhão, no programa Escola Cidadã Integral (ECI).

Texto: Severino Lopes
Foto: Arquivo pessoal

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Um trabalho desenvolvido por uma graduada e pós-graduada da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) venceu o concurso cultural “Move ELT Forward Beyond the Classroom”, promovido pela Universidade de Cambridge, no Reino Unido. A professora Joana Paula Costa Cardoso e Andrade participou do concurso com o projeto “Produção de HQ nas aulas de Língua Inglesa”, desenvolvido Leia Mais...

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Grupo de extensão do CH inicia atividades do ciclo de debates sobre produções intelectuais e artísticas

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O Centro de Humanidades (CH) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), localizado no Câmpus de Guarabira, através do Grupo de Extensão “Sextas Acadêmicas – Produções intelectuais e artísticas em debate” e com apoio do Departamento de Educação, promove na próxima sexta-feira (17) a primeira atividade do ciclo de estudos e debates sobre história e memórias da vida professoras. Este primeiro encontro será realizado das 8h30 às 11h, no Auditório do CH, e prestará homenagem póstuma à ex-docente do Câmpus III, Maria do Carmo Miranda.

A ex-professora é patrona da Biblioteca do Centro de Humanidades, setor com o qual o evento está sendo feito em parceria. A ideia é promover o resgate da memória da educadora, ao mesmo tempo em que pretende favorecer aos graduandos o contato com a pesquisa acadêmica. Como parte das atividades, haverá uma palestra com a mestra Maria da Graça Cruz Barbosa sobre sua dissertação de mestrado “História e memórias da vida professoral de Maria do Carmo de Miranda nas configurações do magistério (1960-1988)”. O evento contará com a presença de Maria da Consolação Miranda dos Santos e Arnaldo Martins de Miranda, irmãos da homenageada.

Os encontros do Grupo de Extensão “Sextas Acadêmicas – Produções intelectuais e artísticas em debate” acontecerão uma vez a cada mês, voltados para as áreas de formação de professores, políticas públicas, Direitos Humanos e Educação Infantil. O grupo é coordenado pela professora Germana Alves de Menezes. As inscrições para esta primeira atividade estão sendo feitas através de formulário eletrônico. Os certificados serão emitidos de forma on-line com carga de 4 horas/aula.

Texto: Severino Lopes

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A ex-professora é patrona da Biblioteca do Centro de Humanidades, setor com o qual o evento está sendo feito em parceria. A ideia é promover o resgate da memória da educadora, ao mesmo tempo em que pretende favorecer aos graduandos o contato com a pesquisa acadêmica. Como parte das atividades, haverá uma palestra com a mestra Maria da Graça Cruz Barbosa sobre sua dissertação de mestrado “História e memórias da vida professoral de Maria do Carmo de Miranda nas configurações do magistério (1960-1988)”. O evento contará com a presença de Maria da Consolação Miranda dos Santos e Arnaldo Martins de Miranda, irmãos da homenageada.

Os encontros do Grupo de Extensão “Sextas Acadêmicas – Produções intelectuais e artísticas em debate” acontecerão uma vez a cada mês, voltados para as áreas de formação de professores, políticas públicas, Direitos Humanos e Educação Infantil. O grupo é coordenado pela professora Germana Alves de Menezes. As inscrições para esta primeira atividade estão sendo feitas através de formulário eletrônico. Os certificados serão emitidos de forma on-line com carga de 4 horas/aula.

Texto: Severino Lopes

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Núcleo de Prática Jurídica do Centro de Humanidades obtém primeira absolvição de réu em tribunal de júri

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Em funcionamento no Centro de Humanidades (CH) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), em Guarabira, o Núcleo de Prática Jurídica do Câmpus III da Instituição obteve sua primeira vitória nos tribunais. Um homem acusado injustamente de ter cometido um assassinato, no Brejo paraibano, foi absolvido pela Justiça graças a atuação do Núcleo, que provou a sua inocência.

A professora Thaís da Rocha Cruz Tomaz, coordenadora do Núcleo, explicou que ao ter acesso ao processo a equipe comprovou que se tratava de uma injustiça, visto que não existia nenhuma prova concreta de que o homem teria mesmo cometido o crime. Após várias audiências, a juíza da Comarca de Guarabira e responsável pela 1ª Vara Criminal da cidade, Flávia Fernanda, decidiu inocentar o homem e determinar sua soltura. Ele chegou a passar três anos e dois meses preso, no presídio de Guarabira, e se fosse condenado poderia pegar até 30 anos de prisão.

Conforme relatou a professora Thaís Cruz, o homem inocentado pela Justiça havia sido preso suspeito de ter envolvimento no assassinato de uma mulher, no município de Guarabira, em 2016, tendo sido autuado por homicídio qualificado. Quatro pessoas encapuzadas teriam participado do crime, supostamente motivado pela venda de um celular.

A equipe do Núcleo de Prática Jurídica da UEPB, formada por alunos de Direito e pela professora Thaís, tomou conhecimento do caso durante uma visita ao presídio local. Na ocasião, o homem estava sem advogado e prestes a ser condenado, quando se tornou cliente do equipamento jurídico da UEPB. Ao ter acesso ao processo e se debruçar sobre os autos, a equipe notou que não existiam provas materiais nem qualquer outro elemento que comprovasse que o homem era o verdadeiro autor do crime, conforme entendimento posterior do próprio Ministério Público.

Para a equipe do Núcleo de Prática Jurídica, o resultado obtido no Tribunal do Júri atesta a qualidade dos serviços prestados na área jurídica pela Instituição. Atualmente, cerca de 30 alunos do curso de Direito do Câmpus III participam do Núcleo, que possui maior atuação em casos criminais, na defesa de pessoas suspeitas de roubos e furtos que não têm condições de pagar um advogado.

O atendimento ao público acontece na Sala do Núcleo de Referência dos Direitos Humanos, nas segundas e terças-feiras, das 8h às 12h e das 14h às 17h, mediante agendamento prévio, que pode ser feito pelo telefone (83) 9 99405-9292.

Texto: Severino Lopes

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Em funcionamento no Centro de Humanidades (CH) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), em Guarabira, o Núcleo de Prática Jurídica do Câmpus III da Instituição obteve sua primeira vitória nos tribunais. Um homem acusado injustamente de ter cometido um assassinato, no Brejo paraibano, foi absolvido pela Justiça graças a atuação do Núcleo, que provou a Leia Mais...

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Em funcionamento no Centro de Humanidades (CH) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), em Guarabira, o Núcleo de Prática Jurídica do Câmpus III da Instituição obteve sua primeira vitória nos tribunais. Um homem acusado injustamente de ter cometido um assassinato, no Brejo paraibano, foi absolvido pela Justiça graças a atuação do Núcleo, que provou a sua inocência.

A professora Thaís da Rocha Cruz Tomaz, coordenadora do Núcleo, explicou que ao ter acesso ao processo a equipe comprovou que se tratava de uma injustiça, visto que não existia nenhuma prova concreta de que o homem teria mesmo cometido o crime. Após várias audiências, a juíza da Comarca de Guarabira e responsável pela 1ª Vara Criminal da cidade, Flávia Fernanda, decidiu inocentar o homem e determinar sua soltura. Ele chegou a passar três anos e dois meses preso, no presídio de Guarabira, e se fosse condenado poderia pegar até 30 anos de prisão.

Conforme relatou a professora Thaís Cruz, o homem inocentado pela Justiça havia sido preso suspeito de ter envolvimento no assassinato de uma mulher, no município de Guarabira, em 2016, tendo sido autuado por homicídio qualificado. Quatro pessoas encapuzadas teriam participado do crime, supostamente motivado pela venda de um celular.

A equipe do Núcleo de Prática Jurídica da UEPB, formada por alunos de Direito e pela professora Thaís, tomou conhecimento do caso durante uma visita ao presídio local. Na ocasião, o homem estava sem advogado e prestes a ser condenado, quando se tornou cliente do equipamento jurídico da UEPB. Ao ter acesso ao processo e se debruçar sobre os autos, a equipe notou que não existiam provas materiais nem qualquer outro elemento que comprovasse que o homem era o verdadeiro autor do crime, conforme entendimento posterior do próprio Ministério Público.

Para a equipe do Núcleo de Prática Jurídica, o resultado obtido no Tribunal do Júri atesta a qualidade dos serviços prestados na área jurídica pela Instituição. Atualmente, cerca de 30 alunos do curso de Direito do Câmpus III participam do Núcleo, que possui maior atuação em casos criminais, na defesa de pessoas suspeitas de roubos e furtos que não têm condições de pagar um advogado.

O atendimento ao público acontece na Sala do Núcleo de Referência dos Direitos Humanos, nas segundas e terças-feiras, das 8h às 12h e das 14h às 17h, mediante agendamento prévio, que pode ser feito pelo telefone (83) 9 99405-9292.

Texto: Severino Lopes

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Universidade Estadual divulga edital para Especialização em Educação Étnico-racial na Educação Infantil

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Estão abertas até o dia 10 de maio, as inscrições para o curso de Especialização em Educação Étnico-racial na Educação Infantil, oferecido pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), através do Centro de Humanidades (CH) da Instituição. Os interessados devem comparecer a Secretaria do Departamento de Educação do Câmpus III, em Guarabira, no horário da 13h às 17h, portando todos os documentos exigidos no edital para efetivação da inscrição. Estão sendo ofertadas 40 vagas para esta turma, sendo 30 para profissionais em serviço na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I da Rede Pública, e 10 para graduados em licenciaturas.

A Especialização conta com uma carga de 360 horas, com aulas programadas para acontecer aos sábados, das 8h às 12h e das 13h30 às 17h. O curso tem com objetivo fomentar a formação continuada de educadores para o desenvolvimento de atividades voltadas às especificidades étnico-raciais na Educação Infantil, em cumprimento às referências curriculares para a Educação Infantil, Diretrizes e Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana.

A seleção contará com a aplicação de uma prova escrita, no dia 17 de maio, no Auditório do Centro de Humanidades, no Câmpus de Guarabira. O resultado final está programado para ser divulgado no dia 24 do mesmo mês. As matrículas serão feitas entre os dias 27 e 31 de maio, enquanto as aulas terão início no dia 1º de junho. Os candidatos aprovados devem ficar atentos ao edital no que diz respeito aos documentos exigidos para a realização da matrícula. Todas as informações sobre a seleção estão disponíveis AQUI.

Texto: Givaldo Cavalcanti

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Estão abertas até o dia 10 de maio, as inscrições para o curso de Especialização em Educação Étnico-racial na Educação Infantil, oferecido pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), através do Centro de Humanidades (CH) da Instituição. Os interessados devem comparecer a Secretaria do Departamento de Educação do Câmpus III, em Guarabira, no horário da 13h Leia Mais...

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A Especialização conta com uma carga de 360 horas, com aulas programadas para acontecer aos sábados, das 8h às 12h e das 13h30 às 17h. O curso tem com objetivo fomentar a formação continuada de educadores para o desenvolvimento de atividades voltadas às especificidades étnico-raciais na Educação Infantil, em cumprimento às referências curriculares para a Educação Infantil, Diretrizes e Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana.

A seleção contará com a aplicação de uma prova escrita, no dia 17 de maio, no Auditório do Centro de Humanidades, no Câmpus de Guarabira. O resultado final está programado para ser divulgado no dia 24 do mesmo mês. As matrículas serão feitas entre os dias 27 e 31 de maio, enquanto as aulas terão início no dia 1º de junho. Os candidatos aprovados devem ficar atentos ao edital no que diz respeito aos documentos exigidos para a realização da matrícula. Todas as informações sobre a seleção estão disponíveis AQUI.

Texto: Givaldo Cavalcanti

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Caravana CoRI 2019 inicia apresentação de ações de internacionalização da Universidade Estadual da Paraíba

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Como parte dos projetos de integração com os alunos e democratização dos serviços oferecidos, a Coordenadoria de Relações Internacionais (CoRI) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) dará início, no dia 1º de abril, às atividades da Caravana CoRI 2019, com visitas a cada câmpus da Instituição. A primeira parada será no Câmpus de Guarabira, onde a Caravana divulgará o calendário de atividades da Coordenadoria para este ano, esclarecendo sobre as oportunidades de internacionalização, bolsas de mobilidade, cursos de idiomas e exames de certificação ofertados.

Estudantes egressos, que já participaram de intercâmbios, também participam da Caravana para que possam fornecer seus relatos, compartilhar experiências e tirar dúvidas dos graduandos. A conversa serve para despertar o interesse dos estudantes e torná-los mais sensíveis e espertos para o exterior e apresentar todas as oportunidades, como os convênios bilaterais, cursos de idiomas, exames de certificação e os editais de mobilidade. Dentre as oportunidades, a CoRI está com o edital do Programa de Mobilidade Internacional (PROMIN) aberto, com total financiamento da Instituição. As inscrições se encerram no dia 20 de abril.

A Caravana CoRI seguirá com seu cronograma de visitas no dia 2 de abril, no Câmpus de Araruna, no turno da tarde; e no Câmpus de Campina Grande, no dia 4, nos turnos manhã e noite. As datas das visitas nos demais câmpus da UEPB serão confirmadas posteriormente. Outras informações sobre a CoRI e os programas oferecidos podem ser conferidas através das redes sociais Instagram (https://www.instagram.com/cori_uepb/), Facebook (https://www.facebook.com/cori.uepb), pelo e-mail coriuepb@gmail.com, no site http://coordenadorias.uepb.edu.br/cori/ ou pelo telefone (83) 3315-3415.

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Estudantes egressos, que já participaram de intercâmbios, também participam da Caravana para que possam fornecer seus relatos, compartilhar experiências e tirar dúvidas dos graduandos. A conversa serve para despertar o interesse dos estudantes e torná-los mais sensíveis e espertos para o exterior e apresentar todas as oportunidades, como os convênios bilaterais, cursos de idiomas, exames de certificação e os editais de mobilidade. Dentre as oportunidades, a CoRI está com o edital do Programa de Mobilidade Internacional (PROMIN) aberto, com total financiamento da Instituição. As inscrições se encerram no dia 20 de abril.

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Projeto de prática de conversação em Língua Inglesa do Câmpus III oferta 15 vagas para Módulo I

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O projeto de extensão “Speak out: prática de conversação em Língua Inglesa”, desenvolvido no Câmpus III da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), sob a coordenação do professor José Vilian Mangueira, inscreve, de até o dia 21 de março, os interessados em participar do Curso de Conversação – Módulo 1. As inscrições estão sendo feitas diretamente no Departamento de Letras do Centro de Humanidades (CH).

Para este módulo, 15 vagas serão ofertadas, com possíveis cinco vagas reservas, caso haja desistência de algum selecionado. Os inscritos passarão por uma entrevista para testar o nível de oralidade da Língua Inglesa. O módulo do curso explora a conversação em Inglês, usando como referência materiais preparatórios para o teste do IELTS – The International English Language Testing System.

As vagas são para toda a comunidade da UEPB e também para a comunidade em geral, das cidades que ficam em torno do Câmpus III. O projeto busca estimular o crescimento da habilidade de comunicação oral, consolidar o conhecimento dos aspectos linguísticos da Língua Inglesa, além de expandir a perspectiva cultural dos participantes. As aulas terão início no dia 4 de abril, às 19h30, em sala a ser definida e informada posteriormente.

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O projeto de extensão “Speak out: prática de conversação em Língua Inglesa”, desenvolvido no Câmpus III da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), sob a coordenação do professor José Vilian Mangueira, inscreve, de até o dia 21 de março, os interessados em participar do Curso de Conversação – Módulo 1. As inscrições estão sendo feitas diretamente Leia Mais...

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O projeto de extensão “Speak out: prática de conversação em Língua Inglesa”, desenvolvido no Câmpus III da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), sob a coordenação do professor José Vilian Mangueira, inscreve, de até o dia 21 de março, os interessados em participar do Curso de Conversação – Módulo 1. As inscrições estão sendo feitas diretamente no Departamento de Letras do Centro de Humanidades (CH).

Para este módulo, 15 vagas serão ofertadas, com possíveis cinco vagas reservas, caso haja desistência de algum selecionado. Os inscritos passarão por uma entrevista para testar o nível de oralidade da Língua Inglesa. O módulo do curso explora a conversação em Inglês, usando como referência materiais preparatórios para o teste do IELTS – The International English Language Testing System.

As vagas são para toda a comunidade da UEPB e também para a comunidade em geral, das cidades que ficam em torno do Câmpus III. O projeto busca estimular o crescimento da habilidade de comunicação oral, consolidar o conhecimento dos aspectos linguísticos da Língua Inglesa, além de expandir a perspectiva cultural dos participantes. As aulas terão início no dia 4 de abril, às 19h30, em sala a ser definida e informada posteriormente.

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O projeto de extensão “Speak out: prática de conversação em Língua Inglesa”, desenvolvido no Câmpus III da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), sob a coordenação do professor José Vilian Mangueira, inscreve, de até o dia 21 de março, os interessados em participar do Curso de Conversação – Módulo 1. As inscrições estão sendo feitas diretamente Leia Mais...

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Centro de Humanidades promove evento para marcar o “Ano Cultural Jackson do Pandeiro” no Câmpus III

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Em homenagem ao centenário do “Rei do Ritmo”, comemorado este ano, o Centro de Humanidades (CH) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), localizado no Câmpus III, em Guarabira, realiza no dia 11 de março a acolhida aos feras e adere ao Ano Cultural Jackson do Pandeiro em evento intitulado “O CH no Ritmo Jackson do Pandeiro”.

O evento, organizado pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI-Guarabira), Centros Acadêmicos (CAs) e Biblioteca Setorial, contará com palestras, exibição de vídeos e atividades artísticas. Nos períodos da manhã e da noite serão feitas apresentações de pesquisas sob o título “Jackson e a mulher negra” com a graduanda em História, Maria do Carmo da Silva, e as professoras Ivonildes da Silva Fonseca e Flaviana Barbosa.

Na parte da tarde, o doutorando Daniel de Oliveira e o professor Waldeci Ferreira Chagas abordarão a religiosidade e a educação em uma mesa denominada “Jackson do Pandeiro, Educação e Umbanda”. No decorrer do evento será declamado cordel “Centenário de Jackson do Pandeiro”, pelo professor e poeta Vicente Barbosa, performance de Isaías Vicente, exibição de vídeos.

A gastronomia afro-brasileira, especialmente o acarajé, poderá ser degustada ao longo das atividades. A exposição visual “Jackson do Pandeiro: 100 Anos do Rei do Ritmo”, localizada no hall do Auditório, organizada pela Biblioteca Setorial, trará matérias jornalísticas, fotografias, livros e outros materiais concernentes ao artista paraibano.

Confira a programação completa clicando AQUI.

Texto: Severino Lopes

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Em homenagem ao centenário do “Rei do Ritmo”, comemorado este ano, o Centro de Humanidades (CH) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), localizado no Câmpus III, em Guarabira, realiza no dia 11 de março a acolhida aos feras e adere ao Ano Cultural Jackson do Pandeiro em evento intitulado “O CH no Ritmo Jackson do Pandeiro”.

O evento, organizado pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI-Guarabira), Centros Acadêmicos (CAs) e Biblioteca Setorial, contará com palestras, exibição de vídeos e atividades artísticas. Nos períodos da manhã e da noite serão feitas apresentações de pesquisas sob o título “Jackson e a mulher negra” com a graduanda em História, Maria do Carmo da Silva, e as professoras Ivonildes da Silva Fonseca e Flaviana Barbosa.

Na parte da tarde, o doutorando Daniel de Oliveira e o professor Waldeci Ferreira Chagas abordarão a religiosidade e a educação em uma mesa denominada “Jackson do Pandeiro, Educação e Umbanda”. No decorrer do evento será declamado cordel “Centenário de Jackson do Pandeiro”, pelo professor e poeta Vicente Barbosa, performance de Isaías Vicente, exibição de vídeos.

A gastronomia afro-brasileira, especialmente o acarajé, poderá ser degustada ao longo das atividades. A exposição visual “Jackson do Pandeiro: 100 Anos do Rei do Ritmo”, localizada no hall do Auditório, organizada pela Biblioteca Setorial, trará matérias jornalísticas, fotografias, livros e outros materiais concernentes ao artista paraibano.

Confira a programação completa clicando AQUI.

Texto: Severino Lopes

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Centro de Humanidades da UEPB lança edital para exame de proficiência em Língua Inglesa

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A Coordenação de Proficiência em Língua Inglesa do Departamento de Letras, localizado no Centro de Humanidades da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), em Guarabira, lançou edital para os interessados em fazer o exame de proficiência no referido idioma.

As inscrições estão sendo realizadas até o dia 1º de março. O preenchimento e emissão da Guia de Recolhimento (GRUEPB) pode ser feito através do endereço eletrônico https://cpcon.uepb.edu.br/forms/responderGRU/4. O candidato deve entregar a documentação exigida no edital na Secretaria do Departamento de Letras.

O exame estará aberto a todos os que desejarem obter Declaração de Proficiência em Língua Inglesa expedido pelo Departamento. A prova será aplicada no dia 20 de março, às 10h, no Auditório do Centro de Humanidades (CH). O resultado será divulgado no dia 9 de abril e a entrega de Declaração de Proficiência ocorrerá no dia 16 de mesmo mês.

Confira o edital completo clicando AQUI.

Texto: Severino Lopes

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Confira o edital completo clicando AQUI.

Texto: Severino Lopes

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3º Simpósio de Gênero, Sexualidade e Educação debate “Multidões queer: corpo, performance, luta e resistência”

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Clique para exibir o slide.

Com o objetivo de propor um espaço de diálogo entre professores, estudantes e a comunidade em geral, tiveram início, nessa quarta-feira (7), no auditório do Centro de Humanidades (CH), Câmpus III da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), localizado em Guarabira, as atividades do 3º Simpósio de Gênero, Sexualidade e Educação. A edição deste ano apresenta com eixo de debate o tema “Multidões queer: corpo, performance, luta e resistência”.

A abertura do evento aconteceu no período da manhã, com a mesa redonda intitulada “Gênero e sexualidade”, cuja discussão ficou a cargo do Coletivo Violeta Formiga, responsável pela idealização e organização do simpósio. Trata-se de um grupo formado por estudantes de diferentes cursos do CH que buscam levar para além da sala de aula a discussao sobre as problemáticas que norteiam a realidade daqueles que são historicamente discriminados pela sociedade, sobretudo mulheres, negros e homossexuais.

Na ocasião, a coordenadora do Coletivo, a estudante do Curso de História Bruna Ariel, juntamente com outras integrantes, fez uma explanação sobre as experiências adquiridas através das ações promovidas pelo grupo, além de explicar termos e conceitos básicos abordados pela literatura em relação ao tópico identidade de gênero. “Este é um momento importante para afirmarmos nossa luta em prol das minorias e do direito a não discriminação”, disse Bruna.

Composto por 16 membros, o Coletivo Violeta Formiga vem desenvolvendo desde 2015, quando foi fundado, uma série de atividades acadêmicas e culturais por meio da realização de simpósios e de alguns projetos, tais como: “Empoderamento das minorias”, aplicado em escolas públicas de Guarabira e cidades circunvizinhas; “Cinefórum”, que consiste na exibição de filmes e documentários que discutem questões socioculturais; e “Formações”, que são encontros semanais promovidos pelo grupo para discutir obras que tratam sobre gênero.

A programação prosseguiu no turno da tarde com a realização da segunda mesa redonda, “Para as tintas não coagularem nas canetas: interseccionalidade e teoria queer”, que contou com as contribuições das professoras Susel de Oliveira, do Departamento de História do Centro de Humanidades, e Aline Cunha Andrade, do Departamento de História da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Em seguida, foi realizada a primeira intervenção cultural, “Seu Pereira – voz e violão”.
À noite, foi promovida a aula pública “A grande mídia e a comunidade LGBT”, temática abordada pelos professores Fernando Domingos, do Departamento de História da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), e Carlos Adriano Ferreira de Lima, lotado no Departamento de História do CH. Mais de 200 pessoas se inscreveram no seminário, cuja programação se estenderá até esta sexta-feira (9), sendo composta por mesas redondas, minicursos, palestras, grupos de trabalho, lançamento de livros e intervenções culturais. Clique aqui e confira (anexar programação). Mais informações no site do evento. https://coletivovf.wixsite.com/violetaformiga/iii-simgesed-2018

Texto:  Simone Bezerrill
Fotos:  Ana Paula (Coletivo Violeta Formiga)

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Com o objetivo de propor um espaço de diálogo entre professores, estudantes e a comunidade em geral, tiveram início, nessa quarta-feira (7), no auditório do Centro de Humanidades (CH), Câmpus III da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), localizado em Guarabira, as atividades do 3º Simpósio de Gênero, Sexualidade e Educação. A edição deste ano apresenta com eixo de debate o tema “Multidões queer: corpo, performance, luta e resistência”.

A abertura do evento aconteceu no período da manhã, com a mesa redonda intitulada “Gênero e sexualidade”, cuja discussão ficou a cargo do Coletivo Violeta Formiga, responsável pela idealização e organização do simpósio. Trata-se de um grupo formado por estudantes de diferentes cursos do CH que buscam levar para além da sala de aula a discussao sobre as problemáticas que norteiam a realidade daqueles que são historicamente discriminados pela sociedade, sobretudo mulheres, negros e homossexuais.

Na ocasião, a coordenadora do Coletivo, a estudante do Curso de História Bruna Ariel, juntamente com outras integrantes, fez uma explanação sobre as experiências adquiridas através das ações promovidas pelo grupo, além de explicar termos e conceitos básicos abordados pela literatura em relação ao tópico identidade de gênero. “Este é um momento importante para afirmarmos nossa luta em prol das minorias e do direito a não discriminação”, disse Bruna.

Composto por 16 membros, o Coletivo Violeta Formiga vem desenvolvendo desde 2015, quando foi fundado, uma série de atividades acadêmicas e culturais por meio da realização de simpósios e de alguns projetos, tais como: “Empoderamento das minorias”, aplicado em escolas públicas de Guarabira e cidades circunvizinhas; “Cinefórum”, que consiste na exibição de filmes e documentários que discutem questões socioculturais; e “Formações”, que são encontros semanais promovidos pelo grupo para discutir obras que tratam sobre gênero.

A programação prosseguiu no turno da tarde com a realização da segunda mesa redonda, “Para as tintas não coagularem nas canetas: interseccionalidade e teoria queer”, que contou com as contribuições das professoras Susel de Oliveira, do Departamento de História do Centro de Humanidades, e Aline Cunha Andrade, do Departamento de História da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Em seguida, foi realizada a primeira intervenção cultural, “Seu Pereira – voz e violão”.
À noite, foi promovida a aula pública “A grande mídia e a comunidade LGBT”, temática abordada pelos professores Fernando Domingos, do Departamento de História da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), e Carlos Adriano Ferreira de Lima, lotado no Departamento de História do CH. Mais de 200 pessoas se inscreveram no seminário, cuja programação se estenderá até esta sexta-feira (9), sendo composta por mesas redondas, minicursos, palestras, grupos de trabalho, lançamento de livros e intervenções culturais. Clique aqui e confira (anexar programação). Mais informações no site do evento. https://coletivovf.wixsite.com/violetaformiga/iii-simgesed-2018

Texto:  Simone Bezerrill
Fotos:  Ana Paula (Coletivo Violeta Formiga)

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Centro de Humanidades da Universidade Estadual sedia 1ª edição da Semana Marginal: 64 nunca mais?

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Pautando-se por um panorama contextual que parte da Ditadura Militar até a contemporaneidade, tiveram início na última segunda-feira (18), no Câmpus III da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), situado em Guarabira, as atividades acadêmicas referentes à 1ª Semana Marginal: 64 nunca mais?. A iniciativa trata-se de uma iniciativa do Coletivo Pajeú: Resistência em Movimento, cujo objetivo está centrado no combate ao estigma da marginalidade sociocultural como sinônimo de delinquência.

Para atender a um público diversificado, composto por estudantes e professores dos diferentes cursos das Ciências Humanas, o encontro apresenta uma programação especial, composta por oficinas, intervenções artísticas, rodas de conversas e mesas redondas, dentre as quais estão: “Quem são as (os) Marginais?” “A figura social do marginal no Brasil”, “A Arte Marginal, quadrinhos alternativos e o underground”, “Praça da Guerra: a resistência estudantil da Ditadura Militar aos dias atuais”, “Censura e criminalização das Artes”, e “Construções de linguagens de Resistência”.

Durante os três dias de debates, o evento aborda, além dos tópicos acima citados, uma série de temáticas relacionadas à manipulação midiática e à imprensa livre, bem como levanta uma discussão enriquecedora sobre o grafite e os quadrinhos alternativos. A 1º Semana Marginal, que se estenderá até esta quarta-feira (20), é aberta à comunidade acadêmica do Centro de Humanidades (CH) e a todos que se interessarem pelo debate em foco. Confira, abaixo, a programação.

QUARTA-FEIRA (20/06)

OFICINA: 09h às 11h
Sensibilização em Danças Urbanas
Convidados: Ayleen Vant e Vant Vaz (Coletivo Tribo Éthnos)

MESA REDONDA: 13h às 15h
Construções de linguagens de Resistência
Convidado: Lau Siqueira

RODA DE CONVERSA: 15h30 às 17h
Representações e Representatividade na Música Popular Brasileira
Convidada (o)s: Maria do Carmo, William Sampaio*

A partir das 18h30
ADEUS ANO VELHO, FELIZ ANO NOVO/ DO PUNK AO FUNK
Convidada (o)s: Batalha do Quadrado, Banda Mumbaia,The T, Margaridas em Fúria, Matriarcaos

Texto: Simone Bezerrill
Fotos: Jarbelle Bezerra

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Para atender a um público diversificado, composto por estudantes e professores dos diferentes cursos das Ciências Humanas, o encontro apresenta uma programação especial, composta por oficinas, intervenções artísticas, rodas de conversas e mesas redondas, dentre as quais estão: “Quem são as (os) Marginais?” “A figura social do marginal no Brasil”, “A Arte Marginal, quadrinhos alternativos e o underground”, “Praça da Guerra: a resistência estudantil da Ditadura Militar aos dias atuais”, “Censura e criminalização das Artes”, e “Construções de linguagens de Resistência”.

Durante os três dias de debates, o evento aborda, além dos tópicos acima citados, uma série de temáticas relacionadas à manipulação midiática e à imprensa livre, bem como levanta uma discussão enriquecedora sobre o grafite e os quadrinhos alternativos. A 1º Semana Marginal, que se estenderá até esta quarta-feira (20), é aberta à comunidade acadêmica do Centro de Humanidades (CH) e a todos que se interessarem pelo debate em foco. Confira, abaixo, a programação.

QUARTA-FEIRA (20/06)

OFICINA: 09h às 11h
Sensibilização em Danças Urbanas
Convidados: Ayleen Vant e Vant Vaz (Coletivo Tribo Éthnos)

MESA REDONDA: 13h às 15h
Construções de linguagens de Resistência
Convidado: Lau Siqueira

RODA DE CONVERSA: 15h30 às 17h
Representações e Representatividade na Música Popular Brasileira
Convidada (o)s: Maria do Carmo, William Sampaio*

A partir das 18h30
ADEUS ANO VELHO, FELIZ ANO NOVO/ DO PUNK AO FUNK
Convidada (o)s: Batalha do Quadrado, Banda Mumbaia,The T, Margaridas em Fúria, Matriarcaos

Texto: Simone Bezerrill
Fotos: Jarbelle Bezerra

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